蘇教版七年級語文現(xiàn)代文閱讀復(fù)習(xí)題
蘇教版七年級語文現(xiàn)代文閱讀復(fù)習(xí)題
在蘇教版七年級語文的教材中,現(xiàn)代文閱讀始終占據(jù)著絕對的比重,大家準(zhǔn)備好了嗎?接下來是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼年P(guān)于蘇教版七年級語文現(xiàn)代文閱讀的復(fù)習(xí)題,希望會給大家?guī)韼椭?/p>
蘇教版七年級語文現(xiàn)代文閱讀復(fù)習(xí)題
1.閱讀下面的文章,完成后面題目。
母 雞
老舍
一向討厭母雞。不知怎樣受了一點驚恐。聽吧,它由前院嘎嘎到后院,由后院再嘎嘎到前院,沒結(jié)沒完,而并沒有什么理由;討厭!有的時候,它不這樣亂叫,可是細(xì)聲細(xì)氣的,有什么心事似的,頗頗微微的,順著墻根,或沿著田壩,那么扯長了聲如怨如訴,使人心中立刻結(jié)起個小疙疽來。
它永遠(yuǎn)不反抗公雞??墒?,有時候卻欺侮那最忠厚的鴨子。更可惡的是它遇到另一只母雞的時候,它會下毒手,乘其不備,狠狠的咬一口,咬下一撮兒毛來。
到下蛋的時候,它差不多是發(fā)了狂,恨不能使全世界都知道它這點成績;就是聾子也會被它吵得受不下去。
可是,現(xiàn)在我改變了心思,我看見一只解出一群小雛雞的母親。
不論是在院里,還是在院外,它總是挺著脖兒,表示出世界上并沒有可怕的東西。一個鳥兒飛過,或是什么東西響了一聲,它立刻警戒起來,歪著頭兒聽;挺著身兒預(yù)備作戰(zhàn);看看前,看看后,咕咕的警告雞雛要馬上集合到它身邊來!
當(dāng)它發(fā)現(xiàn)了一點可吃的東西,它咕咕的緊叫,啄一啄那個東西,馬上便放下,教它的兒女吃。結(jié)果,每一只雞雛的肚子都圓圓的下垂,像剛裝了一兩個湯圓兒似的,它自己卻消瘦了許多。假若有別的大雞來搶食,它一定出擊,把它們趕出老遠(yuǎn),連大公雞也怕它三分。
它教給雞雛們啄食,掘地,用土洗澡;一天教多少多少次。它還半蹲著——我想這是相當(dāng)勞累的——教它們擠在它的翅下、胸下,得一點溫暖。它若伏在地上,雞雛們有的便爬在它的背上,啄它的頭或別的地方,它一聲也不哼。
在夜間若有什么動靜,它便放聲啼叫,頂尖銳、頂凄慘,使任何貪睡的人也得起來看看,是不是有了黃鼠狼。
它負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦,因為它有了一群雞雛。它偉大,因為它是雞母親。一個母親必定就是一位英雄。我不敢再討厭母雞了。
?、?母雞一開始是“令人討厭的”,表現(xiàn)在哪幾個方面呢?這是什么表現(xiàn)手法?
?、?一只孵出小雛雞的母雞,是偉大的雞母親,它“負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦”。你能從文中各找一個具體的句子來說明嗎?
③.本文的線索是 。
?、?文章借助對母雞的描寫,表達(dá)了作者怎樣的思想感情?
