七年級上冊生物學書知識點
七年級上冊生物學書知識點
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七年級上冊生物學書知識點(一)
認識生物
一、生物的特征：
1、生物生活需要營養(yǎng) 2、生物能進行呼吸 3、生物能排出體內產生的廢物4、生物能對外界刺激做出反應 5、生物能生長和繁殖 6、由細胞構成(病毒非細胞結構生物)7、生物都有遺傳和變異特性。
(珊瑚蟲是生物，珊瑚、彈鋼琴的機器人、慢慢生長著的鐘乳石不是生物。)
二、調查的一般方法
步驟：明確調查目的、確定調查對象、制定調查方案、調查記錄、對調查結果進行分析整理、寫出調查報告
三、生物的分類
按照形態(tài)結構分：動物、植物、其他生物 按照生活環(huán)境分：陸生生物、水生生物
四、生物圈是所有生物的家
1、生物圈的范圍：大氣圈的底部：可飛翔的鳥類、昆蟲、細菌等
水圈的大部：距海平面150米內的水層 巖石圈的表面：是一切陸生生物的“立足點”
2、生物圈為生物的生存提供了基本條件：營養(yǎng)、陽光、空氣、水，適宜的溫度和生存空間
3、環(huán)境對生物的影響
(1)非生物因素對生物的影響：陽光、空氣、水分、溫度等
【光對鼠婦生活影響的實驗】 探究的過程、對照實驗的設計
七年級上冊生物學書知識點(二)
生物和細胞
一、 顯微鏡的結構
反光鏡：可以轉動，使光線經過通光孔反射上來。其兩面是不同的：光強時使用平面鏡，光弱時使用凹面鏡。
鏡筒：上端裝目鏡，下端有轉換器，在轉換器上裝有物鏡，后方有準焦螺旋。
準焦螺旋：粗準焦螺旋：轉動時鏡筒升降的幅度大;細準焦螺旋：轉動時鏡筒升降的幅度微小。
轉動方向和升降方向的關系：順時針轉動準焦螺旋，鏡筒下降;反之則上升
二、顯微鏡的使用
1、放大倍數(shù)=物鏡倍數(shù)×目鏡倍數(shù)
3、放在顯微鏡下觀察的生物標本，應該薄而透明，光線能透過，才能觀察清楚。因此必須加工制成玻片標本。
三、觀察植物細胞：實驗過程
1、細胞壁：支持、保護
細胞膜：控制物質的進出，保護
細胞質：
細胞核：貯存和傳遞遺傳信息
葉綠體：進行光合作用的場所，
液泡：細胞液
3、觀察口腔上皮細胞實驗(即：動物細胞的結構)
細胞膜：控制物質的進出 細胞質
細胞核：貯存和傳遞遺傳信息
4、植物細胞與動物細胞的相同點：都有細胞膜、細胞質、細胞核
5、植物細胞與動物細胞的不同點：植物細胞有細胞壁和液泡和葉綠體，動物細胞沒有。
四、細胞是構成生物體的結構和功能基本單位。
五、細胞中的物質
有機物(可燒)：糖類、脂類、蛋白質、核酸。
無機物 水、無機物、氧等。
六、細胞膜控制物質的進出，對物質有選擇性，有用物質進入，廢物排出。
七、細胞內的能量轉換器：—葉綠體和線粒體
葉綠體：進行光合作用，是細胞內的把二氧化碳和水合成有機物，并產生氧。
線粒體：進行呼吸作用，是細胞內的“動力工廠”“發(fā)動機”。
葉綠體將光能轉變成化學能儲存在有機物中;線粒體將有機物中儲存的化學能釋放出來供細胞利用。
八、動植物細胞都有線粒體。植物細胞中還有葉綠體。
九、細胞核是遺傳信息庫，遺傳信息存在于細胞核中
1、DNA和蛋白質組成染色體
2、細胞核中的遺傳信息的載體——DNA
不同的生物個體，染色體的形態(tài)、數(shù)量完全不同;
3、細胞的控制中心是細胞核
十、細胞是物質、能量、和信息的統(tǒng)一體。
十一、細胞通過分裂產生新細胞
1、生物的由小長大由于：細胞的分裂(使細胞數(shù)目增多)和細胞的生長(使細胞體積增大)
2、細胞的分裂 (細胞核先分裂為二)
植物細胞：在原細胞中間形成新的細胞膜和細胞壁
動物細胞：細胞膜逐漸內陷，便形成兩個新細胞
七年級上冊生物學書知識點(三)
單細胞生物
1、單細胞生物：草履蟲、酵母菌、、衣藻、眼蟲、變形蟲
2、草履蟲的結構見課本70頁圖纖毛(運動)、表膜(呼吸)、收集管、收縮泡、胞肛、口溝、食物泡、細胞質、細胞核(大核、小核)
3、單細胞生物與人類的關系：有利也有害
沒有細胞結構的生物——病毒
1、病毒的種類 因寄主不同分：動物病毒、植物病毒、細菌病毒(噬菌體)
2、病毒結構：蛋白質外殼和內部的遺傳物質(核酸)
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