七年級(jí)生物下冊(cè)期終質(zhì)量測(cè)試試題
七年級(jí)生物下冊(cè)期終質(zhì)量測(cè)試試題
同學(xué)們?cè)诎哑吣昙?jí)生物的理論知識(shí)復(fù)習(xí)好的同時(shí),也應(yīng)該要多做一些期末質(zhì)量測(cè)試試題來復(fù)習(xí),從題中找到自己的不足,及時(shí)學(xué)懂,下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼年P(guān)于七年級(jí)生物下冊(cè)期終質(zhì)量測(cè)試試題,希望會(huì)給大家?guī)韼椭?/p>
七年級(jí)生物下冊(cè)期終質(zhì)量測(cè)試試題:
一、選擇題(每小題1分,共20分)
1.身體中含量最多的物質(zhì)是( )
A.水 B.脂肪 C.無機(jī)鹽 D.蛋白質(zhì)
2.小莉的媽媽一直注意給她加喂鈣粉,可醫(yī)生還是診斷小莉缺鈣,原因是在服用鈣粉時(shí)沒有補(bǔ)充( )
A.維生素A B.維生素B C.維生素C D.維生素D
3.下列幾種物質(zhì)中,不經(jīng)消化就可被小腸直接吸收進(jìn)入血液的是( )
A.牛奶 B.維生素A C.瘦肉 D.面條
4.下列哪項(xiàng)不是小腸結(jié)構(gòu)與消化功能相適應(yīng)的特點(diǎn)( )
A.小腸絨毛中有豐富的毛細(xì)血管
B.小腸長(zhǎng)約5至6米
C.小腸壁內(nèi)有腸腺
D.黏膜表面有許多皺襞和小腸絨毛
5.下面是某位同學(xué)在飲食習(xí)慣上的一些習(xí)慣,從合理膳食的角度來看,哪種做法不正確 ( )
A.每日三餐,按時(shí)進(jìn)餐
B.只吃水果,不吃蔬菜
C.每日早、中、晚餐的能量比基本上保持30%、40%和50%
D.口味清淡,不吃過咸的食物
6.人呼出的氣體成分是( )
A.不含氧氣 B.全部是二氧化碳
C.氧氣多于二氧化碳 D.二氧化碳多于氧氣
7.與肺泡內(nèi)的氣體交換無直接關(guān)系的是( )
A.肺泡數(shù)目極多
B.肺泡位于細(xì)支氣管的末端
C.肺泡外纏繞著毛細(xì)血管
D.肺泡壁和毛細(xì)血管壁都只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成
8.呼吸運(yùn)動(dòng)的完成依賴于( )
A.肺泡的彈性 B.氧氣和二氧化碳的交換
C.呼吸肌的收縮和舒張 D.氣體的擴(kuò)散
9.防止大氣污染的有效措施是( )
A.植樹造林 B.減少工業(yè)生產(chǎn)
C.禁止使用燃煤 D.農(nóng)作物不再使用農(nóng)藥
10.與左心室相連的血管是( )
A.主動(dòng)脈 B.肺動(dòng)脈 C.上、下腔靜脈 D.肺靜脈
11.通常所說的血壓是指( )
A.體循環(huán)的動(dòng)脈血壓 B.體循環(huán)的靜脈血壓
C.肺循環(huán)的動(dòng)脈血壓 D.肺循環(huán)的靜脈血壓
12.下列哪項(xiàng)與尿液的形成無關(guān)( )
A.腎小球 B.腎小管 C.輸尿管 D.腎小囊
13.血液流經(jīng)下列哪些器官時(shí),血漿中的代謝廢物會(huì)減少( )
?、俑闻K ②小腸 ③大腸 ④腎臟 ⑤胰腺 ⑥肺 ⑦皮膚 ⑧膀胱
A.③④⑥ B.④⑥⑦ C.①③⑧ D.⑥⑦⑧
14.人的皮膚不具備什么功能? ( )
A.保護(hù) B.免疫 C.調(diào)節(jié)體溫 D.產(chǎn)生感覺
15.某人成年后,身材仍不足l米。而且智力低下,很可能是幼年時(shí)期體內(nèi)缺乏下列哪一種物質(zhì)所致 ( )
A.胰島素 B.甲狀腺激素 C.性激素 D.生長(zhǎng)激素
16.某人左側(cè)軀體半身不遂,此人受損的部位和中樞分別是( )
A.左側(cè)脊髓、軀體感覺中樞 B.右側(cè)大腦、軀體感覺中樞
C.右側(cè)脊髓、軀體運(yùn)動(dòng)中樞 D.右側(cè)大腦、軀體運(yùn)動(dòng)中樞
17.下列反射活動(dòng)中,為人類所特有的是( )
A.聽了抗震救災(zāi)英雄的事跡報(bào)告,同學(xué)們感動(dòng)得哭了
B.吃食物分泌唾液
C.手碰到火后迅速縮回
D.一朝被蛇咬,十年怕井繩
18.某視力正常的同學(xué),當(dāng)他站在車亭候車時(shí),先是看到一輛汽車停在遠(yuǎn)處,然后朝他迎面駛來。下中的能正確反映該同學(xué)在注視汽車過程中眼球晶狀體曲度變化情況的是( )
19.2009年5月12日,濟(jì)南市傳染病醫(yī)院發(fā)現(xiàn)l例發(fā)熱病例,根據(jù)臨床表現(xiàn)和實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)結(jié)果,初步診斷為甲型H1N1流感疑似病例。事情發(fā)生后,省衛(wèi)生廳組織省內(nèi)專家組進(jìn)行會(huì)診,按照《甲型H1N1流盛診療方案(2009年試行版第一版)》對(duì)患者進(jìn)行了治療,患者終于于5月19日上午9時(shí)許順利康復(fù)出院。上述措施屬于( )