2、閱讀下面文章,完成后面問題。
陽光,是一種語言
雷抒雁
?、僭绯浚柟庖砸环N最明亮、最透徹的語言和樹葉攀談,綠色的葉子,立即興奮地顫抖,通體透亮,像是一頁頁黃金鍛打的箔片,炫耀在枝頭。而當(dāng)陽光微笑著與草地上的鮮花對語,花朵便立即昂起頭來,那些蜷縮在一起的憂郁的花瓣,也迅即展開,像一個個恭聽教誨的耳朵。
?、谇缋实娜兆樱咴诮稚?,你不會留意陽光。普照的陽光,有時像是在對大眾演講的平庸演說家,讓人昏昏欲睡,到處是燥熱的嘈雜。
?、坳柟鈩勇牭穆曇簦懺诎狄怪蟮娜粘?,嚴(yán)寒之后的春天,以及黑夜到來首的黃昏。這些時刻,陽光會以動情的語言向你訴說重逢的喜悅、友情的溫暖和哪怕是因十分短暫的離別而產(chǎn)生的愁緒。
?、芴热羰怯旰蟮男标?,彩虹將盡情展示陽光語言的才華與美麗。赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫,從遠(yuǎn)處的山根,騰空面起,瞬間飛起一道虹橋,讓你的整個身心從地面立刻飛上天空?,F(xiàn)實的都悶,會被一種浪漫的想像所消解。陽光的語言,此刻充滿智慧,讓你理解天雨花,石點頭;讓你平凡生活的狹窄,變成一片無邊無垠的開闊;讓你枯寂日子的單調(diào),變得豐富多彩。
⑤可這一切,只是一種語言,你不可以將那金黃的葉子當(dāng)成黃金;江河之上,那些在粼波里晃動的金箔也非真實;你更不要去攀援那七彩的虹橋,那是陽光的話語展示給你的不可琢磨的意境。瞬間,一切都會不復(fù)存在??墒?,這一切又都不是空虛的,它們在你的心中留下切切實實的圖畫,在你的血管里推涌起波瀾壯闊的浪潮,在你耳邊轟響著長留不息的呼喊,使你不能不相信陽光的力量和它真實的存在。
?、藓完柟鈱υ挘惺芄饷?、沮,暖、向上、力量。即使不用銅號和鼙鼓,即使是喁喁私語,那聲音里也沒有阜瑣和陰暗,沒有濕淋淋的、怯懦者的哀傷。
?、吣愕孟褚粋€辛勘的淘金者,從閃動在白楊翻轉(zhuǎn)的葉子上的光點里,把握陽光的語言節(jié)奏;你得像一個樸實的農(nóng)夫,把手指插進(jìn)松軟的泥土里,感知陽光溫暖的語言力度。如果你是陽光的朋友,就會有一副紅潤健康的面孔和一窗明亮清朗的心境。
?、嚓柟猓且环N語言,一種可以聽懂的語言。
?、?從①—④段看,作者贊美了陽光“語言”的哪些特點?
?、? 分析體會文章畫線句子的妙處,并按要求仿寫一句。
仿寫:傍晚,陽光以 的語言和 , , ,像 。
③.作者說陽光是“一種可以聽懂的語言”。從第⑦段看,怎樣才能“聽懂”呢?
?、? 讀了本文之后,你有怎樣的感受?你想將陽光比喻成什么,試寫一句話。
3、閱讀下面文章,完成后面題目。
精 神
尚德琪
?、偃耸且幸稽c精神的。
②即使再窮,也得有點志氣。低三下四,即便討得一點,也全受人輕慢。午餐幸運(yùn)地吃到一點“嗟來之食”,晚餐再去乞求,可能就要吃“閉門羹”了。人們敬重的,永遠(yuǎn)是那些自強(qiáng)不息、知道別人的臉色和自己的血色,知道別人的語調(diào)和自己的格調(diào)的人。
?、奂词乖匐y,也得有點骨氣。否則,這一次被人抬起,下一次癱倒之后,就可能連同情的目光也得不到。今天的呻吟哀號,得到別人的撫慰,明天再呻吟哀號,就可能讓人鄙夷和厭煩了。能夠感動人的,永遠(yuǎn)是那些能夠全力抵抗挫折,一次次倒下又一次次奮力站起來的人。
?、馨β晣@氣不是解決問題的辦法,乞求他人同情的可憐相.有時喚起的恰是一種冷漠:自己糟踏自己,別人又怎么抬舉你?
