刺考場發(fā)揮超常，全心投入畢露鋒芒。祝七年級語文期末考順利!小編整理了關于人教版語文初一下冊期末考試，希望對大家有幫助!

　　人教版語文初一下冊期末考試題

　　一、積累與運用(共28分)

　　1.根據(jù)拼音在田字格內(nèi)寫出相應的漢字。(4 分)

　　通向語文diàn堂的路上，美景無數(shù)：中西合bì的巍巍中山陵、憨態(tài)可jū的國寶——大熊貓、問dǐng 蒼穹的“神舟”飛船……它們是一首首凝固的詩，意趣幽遠，境界雋永。

　　2.下列標點符號使用錯誤的一項是( )(2分)

　　A.創(chuàng)造，是人類智慧高度發(fā)展的結晶;創(chuàng)造，是打開成功大門的鑰匙。

　　B.她的頭發(fā)多得出奇，密密地蓋著兩肩，胸脯，兩膝，一直垂到地上，烏黑烏黑的，泛著藍光。

　　C.李時珍在《本草綱目》中稱藕為“靈根”，是寓含深意的。

　　D.總而言之，昆蟲為什么要叫這個問題，還沒有搞清楚。

　　3.下列句子中加點的成語運用錯誤的一項是( ) (2分)

　　A.聽到我獲獎的喜訊后，一向穩(wěn)重的爸爸也不能自已，歡呼起來。

　　B.大家對我們公司的新產(chǎn)品有什么意見，請盡管提出，我們一定洗耳恭聽。

　　C.我們寫作時要抓住小巧玲瓏的生活細節(jié)，讓文章生動起來。

　　D.從冰雪融化到燕子翩飛，從佳木繁陰到北雁南飛，大自然年年如此，周而復始。

　　4.根據(jù)提示補寫名句或填寫課文原句。(8分)

　　(1) ，可笑不自量。 (2)桃李不言， 。

　　(3) 待到山花爛漫時，_______________。 (4)須晴日， ，分外妖嬈。

　　(5)王維的《使至塞上》一詩中描寫塞外景象，開闊鮮明、氣勢雄渾的句子是：

　　， 。

　　(6)辛棄疾的《破陣子》一詞中直抒胸臆，表現(xiàn)作者建功立業(yè)的雄心壯志的句子是：

　　， 。

　　5.名著閱讀。(5分)

　　(1)那行者倚在樹下，往上一看，只見向南的枝上，露出一個人參果，真?zhèn)€象孩兒一般。……

　　他把金擊子敲了一下，那果子撲的落將下來。他也隨跳下來跟尋，寂然不見;四下里草中

　　找尋，更無蹤影。

　　選段中師徒一行西行至何處?果子敲落后為何找尋無蹤影?行者怒推果樹后，又是如何讓果樹復活的?(3分)

　　(2)下列關于文學名著內(nèi)容及常識的表述，有錯誤的一項是(2分)( )

　　A.《孫悟空一調芭蕉扇》中孫悟空先向靈吉菩薩借得定風丹，然后又變作小蟲子鉆到鐵扇

　　公主的肚子里去，逼她交出芭蕉扇，體現(xiàn)了他有勇有謀。

　　B.孫悟空成為眾猴之王的經(jīng)歷啟示我們：為了實現(xiàn)某一崇高的目的，人們必須艱苦奮斗，

　　長期堅持，勇敢地戰(zhàn)勝一切敵人。

　　C.孫悟空具有高超的斗爭藝術，他善于透過迷人的假象認清妖魔鬼怪的本來面目。比如，

　　白骨夫人多次變化，均被悟空一一識破。

　　D.《西游記》中，為試探師徒四人的禪心是否堅定，四位菩薩假意要招他們?yōu)榉蛐?。唐僧?/p>

　　為所動，悟空識破真相，沙僧一心跟隨師父，八戒卻動了凡心。

　　6.專題與綜合實踐活動。(7分)

　　圍繞“荷”這個主題，班級開展了“網(wǎng)上讀寫與交流”系列活動。

　　(1)【消息撰寫】你班小明同學從網(wǎng)上下載了一則消息：

　　記者從微山縣政府獲悉，微山縣今年將繼續(xù)舉辦微山湖荷花節(jié)暨經(jīng)貿(mào)洽談會。此次活動，以微山湖豐富的旅游資源為媒介，以“魅力微山湖，相約在荷都”為主題，集中展示微山經(jīng)濟社會發(fā)展成就和良好的投資創(chuàng)業(yè)環(huán)境。據(jù)介紹，微山湖荷花節(jié)大約在每年的7月下旬左右舉行，迄今已成功舉辦了十四屆，大大促進了經(jīng)濟社會跨越發(fā)展。

　　請你幫小明為這則消息擬一個標題。(20字左右)(2分)

