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      語文版七年級下冊第四單元達綱卷

      時間: 鄭曉823 分享

        易題不丟失半分,難題不放棄努力,同學們要多練習一些七年級語文的達綱卷,接下來是學習啦小編為大家?guī)淼年P于語文版七年級下冊第四單元達綱卷,希望會給大家?guī)韼椭?/p>

        語文版七年級下冊第四單元達綱卷:

        一、選出下面詞語中加粗字注音有錯誤的一項( )

        A.嘶啞(sī) 喉嚨(hóu) 洶涌(yǒng)

        B.溫柔(róu) 窄窄(zhǎi) 充滿(chōng)

        C.異地(yì) 浮泛(fān) 白帆(fān)

        D.比賽(sài) 顫抖(chàn) 允許(yǔn)

        二、指出下面加粗字讀音完全相同的一項( )

        A.裝載 載重 載體 記載

        B.住宿 宿舍 借宿 留宿

        C.應和 適應 應對 應允

        D.旋律 和弦 弦樂 琴弦

        三、結合語言環(huán)境解釋詞語的含義不正確的一項是( )

        A.一串串杜娟花姹紫嫣紅。

        姹紫嫣紅:形容各色花朵十分嬌艷。

        B.頑強勇敢又如長江一瀉千里。

        一瀉千里:形容江河奔流直下,流速極快,流程極遠。

        C.夢見我的紙船在子夜的星光下緩緩地浮泛前去。

        浮泛:表面的,不切實際的。

        D.對于生活我又充滿了夢想,充滿了渴望。

        渴望:迫切地希望。

        四、指出下面詩句沒有運用擬人修辭方法的一項( )

        A.薔薇色的海浪撫愛著沙粒

        B.那來自林間的無比溫柔的黎明

        C.鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票

        D.我的歌啊,/你飛吧,/飛到年輕人的心中/去找你停留的地方

        五、下面作家、作品和代表詩集搭配不恰當?shù)囊豁検? )

        A.艾青——《我愛這土地》——《大堰河》

        B.余光中——《鄉(xiāng)愁》——《舟子的悲歌》

        C.何其芳——《我為少男少女們歌唱》——《黎明的通知》

        D.泰戈爾——《紙船》——《新月集》

        六、下面說法不正確的一項是( )

        A.《我愛這土地》運用聯(lián)想和想像的手法,表達了對土地的眷戀和為祖國獻身的愿望。

        B.《鄉(xiāng)愁》的作者以獨特的意象,抒發(fā)了濃厚強烈的鄉(xiāng)關之思,懷親之情,所抒發(fā)的愛國主義深情,更具有一種崇高的美,更能打動讀者的心。

        C.《我為少男少女們歌唱》采用第一人稱,直接抒情,完全是內心獨白,體現(xiàn)了詩人關懷年輕人的真摯的感情。

        D.《紙船》依照兒童的心理,以樸素的語言,明快的格調,特別是豐富的想像描繪了兒童的奇思妙想。

        七、閱讀下面詩歌,然后回答問題

        (一)獻給我的母親

        [瑞士]黑塞

        我有許多話要對你講,

        我在異鄉(xiāng)待得太久長,

        可是最了解我的是你,

        不論是在什么時光。

        在孩子般膽怯的手里,

        如今,我捧著最初的獻禮,

        我早就想把它呈給你,

        你卻已經閉上了眼皮。

        可是,我讀時,竟然感到

        奇妙地忘掉我的痛苦,

        因為,你那慈祥的存在,

        用千絲萬縷將我裹住。

        1.請你用最簡潔的語言概括三節(jié)詩的詩意。

        2.“我捧著最初的獻禮,/我早就想把它呈給你,/你卻已經閉上眼皮”。詩句中“最初的獻禮”有什么含義?你是怎樣理解這首詩的主題的?

        3.“那慈祥的存在,用千絲萬縷將我裹住”,“千絲萬縷”指什么?

        4.你能推測出這首詩寫在什么時候嗎?你的理由是什么?

        (二)歡 樂

        何其芳

        告訴我,歡樂是什么顏色?

        像白鴿的羽翅?燕子的紅嘴?

        歡樂是什么?像一聲蘆笛,

        還是從簌簌的松聲到潺潺的流水?