A.保護(hù)易感人群 B.切斷傳播途徑
C.控制傳染源 D.以上三項(xiàng)都對(duì)
20.下列屬于特異性免疫的是( )
A.皮膚的屏障作用 B.胃液的殺菌作用
C.注視狂犬疫苗 D.白細(xì)胞吞噬病菌
二、非選擇題(共30分)
1.(7分)觀察放入抗凝劑的血液的實(shí)驗(yàn)中,將10ml的新鮮的人體血液和抗凝劑混合,24小時(shí)以后,出現(xiàn)了如所示的分層現(xiàn)象。請(qǐng)回答下列問題。
(1)血液中運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物的成分是中所示的______(填字母),除上述功能外,它還具有______的功能。
(2)氧氣進(jìn)入血液以后,主要由中______(填字母)部分血細(xì)胞來運(yùn)輸。
(3)能吞噬病毒的血細(xì)胞存在于中的______(填字母),能止血和加速凝血的血細(xì)胞存在于中的______(填字母)。
(4)靜止一段時(shí)間以后,量筒中的C部分會(huì)變成_______色,原因是____。
2.(6分)如所示是血液循環(huán)和氣體交換示意,根據(jù)回答下列問題:
(1)中血管⑤的名稱是___________,中血管⑥的名稱是______。
(2)血液由②射出,流經(jīng)⑤、⑥到③的循環(huán)途徑叫______。
(3)由A到B處,血液由____血變成了_____血。
(4)若在臀部注射青霉素治療急性咽炎,則藥物到達(dá)患病部位所流經(jīng)的路線是:臀部毛細(xì)血管→下腔靜脈→右心房→_________→左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→咽。
3.(10分)預(yù)先測(cè)定甲、乙兩人的血糖含量,然后讓兩人飲用等量的葡萄糖溶液,每隔半小時(shí)測(cè)定一次兩人血糖的含量,繪成如曲線。分析并回答下列問題。
(1)由曲線的變化情況可知,不正常的是_________,患___________病。
(2)甲、乙兩個(gè)飲用葡萄糖后,血糖濃度明顯升高,其原因是__________。
(3)一段時(shí)間后,血糖濃度又降低,這是在____分泌的_____作用下,血糖_______,或者血糖_____造成的。
(4)甲的血糖濃度降低不同于乙的一個(gè)途徑是__________。
(5)甲的病因是由于________分泌不足造成的,可通過________的辦法來治療。
4.(7分)下為膝跳反射的反射弧及膝關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意,請(qǐng)據(jù)回答。(注:[ ]內(nèi)填中序號(hào))
(1)中①是由______匯集而成的。
(2)當(dāng)叩擊膝蓋下位的韌帶時(shí),產(chǎn)生膝跳反射。完成膝跳反射的結(jié)構(gòu)是_____,膝跳反射屬于____(條件或者非條件)反射,參與此類反射的神經(jīng)中樞位于[ ] ______里。
(3)通常在發(fā)生反射時(shí),受試者才覺察到小腿位置的變動(dòng),這說明神經(jīng)沖動(dòng)由一部分傳向了________。
(4)如果④部位受到損傷,叩擊⑥時(shí)膝跳反射能否發(fā)生?__________。原因是_______。
七年級(jí)生物下冊(cè)期終質(zhì)量測(cè)試試題答案:
一、選擇題:(每小題1分,共20分)
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A D B A B C B C A A
題號(hào) 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 A C B D B D A A C C
二、非選擇題:(共30分)
1.(7分)(1)A 運(yùn)載血細(xì)胞
(2)C
(3)B B
(4)暗紅 血紅蛋白與氧分離
2.(6分)(1)肺動(dòng)脈 肺靜脈
(2)肺循環(huán)
(3)靜脈 動(dòng)脈
(4)右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管網(wǎng)→肺靜脈→左心房
3.(10分)(1)甲 糖尿
(2)葡萄糖被小腸吸收進(jìn)入血液
(3)胰島 胰島素 合成糖元 分解
(4)部分葡萄糖隨尿液排出
(5)胰島素 注射胰島素
4.(7分)(1)神經(jīng)纖維
(2)反射弧 非條件 [②]脊髓灰質(zhì)
(3)大腦皮層
(4)不能 傳出神經(jīng)受損,反射弧不完整
看過七年級(jí)生物下冊(cè)期終質(zhì)量測(cè)試試題的還看了: