七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文語(yǔ)病錯(cuò)題集
七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文語(yǔ)病錯(cuò)題集
七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)都有哪些常錯(cuò)的語(yǔ)病題呢?接下來(lái)是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文的語(yǔ)病錯(cuò)題集，希望會(huì)對(duì)大家有所幫助。
七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文語(yǔ)病錯(cuò)題集
結(jié)構(gòu)不一致
1.我們既反對(duì)政治觀點(diǎn)錯(cuò)誤的小說(shuō)，也反對(duì)只有正確的政治觀點(diǎn)沒(méi)有藝術(shù)力量的所謂“標(biāo)語(yǔ)口號(hào)式”的傾向。 × 后句應(yīng)該跟前句對(duì)稱，“也反對(duì)……的小說(shuō)”
2.目前可用于工業(yè)煤代油燃燒的潔凈煤技術(shù)，主要有水煤漿技術(shù)、煤氣化技術(shù)和粉煤燃燒。 ×
后一個(gè)“燃燒”后應(yīng)加“技術(shù)”
兩面和一面：可能不對(duì)應(yīng)
例1.我們能不能培養(yǎng)出“四有”新人，是關(guān)系到我們黨和國(guó)家前途命運(yùn)的大事，也是教育戰(zhàn)線的根本任務(wù)。 ×
“根本任務(wù)”與“能不能”是一面和兩面，去掉“不能”
例2.儲(chǔ)蓄所吸收儲(chǔ)蓄額的高低對(duì)國(guó)家流動(dòng)資金的增長(zhǎng)有重要的作用，因而動(dòng)員城鄉(xiāng)居民參加儲(chǔ)蓄是積累資金的重要手段。 √
“重要的作用”可以包含正反兩方面，所以與“高低”兩面對(duì)兩面
1.參加世界杯十強(qiáng)賽的國(guó)腳們清楚，一個(gè)球的輸贏，不僅關(guān)系個(gè)人的顏面，而且關(guān)系到祖國(guó)的榮譽(yù)。×
“輸贏”與“顏面”都是兩面，“榮譽(yù)”是光榮的名譽(yù)，是一面。
2.我市在西部大開(kāi)發(fā)的戰(zhàn)略規(guī)劃中能否抓住機(jī)會(huì)，迅速發(fā)展，關(guān)鍵在于加速培養(yǎng)一批人才。×
“能否”和“加速培養(yǎng)”是兩面和一面
是否搭配(特別是關(guān)聯(lián)詞語(yǔ))
例1.《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》深受廣大消費(fèi)者所歡迎，因?yàn)樗鼜?qiáng)化了人們的自我保護(hù)意識(shí)，使消費(fèi)者的權(quán)益得到最大限度的保護(hù)。 ×
“受”與“所”不能搭配，刪去“所”或把“受”改為“為”
例2.無(wú)論干部和群眾，毫無(wú)例外，都必須遵守社會(huì)主義法制。
“無(wú)論”跟“和”不搭配，改“無(wú)論……還是”
1.現(xiàn)在我們的一部分青年連現(xiàn)代中國(guó)革命史還不知道，對(duì)他們說(shuō)，“忘記過(guò)去就意味著背叛”，這不等于白說(shuō)嗎? × “連”應(yīng)該與“都”搭配，不能跟“還”
2.根據(jù)法庭對(duì)黑哨事件的調(diào)查結(jié)果和法制辦出具的書(shū)面證明材料看，他是在未被采取強(qiáng)制措施時(shí)交代了自己的罪行的。 × “根據(jù)”不能跟“看”搭配，可改為“從”
3.如果我們的想象脫離了客觀實(shí)際，反而可能使我們陷入唯心主義的泥潭而不能自拔，給工作和學(xué)習(xí)帶來(lái)?yè)p失。 × 把“反而”改“就”，跟“如果”搭配
4.所謂綜合，就是把部分結(jié)合成整體，它不只是各部分簡(jiǎn)單相加，而是實(shí)現(xiàn)事物各部分的或各方面的本質(zhì)聯(lián)系。 × 不只是……而且是…… 不是……而是…… 此處用后者
關(guān)系可能用錯(cuò)(或意思)
例1.3月17日，6名委員因受賄丑聞被驅(qū)逐出國(guó)際奧委會(huì)。第二天，世界各大報(bào)紙關(guān)于這起震驚國(guó)際體壇的事件都作了詳細(xì)報(bào)道。 ×
“關(guān)于”：表關(guān)涉; 改“對(duì)于”：引出對(duì)象
或把“關(guān)于……事件”這個(gè)狀語(yǔ)放在句首，“關(guān)于”不能在句中
例2.不管氣候條件和地理環(huán)境都極端不利，登山隊(duì)員仍然克服了困難，勝利攀登到頂峰。 ×
前后句是轉(zhuǎn)折關(guān)系，把“不管”改為“盡管”
