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      七年級(jí)語文下學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)模擬卷

      時(shí)間: 鄭曉823 分享

        時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間學(xué)期已過半,面對(duì)即將到來的七年級(jí)語文期中考試,同學(xué)們要如何準(zhǔn)備質(zhì)量檢測(cè)模擬卷復(fù)習(xí)呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼年P(guān)于七年級(jí)語文下學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)模擬卷,希望會(huì)給大家?guī)韼椭?/p>

        七年級(jí)語文下學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)模擬卷:

        第一部分:積累運(yùn)用(共22分)

        一、 根據(jù)拼音寫漢字。(4分)

        1. lín( )選 2.靜mì ( ) 3. 靈jiù ( ) 4.延dàng( )

        二、 默寫。(6分)

        5.現(xiàn)在,先生是死了! , ;

        我們也不愿計(jì)算我們的損失,這是難于計(jì)算的。

        6.也不必說 , , 忽然從草間直竄向云霄里去了。

        7.人民英雄紀(jì)念碑落成了。我懷著萬分崇敬的心情, 。

        三、 運(yùn)用。

        8. 下面是某同學(xué)寫的一個(gè)作文的片斷,仔細(xì)閱讀后,用規(guī)定的修改符號(hào)(不必全使用)。對(duì)不通的地方、有廢話的地方、有語病和錯(cuò)別字包括標(biāo)點(diǎn)使用不當(dāng)?shù)牡胤郊右孕薷摹?6分)

        (1)換用號(hào): (2)增補(bǔ)號(hào): (3)刪除號(hào):

        (4)復(fù)原號(hào): (5)調(diào)位號(hào): (6)留空號(hào):

        時(shí)下,“減負(fù)”成了熱門話題。中小學(xué)生對(duì)“減負(fù)”大唱贊歌,不少家長(zhǎng)喜憂參半,而一些學(xué)校還有點(diǎn)無所適從。其實(shí),“減負(fù)”也要具體分析具體問題。長(zhǎng)期以來,中小學(xué)生學(xué)習(xí)確實(shí)過重,應(yīng)該下大力氣抓“減負(fù)”,但學(xué)生的負(fù)擔(dān)究經(jīng)是哪些因素加重的?這是“減負(fù)”中首先應(yīng)該研究解決的問題。只有這樣,才能對(duì)癥下藥,找準(zhǔn)病結(jié),“減負(fù)”收到實(shí)效。

        四、 綜合學(xué)習(xí)。(6分)

        9.閱讀下面的材料,從中你能的出什么結(jié)論?用簡(jiǎn)要的語言加以表達(dá)。

        青島、煙臺(tái)附近海岸是山東主要糧食產(chǎn)區(qū),但是當(dāng)?shù)厝鄙俟喔扔盟?。有人想到抽用地下水來灌溉。一段時(shí)間內(nèi),這里成為糧食高產(chǎn)區(qū)。但是由于當(dāng)時(shí)沒有考慮環(huán)境因素,沒過幾年,所屬萊州一帶的地下水位已經(jīng)抽到比海面還低十幾米,導(dǎo)致海水倒灌。海水以一天1米的速度向內(nèi)侵蝕,所到之處一片荒蕪,原來的高產(chǎn)田變成寸草不生的荒土?,F(xiàn)在要解決這個(gè)問題非常困難,要把入侵的海水弄出去,不僅要付出很大的代價(jià),而且必須依靠先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)。

        第二部分:閱讀理解(共48分)

        五、 閱讀下面文段,完成10—13題。(10分)

        內(nèi)山老板大概看出點(diǎn)什么苗頭,就笑著回頭對(duì)里面說了一句日本話,原先和內(nèi)山說話的那個(gè)老人咬著煙嘴走了出來。

        他的面孔黃里帶白,瘦得教人擔(dān)心,好像大病新愈的人,但是精神很好,沒有一點(diǎn)頹唐的樣子。頭發(fā)約莫一寸長(zhǎng),顯然好久沒剪了,卻一根一根精神抖擻地直豎著。胡須很打眼,好像濃墨寫的隸體“一”字。

        “你要買這本書?”他看了我一眼。那種正直而慈祥的眼光,使我立刻感到身上受了父親的撫摩——嚴(yán)肅和慈愛交織著的撫摩似的。

        10.你認(rèn)為內(nèi)山老板看出點(diǎn)什么苗頭?(2分)

        11.你認(rèn)為內(nèi)山說的那句日本話是什么意思?(2分)

        12.對(duì)魯迅先生的肖像描寫,主要突出什么性格特征?(3分)

