2018年九年級化學(xué)期末練習(xí)試卷
2018年九年級化學(xué)期末練習(xí)試卷
2018的九年級迎來期末考試，各位同學(xué)都復(fù)習(xí)化學(xué)了嗎?如果沒有，可以趁現(xiàn)在趕緊多做幾套化學(xué)的練習(xí)試卷哦。下面由學(xué)習(xí)啦小編為大家提供關(guān)于2018年九年級化學(xué)期末練習(xí)試卷，希望對大家有幫助!
2018年九年級化學(xué)期末練習(xí)試卷選擇題
可能用到的相對原子質(zhì)量：H -1, C-12, O-16, N-14, S-32, Cu-64
一、選擇題(以下各小題四個選項中只有一個正確選項,本題包含25道小題,共25分)
1. 空氣成分中，體積分?jǐn)?shù)約占 78%的是
A. 氮氣 B. 氧氣 C. 二氧化碳 D. 稀有氣體
2. 地殼中含量最多的金屬元素是
A.氧 B.硅 C.鋁 D.鐵
3. 下列標(biāo)識與消防安全無關(guān)的是
4. 決定元素種類的是原子的
A.質(zhì)子數(shù) B.中子數(shù) C.電子數(shù) D.最外層電子數(shù)
5.下列鎂元素的元素符號書寫正確的是
A. mg B. Mg C. MG D. mG
6. 下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，有大量白煙產(chǎn)生的是
A. 木炭 B.鐵絲 C.紅磷 D.石蠟
7. 下列氣體不屬于空氣污染物的是
A. 二氧化硫 B. PM2.5 C. 一氧化碳 D. 二氧化碳
8. 生活中常見的下列物質(zhì)，屬于溶液的是
A.蔗糖水 B.泥水 C.牛奶 D.蒸餾水
9. 2013年密云縣榮獲“最美中國”生態(tài)旅游目的地市(縣)稱號，這就要求我們更要加大對自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境的保護(hù)力度，下列做法不符合這一要求的是
A. 實行垃圾分類回收再利用 B. 焚燒樹葉以減少垃圾的運輸量
C. 生活污水集中處理后再排放 D. 推廣綠色農(nóng)業(yè)減少化肥農(nóng)藥的使用
10. 在溫室大棚中種植蔬菜時，常向棚內(nèi)施放適量的二氧化碳，其主要目的是
A.使害蟲窒息死亡,防止植物病蟲害
B.避免棚內(nèi)發(fā)生火災(zāi)
C.促進(jìn)植物光合作用,提高蔬菜的產(chǎn)量和質(zhì)量
D.產(chǎn)生溫室效應(yīng)，提高棚內(nèi)溫度
11. 根據(jù)你的生活經(jīng)驗和所學(xué)知識判斷,下列做法合理的是
A. 若電腦著火,應(yīng)立即用水澆滅
B. 室內(nèi)起火，立即打開所有的門窗
C. 炒菜時油鍋不慎著火,迅速蓋上鍋蓋
D. 廚房燃?xì)庑孤⒓创蜷_電燈檢查
12. 活性炭可用于除去冰箱中的異味， 是因為它具有
A.導(dǎo)電性 B.穩(wěn)定性 C. 吸附性 D.可燃性
13. 人們常說“牛奶補(bǔ)鈣”、“碘鹽補(bǔ)碘”，這里的“鈣”、“碘”指的是
A.原子 B.分子 C.離子 D.元素
14.稀土元素是一類有重要用途的資源。鈰(Ce)是一種常見的稀土元素，下列有關(guān)說法
錯誤的是
A.鈰的原子序數(shù)是58
B.鈰屬于非金屬元素
C.鈰原子中的質(zhì)子數(shù)是58
D.鈰的相對原子質(zhì)量是140.1
15. 下列化學(xué)符號表示兩個氧原子的是
A.2O B.2O2 C.CO2 D.O2
16. “○” 和“●” 表示不同元素的原子， 以下圖示表示單質(zhì)的是
17.工業(yè)用鹽亞硝酸鈉(NaNO2)誤作食鹽，會使人中毒死亡。亞硝酸鈉中氮元素的化合價是A.+2 B.+3 C.+4 D.+5
18. 1992年，我國科學(xué)家首次發(fā)現(xiàn)了汞元素的一種新原子， 這種汞原子的相對原子質(zhì)量為208， 核電荷數(shù)為80， 這種汞原子的核外電子數(shù)為
A.80 B.128 C.208 D.288
19.下列哪種方法清洗餐具上的油污效果最好
A. 冷水 B. 熱水
C. 冷水中滴入幾滴洗滌劑 D. 熱水中滴入幾滴洗滌劑
20.下列關(guān)于常見物質(zhì)用途的描述不正確的是
A.干冰升華吸熱，可用作制冷劑 B.金剛石堅硬，可用作鉆探機(jī)的鉆頭
C.氧氣支持燃燒，可用于登山和潛水 D.氮氣性質(zhì)穩(wěn)定可用于做焊接金屬的保護(hù)氣
21. 正確的實驗操作對實驗結(jié)果、人身安全都非常重要。下列實驗操作正確的是
A.點燃酒精燈 B.滴加液體 C.加熱液體 D.讀取液體體積
22. 壓癟的乒乓球放入熱水中重新鼓起,是因為
A. 球內(nèi)的氣體分子個數(shù)增多
B. 球內(nèi)的氣體分子之間間隔變大
C. 球內(nèi)的氣體分子體積變大
D. 球內(nèi)的氣體分子受熱發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成新的分子
23. 甲、乙兩種固體的溶解度曲線如右圖所示。下列說法中， 正確的是
A.20℃時， 甲、乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等