例3.他們?cè)谟龅嚼щy的時(shí)候，并沒(méi)有消沉，而是在大家的信賴和關(guān)懷中得到了力量，樹(shù)立了克服困難的信心。 × 把“在”改“從”
1.即將遨游太空的“神舟”號(hào)載人宇宙飛船，是我們國(guó)家自行研制的，它不能不為國(guó)人感到驕傲。 ×
“為”改為“使”
2.有些人把群眾看成阿斗，反而把自己看成了不起的天才。 ×
反而：跟上文意思相反或出乎預(yù)料和常情 此處是并列關(guān)系，用“而”就對(duì)了
3.改革公費(fèi)醫(yī)療制度、實(shí)施醫(yī)療保險(xiǎn)的問(wèn)題，對(duì)于廣大人民群眾并不是一下子就能愉快接受的，這需要政府部門(mén)做好宣傳解釋工作。 ×新課 標(biāo) 第 一網(wǎng)
要注意“對(duì)于”的主客體關(guān)系，把“群眾”與“問(wèn)題”換個(gè)位置
三年前，電腦“上網(wǎng)”對(duì)人們可能是陌生的，但對(duì)今天的小學(xué)生都是很熟悉的了。 ×
“人們”對(duì)“上網(wǎng)”陌生
4.他們深為黨中央對(duì)海南人民的關(guān)懷而感動(dòng)，也更深刻地認(rèn)識(shí)到搞活經(jīng)濟(jì)要靠改革，靠發(fā)展生產(chǎn)致富，不能靠歪門(mén)邪道。 ×
“為wèi……而”，“為”后面應(yīng)跟目的 此處可改“為wéi……所”
5.興建平昌到永寧的高速公路是振興我地區(qū)經(jīng)濟(jì)的大事，我們不應(yīng)再遲疑：對(duì)于公路預(yù)經(jīng)的自然保護(hù)區(qū)，完全可以統(tǒng)籌管理。 × 改“至于”：另起一個(gè)話題
6.和靠文字傳遞信息的報(bào)刊雜志相比，電視無(wú)疑是一種更現(xiàn)代化的傳播媒體。 ×
“報(bào)刊雜志”是非現(xiàn)代化的，所以后面不能用“更”
7.造紙廠排出的廢物，使周?chē)乃兊糜趾谟殖?，許多水生動(dòng)植物大量減產(chǎn)以致絕產(chǎn)。 ×
“減產(chǎn)”與“絕產(chǎn)”之間是程度的遞進(jìn)，用“以至”
位置可能錯(cuò)誤(關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連接句子的不同部分，相同部分放在它的外面)
例：由于《古文觀止》具有特色，自問(wèn)世以后近三百年來(lái)，廣為傳播，經(jīng)久不衰，至今仍不失為一部有價(jià)值的選本。 ×
幾個(gè)分句的主語(yǔ)都是“古文觀止”，所以“由于”應(yīng)放在“《古文觀止》”的后面
1.當(dāng)前，國(guó)際反恐怖合作使帶有明顯恐怖主義印記的“東突”勢(shì)力處境十分尷尬，一方面他們對(duì)本•拉登恐怖勢(shì)力被擊毀痛心不已，另一方面又不得不表示對(duì)美國(guó)軍事打擊的支持，試圖拉來(lái)其與本•拉登恐怖勢(shì)力的距離。 ×
兩個(gè)分句的主語(yǔ)都是“他們”，所以“他們”應(yīng)該放在“一方面”的前面
2.在今后很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，我國(guó)因?yàn)槿丝诨鶖?shù)大，勞務(wù)市場(chǎng)勞動(dòng)力供大于求的矛盾將長(zhǎng)期存在。 ×
兩個(gè)分句的主語(yǔ)是“我國(guó)”和“矛盾”，不一樣，所以“因?yàn)?rdquo;放到“我國(guó)”之前
3.文化公園經(jīng)過(guò)一年的精心打造，總投資近千萬(wàn)元的大型山體浮雕《燈會(huì)溯源》即將完工，并于春節(jié)燈會(huì)期間正式向游人開(kāi)放。 ×
“經(jīng)過(guò)……打造”作狀語(yǔ)，“文化公園”缺少謂語(yǔ)，把“經(jīng)過(guò)”放到句首，做全句的狀語(yǔ)
4.他能夠考上研究生，主要是由于他平時(shí)的刻苦鉆研和老師的認(rèn)真指導(dǎo)。 ×
“由于”表原因時(shí)，只能放在前半句中
5.雖然他們?cè)趯ふ腋锩胬砗吞剿鞲锩缆分薪?jīng)歷了許多痛苦、挫折，但始終信心百倍，老而彌堅(jiān)。×
兩個(gè)分句的主語(yǔ)都是“他們”，“他們”應(yīng)到“雖然”的外面
6.近些年來(lái)，國(guó)外教育機(jī)構(gòu)不僅在尋求與我國(guó)包括民辦高校在內(nèi)的各類學(xué)校合作，而且許多人也開(kāi)始將注意力轉(zhuǎn)向民辦教育，并以此作為創(chuàng)業(yè)的新起點(diǎn)。 ×
兩個(gè)分句主語(yǔ)不一致，把“不僅”放到“國(guó)外教育機(jī)構(gòu)”的前面
猜你感興趣：
3.語(yǔ)文版七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中試題及答案