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      九年級化學(xué)總復(fù)習(xí)計劃

      時間: 鄭曉823 分享

        在九年級備考的這一年大家要做好化學(xué)總復(fù)習(xí)的計劃,下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼年P(guān)于九年級化學(xué)總復(fù)習(xí)計劃,希望會給大家?guī)韼椭?/p>

        九年級化學(xué)總復(fù)習(xí)計劃(一)

        復(fù)習(xí)是一個再學(xué)習(xí)的過程,不但要鞏固過去所學(xué)的知識,而且要通過復(fù)習(xí)加深、擴展知識,并進(jìn)一步掌握學(xué)習(xí)知識的方法。

        一、指導(dǎo)思想

        1 .不求難,注意狠抓雙基:對一些重要概念、知識點作專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練,反復(fù)運用,以加深理解。

        2 .不唯多,注意知識網(wǎng)絡(luò):對初中已學(xué)化學(xué)知識,平時往往感到零碎,在復(fù)習(xí)時要注意將零碎的知識結(jié)成網(wǎng)絡(luò)。

        3.不濫練,注意總結(jié)規(guī)律:做練習(xí)要注意選擇,對同類問題的解決要總結(jié)規(guī)律,學(xué)會對比。如將H2、O2、CO2的制取和收集方法對照比較,掌握它們的實驗室制取原理、裝置的特點、所用藥品、操作步驟、注意事項等,歸納出三種氣體制備的共同模式和收集氣體的方法。

        二、加強中考信息反饋,及時調(diào)整計劃

        在復(fù)習(xí)過程中,測試要以化學(xué)知識系統(tǒng)為線索,將復(fù)習(xí)各個階段的結(jié)果跟復(fù)習(xí)目標(biāo)相對照,借以考察所達(dá)到的程度與差距,及時發(fā)現(xiàn)和糾正復(fù)習(xí)工作中的缺陷,并找出原因,從而獲得反饋信息。

        三、做好備考工作,提高應(yīng)變能力

        加強審題訓(xùn)練:審題要仔細(xì),解題速度要適當(dāng),特別是一些分步解決的問題,須依次作答,才可取得較好成績。提高表達(dá)能力:不少學(xué)生知思路,就是說不清,邏輯混亂,書寫潦草,要想得高分必須對解題規(guī)范和書寫格式嚴(yán)格要求,力爭不失分。

        四、復(fù)習(xí)計劃

        1。全面復(fù)習(xí)。(3周)初三化學(xué)知識的一個特點是:內(nèi)容廣泛,且分散滲透??倧?fù)習(xí)就要把分散的知識集中起來,以線網(wǎng)或圖表形式把它們聯(lián)系起來,從中找出規(guī)律性的東西。按照知識的有機組合,以課本為依據(jù),按中考指要進(jìn)行全面、扼要、系統(tǒng)地復(fù)習(xí)。

        2.專題復(fù)習(xí),加強訓(xùn)練。(5周)在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上要抓住重要內(nèi)容進(jìn)行專題訓(xùn)練,結(jié)合化學(xué)中考指導(dǎo)書練習(xí)。尤其是有一定難度、有一定代表性的內(nèi)容、自身薄弱環(huán)節(jié)更要加強。

        3.綜合訓(xùn)練,掌握規(guī)律。(3周)最后階段是自我復(fù)習(xí)、自我完善階段。閱讀、消化整理知識,鞏固和擴大復(fù)習(xí)成果。不論什么題型都有各自的規(guī)律,掌握了這些規(guī)律對解題是有很大幫助的。我們反對“題海戰(zhàn)術(shù)”,但多種題型的訓(xùn)練和綜合訓(xùn)練卻是必要的。而且在中考前做適當(dāng)?shù)哪M練習(xí),有助于提高考試的心理適應(yīng)能力

        九年級化學(xué)總復(fù)習(xí)計劃(二)

        初中化學(xué)的教育,最大的一項功能就是對學(xué)生進(jìn)行通識教育,以培養(yǎng)學(xué)生最基本的科學(xué)素質(zhì),化學(xué)科的教學(xué)離不開化學(xué)實驗,化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué),實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的載體和手段。總復(fù)習(xí)中應(yīng)著力培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力,運用知識解決實際問題的能力,分析問題和表述問題的能力等,為中考作好充分的準(zhǔn)備工作。為此,在這60幾天的時間里,作為教師應(yīng)在思想上保持高度的重視,用強烈的責(zé)任心和緊迫感上好每一堂課,完成每一堂課的知識目標(biāo),力求精講精練,做好培優(yōu)補差的工作。同時要求學(xué)生要有良好的心理狀態(tài)和強烈的緊迫感,上進(jìn)心。在“比、學(xué)、趕、幫”中提高學(xué)生成績。特制定以下計劃:

        一、復(fù)習(xí)方法:

        1.講練結(jié)合,發(fā)揮學(xué)生的主動性;

