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      七年級上冊語文配套練習(xí)冊答案人教版2017版

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      七年級上冊語文配套練習(xí)冊答案人教版2017版

        同學(xué)們要認(rèn)認(rèn)真真做七年級語文配套練習(xí)冊的習(xí)題,遇到不懂的習(xí)題可以和同學(xué)多交流討論。小編整理了關(guān)于2017人教版七年級上冊語文配套練習(xí)冊的答案,希望對大家有幫助!

        七年級上冊語文配套練習(xí)冊答案人教版2017版(一)

        秋天

        1、jiù;shuò;qī;liáo;mèi;liè;yōu;bó

        2、(1)震落了清晨慢坡的露珠

        (2)放下飽食過稻香的鐮刀

        (3)收起青鳊魚似的烏柏葉的影子

        (4)蘆蓬上滿載著白霜

        3、(1)蓬——蓬

        (2)洌——冽

        (3)發(fā)——伐

        (4)迪——笛

        4、(1)高原空曠

        (2)停留,休息

        (3)睡夢

        5、寫出了悠揚、輕盈、愉悅之感

        6、不能。“?”表示猜測,更能引起讀者無窮想象。而“。”和“!”則無此效果

        7、以靜寫動,寫細(xì)微的蟋蟀聲都能聽到,更能表現(xiàn)周圍的安靜

        8、秋天的美好景物;熱愛秋天、贊美秋天

        9、(1)生動形象地寫出了秋天悄悄地、不知不覺來到的情狀

        (2)形象地寫出雁兒南飛時牽動的思鄉(xiāng)之情

        10、不能。從內(nèi)容上看,“霜花”落下就不動了,故形成的過程用“走進”表示;

        “秋向深處走去”是指秋意一天天濃起來,用“走去”可準(zhǔn)確地寫出發(fā)展變化的情態(tài)

        11、略

        12、略

        七年級上冊語文配套練習(xí)冊答案人教版2017版(二)

        羚羊木雕

        1、pēng dǎi zuàn

        2、疤 挽 頰

        3、雕成 緊緊地 貴重的 平靜 不可抗拒

        4、(1)講義氣;

        (2)形容兩個人親密無間,像一個人一樣。

        (3)得到救助,脫離險境

        (4)指物體受損傷后留下的痕跡。

        5、A

        二、(一)

        6、可以。羚羊有價,情誼無價。只知珍惜有價的羚羊,不知珍惜孩子們的感情,重財輕義,只會嚴(yán)重傷害孩子的心靈。

        7、這兩句話的含義是, “ 我 ” 屈從了父母,應(yīng)該怪 “ 我 ” ,但是, “ 我 ” 是迫不得已的,主要怪父母,怪他們不懂得孩子的心,不懂得孩子間的感情,只知道東西貴重,不知道還有比這更貴重的東西,不知道尊重孩子的感情,不知道尊重孩子的人格,對孩子采取了簡單生硬的態(tài)度。

        8、我欲言又止,被逼無奈的心理。我矛盾無奈的心理。被逼無奈的心理。

        (二)

        9、躡手躡腳;朦朦朧朧;向往已久;忐忑不安;疲憊不堪

        10、文中插敘了母親為女兒上學(xué)籌集1萬元錢。

        11、既表現(xiàn)了1萬元來之不易,又表現(xiàn)了這錢凝聚著母親的心血。

        12、感激之淚 委屈之淚

        13、表現(xiàn)了母親對女兒的不理解,同時也表現(xiàn)了女兒的傷心和失望。

        七年級上冊語文配套練習(xí)冊答案人教版2017版(三)

        王幾何

        1、yú;chuò;bǐng;qiào;cáo;míng

        2、徒;譜;承;哄;漲;恒

        3、(1)眉開眼笑

        (2)得意揚揚

        (3)神態(tài)描寫

        (4)語言描寫

        5、C

        6、不可以。因為“王幾何”這個題目既能概括文章內(nèi)容又能夠激發(fā)讀者的閱讀興趣,

        與文章輕松幽默的語言特點相契合,與之相較,“我的幾何老師”這個題目就顯得平淡了

        7、自報綽號;引生畫圖;喜愛、敬佩、懷念

        8、示例:開心、奇特、無拘無束。幽默、樸實、專業(yè)素養(yǎng)高,教學(xué)方法獨特,熱愛學(xué)生,熱愛教學(xué)工作

        9、示例:原文:須臾,一個方頭大耳、矮胖結(jié)實的中年人夾著一本厚書和一個大圓規(guī)、

        一個大三角板擠進門,眨眼工夫就站到了講臺上。

        批注:作者用“方頭大耳、矮胖結(jié)實”八個字描繪出了老師的外貌,語言簡練傳神。

        一個“擠”字既寫出了老師“胖”的特點,又寫出了老師動作的敏捷,令人稱奇

        10、(1)華大夫治牙的技術(shù)高,但記性差,幫警察抓犯人,認(rèn)牙不認(rèn)人

        (2)醫(yī)術(shù)高,為人正直、性子急、有正義感

        11、不好。因為第1段和第2段交代華大夫治牙手藝高和記性差的特點,為下文的認(rèn)牙擒賊埋下伏筆;

        另外用兩個“費猜”也可以激發(fā)讀者的興趣,增添文章情趣

        12、示例:A句雖然有夸張的感覺,卻能生動直接地讓人感受到華大夫的高超醫(yī)術(shù)。

        “賽”“得用”等方言詞語的運用,使得文章語言更富表現(xiàn)力

        示例:B句運用語言描寫,表現(xiàn)了華大夫正直、性子急、有正義感、有責(zé)任感的性格特點

        13、華大夫認(rèn)牙識兇藝憾眾人

        14、略


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