為即將到來的單元檢測，教師們要如何準備試題呢?下面是學習啦小編為大家?guī)淼年P于八年級語文上冊第一單元綜合檢測題，供大家參考。

　　八年級語文上冊第一單元綜合檢測題：

　　一、積累與運用(20分)

　　1.閱讀下面語段,完成(1)～(3)題。(5分)

　　學習《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》,我們領略了戰(zhàn)士們沖破敵人重重阻è(　　),殲(　　)滅和擊潰(　　)一切抵御之敵人的氣勢,那氣勢只能用“銳不可擋”來形容;學習《蘆花蕩》,我們結識了魚鷹一般的老英雄,他手拿竹篙(　　)撐著船,剝著蓮蓬,轉瞬便讓小鬼子張皇失措;朗讀《蠟 燭》,我們感受了一位南斯拉夫老母親跨越國界的情誼,這份情誼在炮火燒zhuó(　　)的戰(zhàn)場上,在高高聳立的瓦lì(　　)之間閃爍,如燭光般讓人溫暖;朗讀《親愛的爸爸媽媽》,健忘的人們又怎能不憶起那充滿荒謬(　　)與殺lù(　　)的場面?

　　(1)給語段中加點的字注音。(2分)

　　殲滅(　　)　擊潰(　　)　竹篙(　　)　荒謬(　　)

　　(2)根據(jù)注音,寫出相應的漢字,書寫要規(guī)范、工整。(2分)

　　阻è(　　)　　　　　燒zhuó(　　)

　　瓦lì(　　) 殺lù(　　)

　　(3)文段中有一個錯別字,請你改正。(1分)

　　改為

　　2.下列句中加點成語運用不正確的一項是(3分)　(　　)

　　A.肖華張皇失措地跑到學校,累得上氣不接下氣。

　　B.藝術家們通過豐富多樣的藝術形式,熱情謳歌了建黨92周年來的豐功偉績。

　　C.不久死者已經(jīng)完全被泥土蓋住了。老婦人還沒有滿意。她要做一個名副其實的墳堆。

　　D.今年春天天氣變化異常,氣溫忽高忽低,讓廣大市民在穿衣方面顯得手足無措。

　　3.(2013•天津模擬)下面句子沒有語病的一項是(3分)　(　　)

　　A.全面推進素質教育,是我國教育事業(yè)的一場深刻變革,是一項事關全局、影響深遠的系統(tǒng)工程。

　　B.中國農(nóng)業(yè)大學獸醫(yī)學院使用并研制了禽流感滅活疫苗,在實驗檢測中,有效率可達100%。

　　C.生命之所以美麗,正在于它始終高揚著一個美麗的主題的原因:在生命的底蘊中,始終流動著人類對世界最純粹的良知與渴望。

　　D.經(jīng)過努力,使我市評為“2012年中國十大經(jīng)濟活力城市”之一。

　　4.下列說法不正確的一項是(3分)　(　　)

　　A.標題、電頭、導語、主體、結語是新聞結構的五個部分。

　　B.《蠟燭》是蘇聯(lián)作家西蒙諾夫寫的一篇戰(zhàn)地通訊,贊美了反法西斯同盟各國的戰(zhàn)斗友誼,謳歌了南斯拉夫人民對蘇聯(lián)紅軍的深厚感情。

　　C.從《蘆花蕩》主人公老頭子身上,我們可以感知,中國人民是不可征服的,中國人民是英雄的人民。

　　D.法國著名作家雨果在給巴特勒上尉的信中,憤怒譴責英法聯(lián)軍的強盜行為,深切同情中國所遭受的空前劫難。

　　5.綜合性學習。(6分)

　　聯(lián)合國獨立國際調查委員會2013年2月18日公開了一份報告,指認敘利亞政府軍和反對派涉嫌多項戰(zhàn)爭罪行,呼吁國際司法機構介入調查。班級在“走近敘利亞沖突”的綜合性學習中,準備開展下列活動,請你參與。

　　(1)【品讀詩歌】閱讀下面的詩歌,體會抒發(fā)了作者怎樣的思想感情。(3分)

　　致敘利亞沖突

　　我們在沉睡/靠近地球的心臟/戰(zhàn)爭正在打響/在導彈的 轟鳴聲中/制造毀壞、偷竊、殺戮、死亡

　　四周是這樣寧靜/真實的畫面只能憑想象/不忍看電視里血腥的鏡頭/在那里,人類的罪惡被赤裸裸地播放

　　……

　　以正義的名義/更多的靈魂在失喪/躺在無邊的黑暗里/我們輕易地發(fā)現(xiàn)/生存,不再簡單

　　古老的預言在應驗/上帝啊/為這一切/我們該如何祈禱

　　答:

　　(2)【感悟創(chuàng)傷】閱讀下面的材料,提煉材料中透露的信息。(不少于3條)(3分)

　　材料一:根據(jù)聯(lián)合國統(tǒng)計,持續(xù)將近11個月的敘利亞流血沖突已經(jīng)造成至少

　　5 000人死亡,死者中包括婦女和兒童。(中新網(wǎng)2012年2月4日電)

　　材料二:敘利亞沖突后,人們感覺到物價上漲所帶來的生活壓力。在市場上,食品價格上漲至少10%,柴油和煤油嚴重短缺,而且價格很高。

　　材料三:敘利亞石油和礦產(chǎn)資源部長蘇菲安•阿勞說,從歐盟2011年9月開始禁止進口敘利亞原油至今,敘利亞損失超過20億美元石油收入。他說:“石油禁運導致原油產(chǎn)量每天減少15萬桶,相當于1 500萬美元。”此外,由于敘利亞動亂的局勢,旅游業(yè)基本上陷于癱瘓,估計每年大約損失20多億美元。

　　答:

　　二、閱讀品悟(40分)

　　(一)閱讀下列文段,完成6～9題。(12分)

　　“她掛花了!”

　　老頭子沒聽見,拼命地往前推著船,還是柔和地說:

　　“不怕。他打不著我們!”

　　“她掛了花!”

　　“誰?”老頭子的身體往上躥了一躥,隨著,那小船很厲害地仄歪了一下。老頭子覺得自己的手腳頓時失去了力量,他用手扒著船尾,跟著浮了幾步,才又拼命地往前推了一把。

　　他們已經(jīng)離葦塘很近。老頭子爬到船上去,他覺得兩只老眼有些昏花?？墒撬降子酶輷荛_外面一層蘆葦,找到了那窄窄的入口。

　　一鉆進葦塘,他就放下篙,扶起那大女孩子的頭。

　　大女孩子微微睜了一下眼,吃力地說:

　　“我不要緊?？彀盐覀兯瓦M葦塘里去吧!”

　　老頭子無力地坐下來,船停在那里。月亮落了,半夜以后的葦塘,有些颯颯的風響。老頭子嘆了一口氣,停了半天才說:

　　“我不能送你們進去了。”

　　小女孩子睜大眼睛問:

　　“為什么呀?”

　　老頭子直直地望著前面說:

　　“我沒臉見人。”

　　小女孩子有些發(fā)急。在路上也遇見過這樣的帶路人,帶到半路上就不愿帶了,叫人為難。她像央告那老頭子:

　　“老同志,你快把我們送進去吧,你看她流了這么多血,我們要找醫(yī)生給她裹傷呀!”

　　老頭子站起來,拾起篙,撐了一下。那小船轉彎抹角鉆入了葦塘的深處。

　　這時那受傷的才痛苦地哼哼起來。小女孩子安慰她,又好像是抱怨,一路上多么緊張,也沒怎么樣。誰知到了這里,反倒……一聲一聲像連珠箭,射穿老頭子的心。他沒法解釋:大江大海過了多少,為什么這一次的任務,偏偏沒有完成?自己沒兒沒女,這兩個孩子多么叫人喜愛!自己平日夸下口,這一次帶著掛花的人進去,怎么張嘴說話?這老臉呀!

　　6.“她掛花了”,結合文段內(nèi)容,說說“掛花”是什么意思。(3分)

　　答:

　　7.老頭子覺得“手腳頓時失去了力量”的原因是什么?(3分)

　　答:

　　8.“月亮落了,半夜以后的葦塘,有些颯颯的風響”這一句環(huán)境描寫,在文中有何作用?(3分)

　　答:

　　9.分析下面一句話中加點詞語的作用。(3分)

　　老頭子站起來,拾起篙,撐了一下。那小船轉彎抹角鉆入了葦塘的深處。

　　答:

　　(二)(2013•上海模擬)閱讀下文,完成10～12題。(14分)

　　賣　白　菜

　　莫　言

　?、?967年冬天,我12歲那年,臨近春節(jié)的一個早晨,母親苦著臉,心事重重地在屋子里走來走去,時而揭開炕席的一角,掀動幾下鋪炕的麥草,時而拉開那張老桌子的抽屜,扒拉幾下破布頭爛線團。母親嘆息著,并不時把目光抬高,瞥一眼那三棵吊在墻上的白菜。最后,母親的目光鎖定在白菜上,端詳著,終于下了決心,叫著我的乳名,說:

　?、?ldquo;社斗,今天是大集,去找個簍子來吧……”

　?、?ldquo;可是,您答應過的,這是我們留著過年包餃子的……”話沒說完,我的眼淚就涌了出來。

　?、苣赣H的眼睛濕漉漉的,但她沒有哭,她有些惱怒地說:“這么大的漢子了,動不動就抹眼淚,像什么樣子!”