        13.看到魯迅先生的目光,作者有什么感受?為什么?(3分)

        六、 閱讀下面文段,完成14—20題。(20分)

       ?、俸匍_學(xué),爸爸執(zhí)意要送我到千里之外的大學(xué)。我不無感激。只是想到爸爸腰疼的老毛病,我就于心不忍。我堅(jiān)持要自己走,——快二十的人了,再不鍛煉一下,將來何以安身立命!我自信不是那種膽小如鼠之人——盡管我屬鼠

       ?、?ldquo;楚楚,我送你去,咱父女倆兒一路上也可以說說話。要不,你一個(gè)人多寂寞。”

       ?、?ldquo;不嘛——去年剛?cè)雽W(xué)時(shí),您不是已送一回了嗎!這次該我‘獨(dú)闖江湖’了!”我態(tài)度堅(jiān)決。

       ?、?ldquo;你怎么這么不聽話!”媽媽稍有慍怒,但又帶著幾分憐愛,“你是什么性格,媽還不清楚?天生和你爸一樣:老實(shí)……”

       ?、葸@話不錯(cuò)。我的確老實(shí)。小時(shí)候,別的小孩為非作歹,打得我鼻青臉腫,我居然一招未出,站在那兒挨打,而且從未“上訴”。進(jìn)學(xué)校,上考場(chǎng),別人都使出渾身招數(shù),我卻連接受同桌“援助”的勇氣都沒有。于是,誰都說我老實(shí),老實(shí)得見了螞蟻都不忍踩死,更不用說去做那些騙人的勾當(dāng),連在腦子里想都沒想過。但對(duì)爸媽,我就有“資格”不老實(shí)——我是他們的掌上明珠,不耍點(diǎn)脾氣,還能算是“公主”嗎?

        ⑥終于爸媽拗不過我,只好作罷。我得意忘形,又贏了一回——雖然贏得不光彩!

       ?、呋疖噯?dòng)時(shí),我把頭伸出窗外,揮手與爸媽告別的瞬間,忽然看見媽媽眼里含滿淚花,沖我揮了揮手,急忙伏在爸爸的肩頭,深怕我看見那晶瑩的淚光。而爸爸那深邃的眼里也蘊(yùn)含著無限(a迷戀b依戀)。在車窗突然越過月臺(tái)的剎那,我忽然才覺得一絲悵惆涌上心頭,不禁淚眼迷離……原來自己還是(a迷戀b依戀)那溫暖的屋檐,為我遮風(fēng)擋雨,那一刻,才感到一個(gè)人將遠(yuǎn)行,孤清、冷寂襲擊心胸……

        14.選詞填空:(2分)

        (l)爸爸那深邃的眼里也蘊(yùn)含著無限 (a迷戀b依戀)。

        (2)原來自己還是 (a迷戀b依戀)那溫暖的屋檐,

        15.“我”堅(jiān)持要自己走的原因是:(4分)

        (l) ; (2) ;

        (3) ; (4) ;

        16.爸爸執(zhí)意送“我”的原因是:(2分)

        (1) ; (2) 。

        17.記敘的順序主要有順敘、倒敘和插敘等幾種。上述文字中的第5段是屬于 ,目的是為了說明 。(3分)

        18.那溫暖的屋檐,為我遮風(fēng)擋雨。”這句話使用了 的修辭手法,“屋檐”指 ,“遮風(fēng)擋雨”指 。(3分)

        19.引號(hào)的作用主要有:A表示引用;B表示特殊含義或特定稱謂;C表示著重指出;D表示諷刺或否定。請(qǐng)說說下列句子中引號(hào)的作用,把正確答案的序號(hào)填入括號(hào)內(nèi):(3分)

        (1)我卻連接受同桌”“援助”的勇氣都沒有。( )

        (2)對(duì)爸媽,我就有“資格”不老實(shí)。 ( )

        (3)不耍點(diǎn)脾氣,還能算是“公主”嗎? ( )

        20.說說下列句子中破折號(hào)的作用:(3分)

        (l)我就有“資格”不老實(shí)——我是他們的掌上明珠……

        (2)我得意忘形,又贏得了一回一雖然贏得不光彩。

        (3)我自信不是那種膽小如鼠之人一盡管我屬鼠。

        七、 閱讀下面文段,完成21—25題。(18分)