        是不是可握住的,如溫情的手?

        可看見的,如亮著愛憐的眼光?

        會不會使心靈微微的顫抖,

        或者靜靜的流淚,如同悲傷?

        歡樂是怎樣來的,從什么地方?

        螢火蟲一樣飛在朦朧的樹陰?

        香氣一樣散自薔薇的花瓣?

        它來時,腳上響不響著鈴聲?

        對于歡樂,我的心是盲人的目,

        但它是不是可愛的,如我的憂郁?

        1.給下面加粗的字注音。

        簌簌( ) 潺潺( ) 薔薇( ) 憂郁( )

        2.詩中結尾處寫“如我的憂郁” 中的“憂郁”和下面哪個成語在意義、程度上最貼近( )

        A.愁眉苦臉 B.郁郁寡歡 C.長吁短嘆

        D.憂心如焚 E.憂心忡忡

        3.詩人調動各種感官來描繪絢麗的意象,他是從哪些角度來寫感受到的事物的?請你各舉一例說明。

        4.詩中連用十三個問號,對此理解不正確的一項是( )

        A.問句排除肯定的語氣,對“歡樂”提出一連串的疑問,表示置疑。

        B.連用問句表明作者筆法精湛,句式整齊勻稱,一氣呵成。

        C.問句的使用把歡樂勾勒得可望而不可即,好似在虛無縹緲之間。

        D.連用問句在于鋪陳,目的是為了表達作者的真正的感情——憂郁。

        (三)

        我是貧困,

        我是悲哀,

        我是你祖祖輩輩

        痛苦的希望啊,

        是“飛天”袖間千百年來

        未落到地面的花朵。

        ——祖國啊!

        我是你簇新的理想,

        剛從神話的蛛網里掙脫;

        我是你掛著眼淚的笑渦;

        我是新刷出的雪白的起跑線;

        是緋紅的黎明

        正在噴薄;

        ——祖國啊!

        1.兩節(jié)詩寫了兩個不同的時代,各是怎樣的一種意境?這兩節(jié)詩之間是什么關系?

        2.作者借助“我”,排列出一系列的意象,它們是什么?(寫出三個即可)

        3.你認為這兩節(jié)詩分別應該用怎樣的語速,帶著怎樣的情感誦讀才合適?

        4.仿照第二節(jié)詩中的3、4、5行,結合詩意,再寫出兩行詩。

        5.請你選擇任意兩個角度簡單品析一下這首詩帶給你的美感。

        八、作文

        模仿本單元你喜歡的一首詩,以“祖國”、“青春”、“友誼”等為話題,自擬文題,寫一首詩歌。

        要寫出真情實感,要分行,可分節(jié),要有一定的聯(lián)想和想像,盡可能押韻。

        語文版七年級下冊第四單元達綱卷答案:

        一、C 二、B 三、C 四、C 五、C 六、A

        七、(一)1 母親知兒 終生情深母愛依舊 2.對母親從自己出生以來就有的敬愛;表達對母親不可割舍的摯愛。3.母親的慈祥、關愛和呵護,是母親情感的物化。4.寫于母親剛剛去世之后。詩中寫到“如今我捧著最初的獻禮,/我早就想把它呈給你,/你卻已經閉上了眼皮”。另外詩句中流露著悲哀和傷痛之情。

        (二)1.sù chán qiáng wēi yù 2.B 3.視覺:“燕子的紅嘴”;聽覺:“一聲蘆笛”;觸覺:“溫情的手”。4.B

        (三)1.舊中國,苦難的歲月,祖國兒女在苦苦地掙扎;新中國成立,人民迎來了新時代、充滿了喜悅和投身建設的熱情。(意思對即可)對比關系。2.如:花朵、笑渦、起跑線、鮮紅的黎明。3.緩慢、哀婉;歡快、激昂。4.答案略,只要表現(xiàn)出新生、充滿希望之意即可。5.如:詩中“我是……”這一句式構成了一種音樂美;“花朵”展示了意象美;“雪白的”、“掛著眼淚”等修飾詞有詞語美;排比句式構成了整齊美;兩節(jié)詩句式長短不一,有富于變化的美。(能說出兩點即可)八、略


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