B.40℃時， 分別在兩個盛有100g水的燒杯中加入50g 甲、乙，所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C.40℃時， 分別在兩個盛有100g水的燒杯中加入30g 甲、乙，同時降溫至20℃， 甲、乙溶液中均無晶體析出
D.20℃時， 分別在在兩個盛有100g水的燒杯中加入40g 甲、乙， 加熱到40℃，甲、乙溶液均為飽和溶液
24.下列實驗?zāi)苓_(dá)到實驗?zāi)康牡氖?/p>
A. 探究空氣中氧氣含量 B. 驗證甲烷(CH4)燃燒生成二氧化碳和水 C. 探究反應(yīng)物濃度對反應(yīng)速率的影響 D.探究分子運動
25.下列4個坐標(biāo)圖分別示意實驗過程中某些量的變化，其中正確的是
A.向盛有MnO2的燒杯中加入H2O2溶液 B.在某一密閉裝置內(nèi)點燃紅磷 C.加熱一定量高錳酸鉀固體 D.向一定量石灰石中滴加稀鹽酸
2018年九年級化學(xué)期末練習(xí)試卷填空題
(本題共包含5道小題，共30分)
26.(6分)水是重要的自然資源。
(1)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是_________。(填 “氫原子”、“氧原子”或“水分子”)
(2)生活中離不開水，圖甲是家用簡易凈水器的示意圖，其中石英沙和膨松棉在水的凈化過程中的作用是________。有些地區(qū)的地下水硬度比較大，生活中可以通過以下 方法降低水的硬度。(填寫正確選項的序號)
a靜置 b煮沸 c加肥皂水 d加漂白粉
圖甲 圖乙
(3)圖乙是電解水的實驗，試管1中得到的氣體為_______，此反應(yīng)化學(xué)方程式為_______________________________。
(4)水常用來配制溶液，現(xiàn)將100g、95%的乙醇溶液稀釋為75%的乙醇溶液用于醫(yī)用消毒，需要加水的質(zhì)量為______g。(結(jié)果保留一位小數(shù))
27.(6分)燃燒是我們非常熟悉的化學(xué)反應(yīng)。
(1)右圖是用實驗方法來探究燃燒的條件，通過觀察到銅片上的白磷①燃燒、熱水中的白磷②不燃燒的現(xiàn)象，得出燃燒的條件之一是________________________;要使銅片上的紅磷③也燃燒需要進(jìn)行的操作是_____________________;實驗中在銅片上倒扣一個燒杯的目的是______________。
(2)近百年來大氣中二氧化碳含量不斷上升，其主要原因是化石燃料的燃燒，化石燃料包括煤、石油和_________。為減少二氧化碳的排放，科學(xué)家將二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應(yīng)，轉(zhuǎn)化為水和甲烷，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ____________________。
(3)目 前甲醇(CH3OH)作為一種新型燃料正受到廣泛重視，因其燃燒對環(huán)境影響小，是未來汽車?yán)硐氲娜剂稀Ｏ铝嘘P(guān)于甲醇的敘述中正確的是____________(填寫正確選項的序號)
A.1個甲醇分子是由1個碳原子、4個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的
B.甲醇的相對分子質(zhì)量為32g
C.甲醇中碳、氫元素的質(zhì)量比為1：4
D.48g甲醇中含18g碳元素
28.(6分)溶液在生命活動和生產(chǎn)生活、科學(xué)實驗中都有著廣泛的應(yīng)用。
(1)氯化鈉溶液中的溶質(zhì)是___________ _(填名稱或化學(xué)式均可)。
(2)配制100克0.9%的生理鹽水，需要的儀器為藥匙、托盤天平、燒杯、膠頭滴管、玻璃棒和_______，其中玻璃棒的作用是___________。
(3)下表是NaCl和NH4Cl在不同溫度下的溶解度表，根據(jù)下表回答問題
溫度/℃ 0 20 40 60 80 100
溶解度/g NaCl 35.7 36.0 36.6 37.3 38.4 39.8
NH4 Cl 29.4 37.2 45.8 55.2 65.6 77.3
?、偃鐖D 60℃時，向兩個分別盛有50gNaCl和NH4Cl的燒杯中，各加入100g的水，充分溶解后，得到飽和溶液的是_________溶液。(填寫燒杯的編號)
?、诓捎靡环N方法，將上述燒杯中的剩余固體全部溶解，變?yōu)椴伙柡腿芤?。下列說法正確的是________(填字母序號)。(2分)
A.溶質(zhì)的質(zhì)量不變 B.溶劑質(zhì)量一定變大 C.溶劑質(zhì)量可能變大
D.溶液質(zhì)量可能不變 E.溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小
29.(6分)我們要能夠由現(xiàn)象到性質(zhì)、由宏觀到微觀、由定性到定量多角度的認(rèn)識化學(xué)變化。
(1)我們曾經(jīng)做如下圖這一組對比實驗，該對比實驗得出的結(jié)論是______。(填寫正確選項的序號)
?、?CO2密度比空氣密度大 ②CO2能夠與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