　　⑤她靠近我,掀起衣襟,擦去了我臉上的淚水。我把臉伏在母親的胸前,委屈地抽噎著。我感到母親用粗糙的大手撫摸著我的頭,我嗅到了她衣襟上那股揉爛了的白菜葉子的氣味。

　?、藜性卩彺?距離我們家有三里遠。寒風凜冽,有太陽,很弱,仿佛隨時都要熄滅的樣子。我的手很快就凍麻了,以至于當簍子跌落在地時我竟然不知道。一棵最小的白菜從簍子里跳出來,滾到路邊結著白冰的水溝里。母親在我頭上打了一巴掌,我知道闖了大禍,站在簍邊,哭著說:“我不是故意的,我真的不是故意的……”母親將那棵白菜放進簍子,原本是十分生氣的樣子,但看到我哭得真誠,母親的臉色緩和了,沒有打我也沒有再罵我。她蹲下身,將背簍的木棍搭上肩頭,我在后邊幫扶著,讓她站直了身體。

　?、呓K于挨到了集上。母親讓我走,去上學,我也想走,但我看到一個老太太朝著我們的白菜走了過來。她用細而沙啞的嗓音問白菜的價錢。母親回答了她。老太太蹲下身,開始翻動我們那三棵白菜。她把那棵最小的白菜上那半截欲斷未斷的根拽了下來,然后又逐棵地戳著我們的白菜,撇著嘴,說我們的白菜卷得不緊。

　?、辔覍@個老太太充滿了惡感,你拽斷了我們的白菜根也就罷了,可你不該昧著良心說我們的白菜卷得不緊。老太太開始撕扯著那棵最小的白菜上那層已經(jīng)干枯的菜幫子。我十分惱火,便刺她:“別撕了,你撕了讓我們怎么賣?”

　?、?ldquo;大嬸子,別撕了,放到這時候的白菜,老幫子脫了五六層,成了核了。”母親也勸說著她。她終于還是將那層干菜幫子全部撕光,露出了鮮嫩的、潔白的菜幫。在清冽的寒風中,我們的白菜散發(fā)出甜絲絲的氣味。這樣的白菜,包成餃子,味道該有多么鮮美啊!老太太搬著白菜站起來,讓母親給她過秤。她把她的臉幾乎貼到秤桿上,仔細地打量著上面的秤星。

　?、饨K于核準了重量,老太太說:“俺可是不會算賬。”

　　⑪母親因為偏頭痛,算了一會兒也沒算清,對我說:“社斗,你算。”我找了一根草棒,用我剛剛學過的乘法,在地上劃算著。我報出了一個數(shù)字,母親重復了我報出的數(shù)字。

　　⑫“沒算錯吧?”老太太用不信任的目光盯著我說。

　　⑬“你自己算就是了。”我說。

　　⑭老太太從腰里摸出一個骯臟的手絹,層層地揭開,露出一沓紙票,然后將手指伸進嘴里,沾了唾沫,一張張地數(shù)著。她終于將數(shù)好的錢交到母親的手里。母親也一張張地點。

　　⑮等我放了學回家后,一進屋就看到母親正坐在灶前發(fā)呆。那個蠟條簍子擺在她的身邊,三棵白菜都在簍子里,那棵最小的因為被老太太剝?nèi)チ烁蓭妥?已經(jīng)受了嚴重的凍傷。我的心猛地往下一沉,知道最壞的事情已經(jīng)發(fā)生了。母親抬起頭,眼睛紅紅地看著我,過了許久,用一種讓我終生難忘的聲音說:

　　⑯“孩子,你怎么能這樣呢?你怎么能多算人家一毛錢呢?”

　　⑰“娘,”我哭著說,“我……”

　　⑱“你今天讓娘丟了臉……”母親說著,兩行眼淚就掛在了腮上。

　　⑲這是我看到堅強的母親第一次流淚,至今想起,心中依然沉痛。

　　10.結合文章內(nèi)容分析“終于挨到了集上”一句中“挨”字的含義。(5分)

　　答:

　　11.文章結尾寫到“至今想起,心中依然沉痛”,請你說說作者“依然沉痛”的原因是什么。(5分)

　　答:

　　12.文中兩處對母親的眼睛進行了描寫,請你任選一處細節(jié)描寫分析母親這一人物形象。(不少于150字)(4分)

　　答:

　　(三)(2012•南京中考)閱讀下文,完成13～16題。(14分)