        2.善于歸納總結(jié),把握命題方向,舉一反三;

        3.分好學(xué)習(xí)小組,結(jié)成對子,以優(yōu)帶差,抓兩頭促中間,落實練習(xí)和知識點的識記;

        二、復(fù)習(xí)思路與時間把握:

        第一輪復(fù)習(xí):(按章節(jié)進(jìn)行)堅持抓好“雙基”重視學(xué)生對知識本質(zhì)的理解,讓學(xué)生整體感知化學(xué)基礎(chǔ)知識,加強對化學(xué)知識的理解和運用知識解決實際問題的能力。這一階段著力面向中差生,抓好落實和檢查工作,爭取節(jié)節(jié)過關(guān),積累知識。同時重視實驗課的復(fù)習(xí),尤其要注重在實驗教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生操作能力和創(chuàng)新能力,本輪復(fù)習(xí)力爭在質(zhì)檢考試之前完成。

        第二輪復(fù)習(xí):(分模塊分題型進(jìn)行)注重學(xué)生審題能力的培養(yǎng),看清題目的命題方向,把握試題結(jié)構(gòu)及解題思路,力求答題的準(zhǔn)確性和完整性。薄弱模塊,重點復(fù)習(xí),同時適當(dāng)?shù)卦黾右恍┯欣谂囵B(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維的開放性試題,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。注意把化學(xué)知識同生產(chǎn)實際密切結(jié)合,促使學(xué)生熱愛祖國,熱愛人民,關(guān)心社會,關(guān)注環(huán)境,愛護大自然。與新課程改革同行,培養(yǎng)自主、探究、實踐等能力。本輪復(fù)習(xí)力爭在五月尾六月初完成。

        第三輪復(fù)習(xí):(中考模擬練習(xí))重在培養(yǎng)學(xué)生弄清題型的偏重及在課本中分布情況,養(yǎng)成認(rèn)真審題和認(rèn)真答卷的好習(xí)慣。把握化學(xué)科知識的重難點和化學(xué)中考的命題方向,同時做好考前的心理指導(dǎo),增強學(xué)生的應(yīng)考能力。

        除此之外,也要多加強平衡班學(xué)生間的合作與交流,培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識,相互促進(jìn),共同進(jìn)步。

        九年級化學(xué)總復(fù)習(xí)計劃(三)

        初三化學(xué)新授課即將結(jié)束,為了有計劃、有步驟的搞好本屆初三化學(xué)總復(fù)習(xí)工作,讓我?;瘜W(xué)學(xué)科在今年中考中,學(xué)生成績能繼續(xù)保持在全縣前列,特擬定本屆初三化學(xué)總復(fù)習(xí)計劃如下:

        一.復(fù)習(xí)內(nèi)容 :人教版新課程課本九年級化學(xué)上、下冊

        二.復(fù)習(xí)目標(biāo)

        1.通過系統(tǒng)有計劃對基七理論和基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí),學(xué)生能夠熟練掌握基本概念和基本原理及化學(xué)用語等基礎(chǔ)知識,并能運用它們解釋化學(xué)充化的現(xiàn)象。

        2.通過“活動和探究”、“實驗和探究”的志題復(fù)習(xí),學(xué)生獲得能夠通過自已的探究活動,然后根據(jù)活動的現(xiàn)象或事實得出結(jié)論的學(xué)習(xí)方法,更加明確科學(xué)探究的方法和步驟,應(yīng)如何將科學(xué)探究法應(yīng)用到學(xué)習(xí)中。

        3..通過復(fù)習(xí)幾種重要物質(zhì),如:o2、co、co2煤、鐵、石油等物質(zhì)的探究,明確它們的性質(zhì)和用途,指導(dǎo)學(xué)生將化學(xué)與生活、生產(chǎn)和實際聯(lián)系起來,加強應(yīng)用化學(xué)知識去解決、解釋與生活、生產(chǎn)密切相關(guān)的簡單問題的能力。

        三.復(fù)習(xí)重點

        基本理論與概念的復(fù)習(xí);身邊的化學(xué)物質(zhì)的探究;化學(xué)與生活;化學(xué)與社會、化學(xué)實驗基本技能操作以及科學(xué)探究方法的掌握。

        四.復(fù)習(xí)難點

        實驗探究方法應(yīng)用到化學(xué)學(xué)習(xí)中,并培養(yǎng)用化學(xué)知識去解釋化學(xué)與生活、生產(chǎn)與實際聯(lián)系的問題的能力。

        五.復(fù)習(xí)方法

        1.立足基礎(chǔ),充分把握知識的綜合運用:基本概念和基本理念、元素化合物知識、化學(xué)實驗和化學(xué)計算是構(gòu)成學(xué)科體系的基本骨架,因此復(fù)習(xí)時把這些基礎(chǔ)知識分類、歸納、綜合,并使之系統(tǒng)化,把學(xué)過的知識整理成知識點,把相互聯(lián)系的概念連接成知識線,最后交織成知識網(wǎng),這樣把學(xué)科知識通過點、線、面連接成綜合網(wǎng)絡(luò)體系,可以避免知識零碎和死記硬背。