?、萑绻阆胍揽縿e人讓你保持站姿,別人就只好拴個繩子把你吊起來,但要知道,那種方式與讓你上絞刑架的方式最接近;如果你想靠另11人使你往前走,別人最有效的辦法就是從前面牽著或從后面推著,但要知道,那里面包含著一種把人不當(dāng)人的味道。
?、藜词乖倮郏驳糜悬c毅力。把自己的耐力發(fā)揮到極限,咬住牙,沉住氣,才能走過一段艱難的路。堅持,最能使生命美麗,最能使人感動。為了清閑而寧愿忍受屈辱的人,絕不會擁有真正屬于自己的清閑。
?、呷擞芯?,別人就不會以蔑視的目光注視你,就不會以一種飄忽的眼神對待你。即使你穿著一般,即使你干著粗重的體力活,即使你氣喘吁吁汗流浹背,也會贏得別人的尊重。
⑧小人物也需要一種浩然之氣。“人必自侮,然后人侮之;家必自毀,然后人毀之。”自己放棄了自己,自己對自己失望了,任何外來的關(guān)心,任何外來的照顧,都只是別人的一種態(tài)度,一種姿勢,對于改善自己的生活,改變自己的形象都無濟(jì)于事。
?、釀e人可以給你一點錢,可以給你幾句安慰的話,但沒法給你一種力量,沒法給你一種精神。缺乏脊梁骨的人,誰也沒法讓他抬起頭。
?、?本文的中心論點是:
?、?聯(lián)系全文,概括出“精神”所包含的內(nèi)容
答:
?、?文章的第②③⑥段從結(jié)構(gòu)形式上看是 關(guān)系,從內(nèi)容上看是
關(guān)系。
?、?文章的主要論證方法是 和 。
蘇教版七年級語文現(xiàn)代文閱讀復(fù)習(xí)題答案
《母雞》
?、俚教巵y叫;欺軟怕硬;下蛋后炫耀功勞。欲揚(yáng)先抑。
?、谪?fù)責(zé):“它總是挺著脖兒,表示出世界上并沒有可怕的東西。一個鳥兒飛過,或是什么東西響了一聲,它立刻警戒起來,歪著頭兒聽;挺著身兒預(yù)備作戰(zhàn);看看前,看看后,咕咕的警告雞雛要馬上集合到它身邊來!”
慈愛:“當(dāng)它發(fā)現(xiàn)了一點可吃的東西,它咕咕的緊叫,啄一啄那個東西,馬上便放下,教它的兒女吃。” 勇敢:“在夜間若有什么動靜,它便放聲啼叫,頂尖銳、頂凄慘,使任何貪睡的人也得起來看看,是不是有了黃鼠狼。” 辛苦:“它教給雞雛們啄食,掘地,用土洗澡;一天教多少多少次。它還半蹲著——我想這是相當(dāng)勞累的——教它們擠在它的翅下、胸下,得一點溫暖。”
?、畚覍δ鸽u的感情變化。④贊頌了無私的母愛,歌頌平凡而偉大的母親。
《陽光,是一種語言》
?、?溫暖,動聽,智慧 健康 ② 這句話運(yùn)用擬人和比喻的修辭手法,形象生動地描繪出早晨陽光普照樹葉,微風(fēng)吹拂,樹葉婆娑搖曳、光彩照人的動人情景,寫得情趣盎然,動人心魄。仿寫:傍晚,陽光以一種最絢麗、最多彩的語言與山巒說著情話,黛色的山巒,立即害羞地低頭,沉默不語,像是一縷縷紅霞,燦爛在臉龐。③.珍惜時光,辛勤勞動,樂觀豁達(dá) ④
《精神》
①. 人是要有一點精神的。 ②.有志氣,有骨氣,有毅力, ③.并列 ,層進(jìn) ④.講道理 對比論證
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