        于園在瓜洲步五里鋪,富人于五所園也。非顯者刺,則門鑰不得出。葆生叔同知瓜州,攜余往,主人處處款之。

       ?、賵@中無他奇,奇在磊石。②前堂石坡高二丈,上植果子松數(shù)棵,緣坡植牡丹、芍藥,人不得上,以實(shí)奇。③后廳臨大池,池中奇峰絕壑,陡上陡下,人走池底,仰視蓮花,反在天上,以空奇。④臥房檻外,一壑旋下如螺螄?yán)p,以幽陰深邃奇。⑤再后一水閣,長(zhǎng)如艇子,跨小河,四圍灌木蒙叢,禽鳥啾唧,如深山茂林,坐其中,頹然碧窈。⑥瓜州諸園亭,俱以假山顯,胎于石,娠于磊石之手,男女于琢磨搜剔之主人,至于園可無憾矣。

        21.解釋下面加點(diǎn)的詞語。(5分)

        (1)瓜洲步五里鋪 (2)非顯者刺

        (3)娠于磊石之手 (4)男女于琢磨搜剔之主人

        22.翻譯下面的句子。(4分)

        (1)臥房檻外,一壑旋下如螺螄?yán)p,以幽陰深邃奇。

        (2)瓜州諸園亭,俱以假山顯,胎于石,娠于磊石之手,男女于琢磨搜剔之主人,至于園可無憾矣。

        23.于園的特點(diǎn)是什么?作者從哪幾個(gè)方面來說明這個(gè)特點(diǎn)的?(2分)

        24.第②③④⑤句的順序能否改變?為什么?本段的說明順序是什么?(3分)

        25.有人說文中第⑥句,不是說的于園,與文章內(nèi)容沒什么聯(lián)系,應(yīng)該刪去。你認(rèn)為第⑥句應(yīng)該刪去嗎?為什么?(4分)

        第三部分:作文(共30分)

        26.人的一生總不會(huì)是一帆風(fēng)順的。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作、生活中遇到各種矛盾和困難時(shí),我們往往要從中作出某種選擇,此時(shí)此刻,你是果斷抉擇呢,還是進(jìn)退兩難呢?你是自己拿定主意呢,還是順從別人的意愿呢?你選對(duì)了,還是選錯(cuò)了?你對(duì)你的選擇感到后悔嗎?請(qǐng)以“選擇”為話題,寫一篇450字左右的文章,除詩歌外,文體不限,題目自擬。

        七年級(jí)語文下學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)模擬卷答案:

        第一部分

        一、1.遴選2.靜謐3.靈柩4.延宕

        二、5.我們不愿恣情地悲痛,這還不是我們恣情悲痛的時(shí)候。6.鳴蟬在樹葉里長(zhǎng)吟,肥胖的黃蜂伏在菜花上,輕捷的叫天子。8.瞻仰了這座巍峨、雄偉、莊嚴(yán)的紀(jì)念碑。

        三、8.參考:“學(xué)校”后加“領(lǐng)導(dǎo)”或“教師”;“具體分析”移到“具體問題”后;“學(xué)習(xí)”后加“負(fù)擔(dān)”;“究經(jīng)”改“究竟”;“對(duì)癥下藥”與“找準(zhǔn)病結(jié)”調(diào)換;“使”后加“使得”。四、9.發(fā)展要同時(shí)考慮保護(hù)環(huán)境,環(huán)境保護(hù)要有長(zhǎng)遠(yuǎn)目光,環(huán)境一旦被破壞要恢復(fù)很困難,環(huán)境保護(hù)要依靠先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)。

        第二部分

        五、10.“我”買不起書;11.叫魯迅先生過來;12.突出瘦的特點(diǎn),表現(xiàn)先生倔強(qiáng)的性格特征,旺盛的革命精神;13.感到身上受了父親的撫摩,因?yàn)轸斞赶壬倍认榈哪抗夂褪趾吞@的關(guān)切詢問。

        六、l4.(1)a(2)B 15.體諒爸爸、去年送過了、鍛煉自己、自信不膽小 16.和我說說話、父母怕我太老實(shí) 17.插敘、我的確老實(shí)18.比喻、父母的照顧、為我排難解憂19.(1)b(2)d(3)b20.(l)表示說明(2)表示轉(zhuǎn)折(3)表示轉(zhuǎn)折

        七、21.水邊停船的地方;投下名帖;孕育;誕生;精心構(gòu)思。22.略23.特點(diǎn)是假山奇特。三個(gè)方面“以實(shí)奇”、“以空奇” 、“以幽陰深邃奇”。24.不能。根據(jù)游園順序來安排順序。由前而后的順序。25.不能。瓜洲眾多園林和于園一樣,憑借假山而有名。這一層不僅寫了假山建筑的過程,而且也贊頌了能工巧匠和主人的藝術(shù)構(gòu)思。進(jìn)一步深化了文章的中心。

        第三部分

        26.作文:略


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