        2.加強聯(lián)系,實現(xiàn)由知識向能力的長升華:知識是能力的基礎(chǔ)和能力的載體,復(fù)習(xí)中要在扎實的打好基礎(chǔ)的前提下,在能力培養(yǎng)上下功夫,必須注重聯(lián)系實際,在培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力上作文章,通過新情景試題的訓(xùn)練,鍛煉學(xué)生的求同、求升、縱向、橫向等思維能力,以提高學(xué)生分析、解決問題的深度和廣度,要以日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、科技、國防中的實用性的問題為基點,編撰應(yīng)用習(xí)題,以培養(yǎng)、訓(xùn)練學(xué)生信息處理能力、知識遷移能力 ,應(yīng)用比較能力及創(chuàng)造性思維能力。

        3.加強化學(xué)實驗復(fù)習(xí),培養(yǎng)知識遷移能力:加強實驗復(fù)習(xí),體現(xiàn)化學(xué)學(xué)科的特點,為提高學(xué)以致用的支點,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力和知識遷移能力,并且通過實驗讓學(xué)生會使用簡單的化學(xué)實驗儀器,而且能夠根據(jù)實驗中出現(xiàn)的現(xiàn)象進(jìn)分析并解決,不斷提高學(xué)生創(chuàng)造能力,主要體現(xiàn)在:a:加強化學(xué)實驗基本技能主要使用儀器的技能和基本操作技能兩個方面,復(fù)習(xí)的要求是:(1).能叫出常見儀器的名稱,初步學(xué)會它們的使用范圍和操作要求。(2)能熟練進(jìn)行藥品的取用、加熱、玻璃儀器的洗滌、儀器裝置的氣密性的檢查、氣體的收集、過濾、蒸發(fā)、溶液的配制等基本操作,懂得操作的原理。(3).初步學(xué)會用實驗方法鑒別o2、co2、鹽酸、碳酸鹽(4).初步學(xué)會觀察和記錄實驗現(xiàn)象分析得出初步結(jié)論,會填寫實驗報告。b:注重培養(yǎng)學(xué)生的實驗?zāi)芰?實驗問題在中考中的地位很重要,近年來,中考中化學(xué)試題對學(xué)生設(shè)計簡單實驗?zāi)苜x予了較多的關(guān)注,此類試題一般地都 具有較強的思考性、綜合性,且化學(xué)實驗情景新,裝置操作組合問題學(xué)生常感到陌生,不知如何思考,這要求在進(jìn)行復(fù)習(xí)實驗時,應(yīng)積極引導(dǎo)學(xué)生探索實驗中的規(guī)律,加強對實驗原理的理解和運用。使之不僅知其然,更要知其所以然,這當(dāng)中還要求學(xué)生明確各實驗中觀察到的現(xiàn)象以及其他可能出現(xiàn)的現(xiàn)象,并對實驗現(xiàn)象和注意事項進(jìn)行表述和記憶,從而有效訓(xùn)練和提高語言表達(dá)能力。在后期還要造適時創(chuàng)設(shè)化學(xué)情境,精選或設(shè)計合理的實驗綜合題,以激發(fā)學(xué)生的思維能力,開拓思維能力,開拓思維的深度和廣度,掌握實驗設(shè)計的程序性知識和策略性知識,增加實際分析問題和解決問題的能力。

        4.加強習(xí)題訓(xùn)練,學(xué)會總結(jié)一些基本規(guī)律:在全面復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識、系統(tǒng)歸納的基礎(chǔ)上,要適當(dāng)學(xué)會從習(xí)題中總結(jié)出一些基本的規(guī)律,這樣在以后的學(xué)習(xí)中可以節(jié)約大量的時間,達(dá)到事半功倍的效果,解題能力的高低,不僅在于能否正確解答問題,更重要的還在于解題時間、效果、方法是否簡捷、思路是否清晰。因此,加強習(xí)題訓(xùn)練,學(xué)會從解題 過程中總結(jié)一些基本規(guī)律是至關(guān)重要的。

        5.模擬練習(xí),考前沖刺:在迎接中考復(fù)習(xí)的最后階段,適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行綜合復(fù)習(xí)和模擬沖刺是非常必要的,但要精練,不求數(shù)量,要起到“以一當(dāng)十”的作用,而且,對每次綜合練習(xí)或模擬測試要認(rèn)真講評,講評時,要幫助學(xué)生歸納糾正得失,要禹學(xué)生解釋命題意圖,介紹典型解法,揭示解題規(guī)律、分析錯誤原因,還要適當(dāng)?shù)难a充糾正練習(xí),這樣有助于學(xué)生在考前做正沖刺有力。


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