?、跜O2不能使干石蕊紙花變色 ④CO2不支持燃燒
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
(2) 下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖(其中“ ” 和“ ” 分別表示氧原子和氫原子)。
?、?ldquo;反應(yīng)后”圖示中應(yīng)再填入_______ 個“ ” 微粒。
②請寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________________。
(3)在一密閉容器內(nèi)有4種物質(zhì)A、B、C、D，它們在一定 條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示。
物質(zhì) A B C D
反應(yīng)前質(zhì)量/g 20 25 2 30
反應(yīng)后質(zhì)量/g 30 21 2 x
①x的值為_________。
?、谠摲磻?yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是____________。
?、墼摲磻?yīng)中B和D兩種物質(zhì)變化的質(zhì)量比為¬¬____________。
30. (6分)A、B、C代表三種單質(zhì)，D、E、F代表三種化合物。其中B在常溫下是氣體，動植物呼吸、金屬生銹、食物腐敗變質(zhì)都有B參加。F中各元素的質(zhì)量比20:16:1。當(dāng)C在B中點燃時會放出大量熱，并伴有火星四射的現(xiàn)象，需要在集氣瓶底部放少量細(xì)沙。當(dāng)A與B以質(zhì)量比為3:4發(fā)生反應(yīng)時生成D，當(dāng)以質(zhì)量比為3:8發(fā)生反應(yīng)時生成E。根據(jù)信息回答下列問題：
(1) 寫出下列物質(zhì)的名稱B_______;F________。
(2)寫出下列 反應(yīng)的化學(xué)方程式：
?、?C在B中燃燒______________________________;
② A+B==E____________________________________;
?、?A+B==D____________________________________;
?、?E+F_____________________________________。
2018年九年級化學(xué)期末練習(xí)試卷簡答題
(本題共包含3道小題，共19分)
31.(5分)根據(jù)下圖回答問題。
(1)實驗儀器a的名稱是______________。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式________________________________，
所選用的發(fā)生裝置是_______________(填字母序號，下同)。
(3)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳所選用的收集裝置是____________，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________。
32. (7分)某化學(xué)興趣小組設(shè)計了一組“吹氣球”實驗， 裝置如下圖：
(1)向裝置Ⅰ的長頸漏斗中加水，會看到氣球脹大，一段時間內(nèi)氣球大小沒有變化，說明___________。
(2)若應(yīng)用裝置Ⅱ生成O2使氣球脹大，則錐形瓶中所裝的固體物質(zhì)是_____________。
此反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________ 。
(3)若使裝置Ⅲ中分液漏斗內(nèi)的液體滴加到瓶內(nèi)，振蕩，液體仍然澄清，錐形瓶內(nèi)的氣球脹大，則裝置內(nèi)發(fā)生的反應(yīng)可能是_____________。(寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式)
(4)在裝置Ⅳ中，從下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)囊后w和固體分別加入到滴管甲、乙和燒杯①、②中，并在填寫下表中，使其符合以下現(xiàn)象：將滴管甲中的液體滴入燒杯①中，可觀察到氣球鼓起，一段時間后氣球恢復(fù)原狀，此時將滴管乙中的液體滴加進(jìn)燒杯②中，氣球再一次鼓起，一段時間后不恢復(fù)。(將下列選項的編號填寫在下表中)
A.稀鹽酸 B.水 C.氧化鈣 D. 碳酸鈣粉末 E.硝酸銨
燒杯 所 加物質(zhì) 滴管 所加物質(zhì)
?、?甲
?、?乙
產(chǎn)生以上不同現(xiàn)象的原因是 。
33.(7分)某實驗小組對“載人宇宙飛船或潛水艇中一般都要安裝盛放過氧化鈉(Na2O2)顆粒的裝置”感到非常好奇，設(shè)計實驗進(jìn)行探究。
【提出問題】過氧化鈉是否為一種制氧劑 ? 與人呼出的哪種氣體發(fā)生反應(yīng) ?