　　(2)【讀寫交流】小明把這則消息發(fā)布到班級網(wǎng)站論壇上，引起了師生們的關注。

　?、偻趵蠋煱l(fā)現(xiàn)消息中“微山湖荷花節(jié)大約在每年的7月下旬左右舉行”一句有語病，于是將

　　錯誤的具體原因和修改方法向小明解說：“

　　。”(3分)

　?、谛∶鬟€在論壇上發(fā)表了一首與荷有關的古詩，同學們看后，也紛紛跟帖。如果請你也跟帖，

　　你準備引用哪一句古詩? (2分)

　　， 。

　　二、閱讀理解(32分)

　　(一) 閱讀詩歌，完成第7題。(4分)

　　定林①所居

　　[宋]王安石

　　屋繞灣溪竹繞山，溪山卻在白云間。

　　臨溪放杖依山坐，溪鳥山花共我閑。

　　【注釋】①定林：地名，為名勝之地。

　　7.(1) 詩歌中的“溪”、“山”分別具有： 、 的特點。(2分)

　　(2)結合末句中“閑”字，說說詩歌表達了作者怎樣的情感?(2分)

　　(二)閱讀下面的文言語段，完成8—12題。(13分)

　　宋陳諫議家有劣馬，性暴，不可馭，蹄嚙傷人多矣。一日，諫議入廄，不見是馬，因詰仆：“彼馬何以不見?”仆言為陳堯咨售之賈人矣。堯咨者，陳諫議之子也。諫議遽召子，曰：“汝為貴臣，家中左右尚不能制，賈人安能畜之?是移禍于人也!”急命人追賈人取馬，而償其直，戒仆養(yǎng)之終老。時人稱陳諫議有古仁人之風。

　　8.解釋下列句子中加點的詞語。 (4分)

　?、偬銍硕嘁? ) ②因詰仆 ( )

　?、壑G議遽召子 ( ) ④是移禍于人也 ( )

　　9.下列各句與例句中“之“的用法相同的一項是( )(2分)

　　例句： 賈人安能畜之

　　A.水陸草木之花 B.予獨愛蓮之出淤泥而不染

　　C.事列《神仙》之傳 D.放之山下

　　10.用“/”標出下面句子的朗讀停頓(停一處)。(1分)

　　家 中 左 右 尚 不 能 制

　　11.翻譯下列句子。(4分)

　　(1)急命人追賈人取馬，而償其直。

　　_______________________________________________________________________________

　　(2)虎見之，龐然大物也，以為神。

　　_______________________________________________________________________________

　　12.用自己的話說說陳諫議具備怎樣的“古仁人之風”(2分)

　　(三)閱讀《閃光的戒指》一文，完成第13-17題。(15分)

　　閃光的戒指

　?、傥业念~頭長了塊灰色的印記，聽人說用金子擦擦就能去掉。在我們顧莊，只有在縣城當工人的天增家有金戒指，母親就拉著我的手去求天增的媳婦李嬸。

　?、诶顙饘⒔渲笍氖种干限巯聛恚赣H小心翼翼地接過，用戒指在我的印記上不停地擦著，嘴里還唱著：金子金子擦擦，印記印記搬家。直到印記處被擦得火燒火燎般地痛，母親才將戒指放在沙發(fā)扶手上，和李嬸東一句西一句地閑扯著。

　?、勰赣H回到家里還沒做好午飯，李嬸就風風火火地跑過來說，大嫂，戒指還用不用?不用就還給我。母親驚愕得瞪圓了雙眼，端著面瓢的手也在不停地哆嗦著，顫著聲說，我把戒指放在沙發(fā)扶手上了，你沒有看到?李嬸漲紅著臉說，沙發(fā)上沒有戒指。母親將面瓢放在案板上，向外面跑去，李嬸急忙跟了上去。

　　④母親和李嬸將沙發(fā)抬到院子里，將屋子角角落落找遍了，也沒有見戒指的影子。母親一屁股坐在地上，絮絮叨叨地說，我明明將戒指放在了沙發(fā)扶手上，它沒長翅膀，不會飛走啊。是雞叼了?是狗銜了?李嬸冷冷地說，這戒指是天增在大橋商店買的，60塊，我干一年農(nóng)活也分不到60塊。

　?、菽赣H是一步三挪回到家里的，母親回到家里就將疲憊不堪的身子放到床上，破天荒地沒做晚飯，夜里和父親絮絮叨叨地說了一夜。

　?、尢靹偯擅闪粒赣H和父親起了床。在他們的苦苦哀求下，大隊支書同意父母在窯廠幫著干活。

　?、叻艑W后，我常常跑到窯廠看父母干活。母親背著七八塊磚或磚坯子，身子彎成一張弓。大冷天，砭骨的北風呼呼地刮著，母親臉上卻狼藉著細密的汗珠。在1976年的冬天，我最不忍看的就是母親洗手了。母親粗糙的手背上疤痕累累，皴裂的大口子里凝結著暗紅的血痂，母親洗手時常痛得臉上冒汗。

