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      七年級語文下課時作業(yè)本答案

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        七年級語文下課時作業(yè)本答案(一)

        鄧稼先

        1、zǎi cuì chàn

        gē 慕 聘 劃 徨

        2、泄——懈 逾一喻

        粹——瘁 篷——蓬

        3、(1)任由他人侵略和欺辱。

        (2)當?shù)闷鹉撤N稱號或榮譽,沒有愧色。

        4、C

        5、①在“忘我奮斗”后面加上“的事跡”。

       ?、诎?ldquo;事跡”改為“形象”。

        6、奧本海默鋒芒畢露、不講情面;鄧稼先忠厚平實、真誠坦白、從不驕人。

        7、氣量狹小,計較個人得失,算計他人。

        8、因為鄧稼先身上充分體現(xiàn)出我們中華民族所具有的忠厚、謙虛、真誠、樸實等品質(zhì)。

        9、不贊同。 寫奧本海默是為了與鄧稼先形成對比,突出鄧稼先高尚的品格和奉獻精神。

        10、在師大附中讀書錢學森求知欲強,學習積極性高,師生關(guān)系密切在加州理工學院學習錢學森敢于創(chuàng)新,敢于挑戰(zhàn)權(quán)威,敢于立足科學的最前沿

        11、敢于創(chuàng)新,敢于挑戰(zhàn)權(quán)威,不同學術(shù)觀點可以充分發(fā)表。

        12、承上啟下。(或:過渡)

        13、示例:在學習中要大膽想象,要敢于發(fā)表自己的獨特見解,這樣才會有新發(fā)明、新創(chuàng)造。

        14、示例:(1)評科學明星業(yè)績

        (2)袁隆平。 因為他發(fā)明的雜交水稻技術(shù)大大增加了水稻的產(chǎn)量,每年可以解決約7000萬人的吃飯問題。

        七年級語文下課時作業(yè)本答案(二)

        爸爸的花兒落了

        1、C

        2、(1)頑強勇敢

        (2)振作精神

        (3)鼓足勇氣

        (4)壯著膽子

        3、(1)城南舊事 林海音

        (2)花哀而不傷

        4、D

        5、①刪去“使”。

       ?、?ldquo;特別”與“很”意思重復,刪去任意一個詞語。

        6、表現(xiàn)出“我”急于回去探望爸爸,把自己這一天的情況和收獲告訴他的心情。

        7、寫弟弟妹妹們的玩鬧,暗示12歲的“我”是最大的,從此將擔負起家庭大部分重擔。

        8、一是指爸爸栽種的夾竹桃垂落下來了,

        二是指爸爸的生命之花凋謝了。

        9、“我”已經(jīng)從老高所說的噩耗中清醒過來了,顯示出從來沒有過的鎮(zhèn)定和安靜;“我”已經(jīng)意識到孩子中就數(shù)“我”最大了,在爸爸離世之后,要擔負起家庭的大部分重擔。

        10、父親60歲退休后擺起了修鞋攤“我”畢業(yè)后偶爾打電話給父親,他一直說自己很好

        11、因為父親不敢老,他強逼自己時刻保持年輕的狀態(tài),為的是給兒子掙足夠多的錢,給兒子足夠多的幫助,同時也為了讓兒子不因有一個年邁的父親而自卑自憐。

        12、比喻、夸張。 生動形象地表現(xiàn)丁父親因重病和年邁而身體極度虛弱的情形。

        13、示例:我真是不應(yīng)該,不應(yīng)該嫌棄父親老。我應(yīng)該早點明白父親的良苦用心才是.真是不孝。從今天開始,我一定要關(guān)心父親,呵護父親。

        14、(1)示例:可憐天下父母心

        (2)一些家長望子成龍(望女成風)心切,

        剝奪了孩子自由活動的時間。

        七年級語文下課時作業(yè)本答案(三)

        口技

        1、C

        2、(1)適逢,正趕上

        (2)只

        (3)全,都

        (4)稍微

        3、(1)其中夾雜著方位詞,在事物兩端之間或兩個事物之間的位置

        (2)即使雖然

        (3)跑步行

        4、(1)的代詞,指小兒子

        (2)她的其中的

        5、(1)正面?zhèn)让姹硌菁妓嚨母叱?/p>

        (2)于是賓客無不變色離席,奮袖出臂,兩股戰(zhàn)戰(zhàn)。幾欲先走

        6、②①④⑤③

        7、C

        8、(1)全場的客人沒有一個不伸長脖子,偏著頭看,微微笑著,默默地贊嘆,認為奇妙極了。

        (2)賓客們的心情稍微放松了,身子漸漸坐正了。

        9、少頃、既而、是時、一時、未幾

        10、為了強調(diào)道具的簡單,與口技表演者表演出的多種聲音形成鮮明的對比,反襯出口技表演者技藝的高超。

        11、示例:只有勤學苦練,才能取得非凡的成績。

        12、(1)呈上

        (2)于是

        13、 B(直,通“值“,價錢)

        14、(1)(我)是想依靠制作這些東西使我的名聲不朽罷了。

        (2)他畫人物尤其美,他的真跡也很少看見了。

        15、 D(他是想使自己的技藝有更大的發(fā)展,使作品流傳于世)

        16、示例:不贊同。 他是個堅持不懈,有遠大理想的人。他不僅有理想,還為理想而努力奮斗,最終實現(xiàn)了理想,成為有名的畫家。

        17、示例:載歌載舞喜鵲登枝

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