【查閱資料】①人呼出的氣體中主要成分是N2、O2、CO2和水蒸氣等 。
?、诘獨夂投趸家粯樱话愣疾荒苤С秩紵?。
③CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O 。
④固體和液體反應(yīng)制備氣體，所得的氣體中往往混有一定量的水蒸氣 。
【提出猜想】過氧化鈉與人呼出的N2或CO2或水蒸氣反應(yīng)并生成氧氣。
【進(jìn)行實驗】
實驗Ⅰ：驗證過氧化鈉與氮氣反應(yīng)并生成氧氣。
(1)實驗裝置如圖1所示。
(2)實驗現(xiàn)象及結(jié)論：觀察到______________的現(xiàn)象，判斷過氧化鈉與氮氣沒有發(fā)生反應(yīng)。
實驗Ⅱ：驗證過氧化鈉與水蒸氣反應(yīng)并生成氧氣。
(1)同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下設(shè)計了如圖2所示裝置。A裝置的試管中發(fā)生的變化屬于_______變化。(填“物理”或“化學(xué)”)
(2)實驗現(xiàn)象及結(jié)論：帶火星的木條復(fù)燃;過氧化鈉與水蒸氣發(fā)生反應(yīng)并生成氧氣。
實驗Ⅲ：驗證過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)并生成氧氣。
(1)同學(xué)們又設(shè)計了如圖3所示裝置。
(2)實驗記錄
實驗操作 主要實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論及解釋
?、?/p>
檢查裝置的氣密性。
向裝置中加入藥品。
A裝置中觀察到產(chǎn)生大量氣泡，固體逐漸溶解。C裝置中有氣泡出現(xiàn)。 C裝置作用是__________________。
打開分液漏斗活塞，向A裝置中緩慢加入稀鹽酸。
?、?________________ __________________ 過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)并生成氧氣。
【實驗反思】
(1)根據(jù)實驗Ⅱ和Ⅲ，某同學(xué)猜想過氧化鈉與二氧化碳或水蒸氣反應(yīng)后，還產(chǎn)生了一種化合物，她的依據(jù)是___________________。
(2)另一同學(xué)對實驗Ⅲ的設(shè)計提出疑問：該實驗不能證明二氧化碳與過氧化鈉確實發(fā)生了反應(yīng)，你認(rèn)為他的理由是________________________________。
2018年九年級化學(xué)期末練習(xí)試卷實驗探究題
(本題包含2道小題，共6分,最終結(jié)果保留一位小數(shù))
34.(3分)甲醇 (CH3OH) 是重要的基礎(chǔ)化工原料，其制備原理為：
若消耗 28 t CO時， 計算生產(chǎn)甲醇的質(zhì)量。
35.(3分)在電纜生產(chǎn)過程中會產(chǎn)生一定量的含銅廢料。據(jù)報道，在通入空氣并加熱的條件下，銅與稀硫酸反應(yīng)轉(zhuǎn)化為硫酸銅。該反應(yīng)的化學(xué)方程式：
若選用的490g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸與銅恰好完全反應(yīng)(含銅廢料中其他雜質(zhì)不反應(yīng)也不溶于水)，則反應(yīng)后所得硫酸銅溶液的質(zhì)量是多少克 ?
2018年九年級化學(xué)期末練習(xí)試卷計算題
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