　　⑧父母在窯廠忙活了一個冬天，終于湊夠了60塊錢。當母親將血汗錢捧給李嬸時，李嬸雙眼濕潤了，嫂子，我知道你家困難，這錢留著過年吧。母親笑著說，大妹子，我不跑到縣城給你買戒指了，就麻煩天增兄弟買吧。

　　⑨還了李嬸60塊錢后，深受感動的李嬸求著母親和她拜了干姐妹。李嬸搬家到縣城時，她還將笨重破舊的沙發(fā)送給了我們。

　?、鈴椫搁g20年就過去了，我家也像全國一樣發(fā)生了天翻地覆的變化，家里新置了真皮沙發(fā)，李嬸送的舊沙發(fā)只能當劈柴燒鍋做飯了。揭開沙發(fā)坐墊，撕掉破破爛爛的絨布，我看到一枚戒指羞澀地畏縮在沙發(fā)角落里。

　　⑪聽到我的驚叫聲，母親蹣跚著走過來，雙手捧著戒指，禁不住老淚縱橫了——她又想起了隔著一段長長歲月的1976年的冬天。

　　⑫妻子奪過戒指，利索地戴在手上，一臉的興奮，好大一枚戒指，值一兩千塊錢，我也戴上戒指了。母親用雙手捧著妻的手說，這戒指樣式過時了，我給你買個新的。母親說著就從妻子手上捋下戒指。家里才蓋罷樓房，哪還有錢買戒指?妻的臉陰得能擠出水來。

　　⑬夜里，我早已經(jīng)睡下了，母親將我從床上喚起來，吞吞吐吐地說，李錚，我想和你商量件事。我不滿地嘟噥道，什么事不能等到明天商量?母親小心翼翼地說，是這樣的，現(xiàn)在都實行火葬了，一個巴掌大的骨灰盒就能盛骨灰了，再用棺木盛骨灰盒不是浪費嗎?我想把棺木賣掉。

　　⑭在母親的堅持下，上好的棺木被人買走了。

　　⑮后來，我的70多歲的老母親進了趟縣城，她將塵封了20年的戒指還給了李嬸，并堅持著只要60塊錢。

　　⑯母親還兌現(xiàn)諾言，給她的兒妻買了枚閃光的戒指。

　　13. 仔細閱讀選文，請將文章的故事情節(jié)依次填入下面的方框內(nèi)。(3分)

　　借戒指 → ① → ② → 現(xiàn)戒指 → ③

　　14. 下列對文章的理解不正確的一項是( )(2分)

　　A.題目“閃光的戒指”表面是指金戒指的光澤閃閃發(fā)亮，實際上是指母親身上具有的可貴的

　　品質。

　　B.“當母親將血汗錢捧給李嬸時，李嬸雙眼濕潤了……”這句中“捧”字生動形象地寫出了

　　母親給李嬸錢時動作的虔誠，表明母親對手里的血汗錢格外珍重。

　　C.第⑨段中“李嬸搬家到縣城時，她還將笨重破舊的沙發(fā)送給了我們”，為下文發(fā)現(xiàn)戒指埋

　　下了伏筆。

　　D.第⑮段中“她將塵封了20年的戒指還給了李嬸，并堅持著只要60塊錢”，是因為母親始

　　終不忘當年的痛苦經(jīng)歷，對李嬸心懷強烈的不滿之情。

　　15.結合具體語境，說說句子中加點字的妙用。(2分)

　　聽到我的驚叫聲，母親蹣跚著走過來，雙手捧著戒指，禁不住老淚縱橫了……

　　16.請結合文章內(nèi)容，說說母親身上有哪些可貴的品質。(不少于兩點)(4分)

　　17.閱讀下面的鏈接文字并回答問題。(4分)

　　【鏈接】

　　他從架上扳下一本書來。版式紙張和《毀滅》一模一樣，只是厚一點點，封面上印著兩個八分體的字：鐵流。

　　他用竹枝似的手指遞給我，小袖管緊包在腕子上：

　　“你買這本書吧——這本比那一本好。”

　　(摘自阿累《一面》)

　　鏈接材料與本文第③段畫線句在對主要人物形象的描寫方法上有什么相同點?并分別分析作者這樣刻畫人物形象的意圖。

　　三、作文(40分)

　　請以“是你，給我力量”為題，寫一篇記敘文。

　　要求：①不少于600字，不出現(xiàn)真實校名、人名。

　?、跁鴮懝ふ?guī)范。(3分)

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