　　兄　　弟

　　鄭小玲

　　春旺和福生是兄弟,春旺是哥,福生是弟。

　　春旺不大喜歡福生,因為他一直覺得爹娘偏心,對福生好。小時候村里家家都不寬裕,偶爾有了好吃的,爹娘總是由著福生吃,還反復對春旺說:“你是哥,多讓著弟弟。”春旺二十歲的時候,爹娘叫他把福生帶去打工,春旺心里不情愿,可拗不過爹娘,還是把福生帶了出來,不過春旺告訴福生,自己所在的城東工地不要人了,把福生介紹到了城西工地,那個工地有他們村里的大牛。春旺讓福生有事找大牛,別往自己的工地跑。大半年了,兄弟倆就見了兩次面,每次見面福生總告訴春旺,他在公司很好,讓春旺不要擔心。

　　中秋節(jié)到了,春旺的工地活兒多,沒有放假,但發(fā)了月餅,一共四個,四個品種。春旺拿起一個最貴的肉餡兒月餅,喜滋滋的。他聞了聞,口水差點兒流出來。他忍不住三口就吃掉了這個月餅。因為吃得快,他沒吃出月餅的滋味,只是覺得特別好吃。春旺想自己是哥,過節(jié)還是該去看看福生。

　　吃過晚飯,春旺就出了工棚。春旺想自己不能空手去見福生,得帶月餅,帶一個就行。春旺挑了一個最便宜的椒鹽月餅,然后往城西走去。

　　半路上,春旺遇到了福生。春旺問:“你去哪里?”福生說:“哥,我正準備去你那兒,在這里遇到你就太好了!”福生從口袋里掏出一個月餅說:“哥,這是我們公司發(fā)的月餅,給你一個嘗嘗!”春旺一看,正是剛吃過的那種很好吃的肉餡兒月餅,他說:“福生啊,哥也發(fā)了月餅,也給你帶了一個!”說著從口袋里掏出那個椒鹽月餅,一把塞給了福生。福生捏著春旺給他的月餅,臉上露出了幸福的笑容。

　　春旺和福生在街道找了個地方坐下來。春旺抬起頭看看天上的月亮,福生也抬起頭看看天上的月亮。春旺說:“爹娘也在看月亮吧?”福生說:“肯定在看!他們肯定很想我們!”春旺說:“吃月餅吧。”福生說:“好,吃月餅吧。”春旺隨口問:“好吃嗎?”福生說:“好吃。”福生也問:“哥,好吃嗎?”春旺說:“好吃,真好吃!”春旺這回可吃出味兒了,他吃得很香。他看到福生像自己一樣,也吃得很香,不免尷尬地笑了一下。春旺等福生吃完月餅就說:“回去吧,太累了,明天還得干活。”福生點頭說:“回吧,明天還得干活呢!”

　　三天后,大牛來找春旺,說要跟他借點錢,給他上大學的兒子買電腦。盡管春旺不情愿,可是自己才發(fā)了工資,況且大牛是村里人,不借說不過去,只得把工資借給了大牛。大牛接過錢,興奮地說:“太謝謝了!我知道你們哥倆都是好人!前幾天中秋,公司什么都沒發(fā),福生去超市花十塊錢買了兩個肉餡兒的月餅,非要送我一個。”春旺聽得愣住了。

　　送走大牛,春旺走到一邊 ,捂著臉留下了眼淚……

　　兩天后,福生進了春旺所在的工地,住進了春旺的工棚,福生的床挨著春旺的床。睡覺,兩人頂著頭,挨得很近很近。

　　(選自《中學時代》2011年第4期,有刪改)

　　13.哪件事使春旺對福生的態(tài)度發(fā)生了根本變化?用一句話概括回答。(3分)

　　答:

　　14.春旺把福生介紹到城西工地,這對下面的情節(jié)安排有什么作用?結合具體情節(jié)回答。(3分)

　　答:

　　15.根據(jù)具體情景,回答下面問題。(4分)

　　(1)兄弟吃月餅時,為什么福生總附和著春旺說話?

　　答:

　　(2)春旺看到福生像自己一樣吃得很香,為什么會“尷尬”?

　　答:

　　16.分別分析下面句中加點動詞的表達效果。(4分)

　　(春旺)說著從口袋里掏出那個椒鹽月餅,一把塞給了福生。福生捏著春旺給他的月餅,臉上露出了幸 福的笑容。

　　答:

　　三、寫作(40分)

　　17.(2012•溫州中考)

　　走過歲月的四季,我們一路向前走;穿過歷史的塵煙,我們的民族向前走。

　　總有一種力量激勵著我們向前走。向前走,需要滿懷的激情;向前走,需要理性的思索。向前走是成長,是希望,是信念,是責任,是挑戰(zhàn),是突破……

　　請根據(jù)以上材料,以“向前走”為題,寫一篇文章。

　　要求:①文體自選;②不少于600字(寫成詩歌不少于16行);③文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。