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      北師大版語文七年級上冊復(fù)習(xí)題

      時(shí)間: 鄭曉823 分享

      北師大版語文七年級上冊復(fù)習(xí)題

        復(fù)習(xí)是語文學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié),也是提高語文學(xué)習(xí)成效的重要因素。在即將到來的考試季,教師們要如何準(zhǔn)備復(fù)習(xí)題呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編帶來的關(guān)于北師大版語文七年級上冊復(fù)習(xí)題的內(nèi)容,希望會(huì)對大家有所幫助!

        北師大版語文七年級上冊復(fù)習(xí)題:

        一、積累運(yùn)用(30分)

        1. 給下列加粗字注音。(3分)

        白頰( ) 倜儻( ) 相偕( )

        剝落( ) 厲叱( ) 炮制( )

        2. 體會(huì)下面句子的感情。(3分)

        A. 一個(gè)帶有秘密的童年是多么幸福。

        B. “哥兒,有畫兒的‘三哼經(jīng)’,我給你買來了!”

        3. 解釋下面句子中加粗詞語。(2分)

        A. 停車坐愛楓林晚 B. 燕然未勒

        C. 晴空一鶴排云上 D. 人生易老天難老

        4. 下列詩句朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是( ) (2分)

        A. 遠(yuǎn)上/寒山/石徑斜 B. 更在/斜陽外

        C. 小橋流水/人家 D. 歲歲/重陽

        5. 揣摩下面各句中“哭”的原因。(4分)

        A. 我一回到家就號啕大哭。我用頭撞墻。我的小人書是我巨大的財(cái)富。

        B. 事情到這兒還沒完,第二天上午,船快要到北海道了,這回是兩口子一齊來到那位財(cái)主夫人的艙房。他們一見財(cái)主夫人什么也說不出來,竟然痛哭失聲。

        6. 按要求回答。(6分)

        ①寫出下列當(dāng)代散文中靈活運(yùn)用的詞語的出處。(3分)

        水天相接——

        風(fēng)急天高——

        青山綠水——

        ②默寫《采桑子·重陽》(3分)

        7. 讀下面某商場“五一”黃金周促銷活動(dòng)廣告片段,完成有關(guān)題目。(2分)

        活動(dòng)期間,為感謝我們多年來對廣大顧客的關(guān)心和愛護(hù),本商場將讓利50萬元回報(bào)消費(fèi)者;同時(shí)本商場將為(A)購買大型家電產(chǎn)品的市內(nèi)顧客提供(B)送貨上門的(C)服務(wù)(D)。

        (1)語段中畫線句有語病,應(yīng)改為:________________

        (2)為使語意明確,應(yīng)把“免費(fèi)”一詞加入A、B、C、D的_____處。

        8. “永遠(yuǎn)的豐碑”是中央電視臺《新聞聯(lián)播》中的一個(gè)專題欄目,該欄目每期介紹一位英雄人物的感人事跡,在社會(huì)上引起了強(qiáng)烈反響。請你回答以下問題。(共8分)

       ?、?ldquo;永遠(yuǎn)的豐碑”的含義是什么?(2分)

        答:

        ②請你根據(jù)下面的材料,為戰(zhàn)斗英雄黃繼光寫幾句贊語。(3分)

        在抗美援朝上甘嶺的戰(zhàn)役中,黃繼光所在的營奉命去奪取被敵人占領(lǐng)的一個(gè)高地,當(dāng)沖鋒部隊(duì)遭到敵人火力阻擊時(shí),黃繼光挺身而出,沖向敵人地堡。他用手榴彈炸掉敵人幾個(gè)火力點(diǎn),但還有一個(gè)火力點(diǎn)仍在噴著火舌,嚴(yán)重阻礙了戰(zhàn)友前進(jìn)。這是,他已經(jīng)受傷,手榴彈也用完了。為了部隊(duì)的前進(jìn),他忍著傷痛,奮不顧身地?fù)淞松先?,用身軀堵住了敵人的機(jī)槍射口。上甘嶺戰(zhàn)役最后取得了勝利。

        答:

       ?、壅埬阏?wù)動(dòng)^看這個(gè)專題欄目后的感受。(3分)

        答:

        二、閱讀理解(45分)

        (一)

        我很愿意看看這樣的圖畫,但不好意思力逼他去尋找,他是很疏懶的。問別人呢,誰也不肯真實(shí)地回答我。壓歲錢還有幾百文,買罷,又沒有好機(jī)會(huì)。有書買的大街離我家遠(yuǎn)得很,我一年中只能在正月間去玩一趟,那時(shí)候,兩家書店都緊緊地關(guān)著門。

        玩的時(shí)候倒是沒有什么的,但一坐下,我就記得繪圖的《山海經(jīng)》。

        大概是太過于念念不忘了,連阿長也來問《山海經(jīng)》是怎么一回事。這是我向來沒有和她說過的,我知道她并非學(xué)者,說了也無益;但既然來問,也就都對她說了。

        過了十多天,或者一個(gè)月罷,我還很記得,是她告假回家以后的四五天,她穿著新的藍(lán)布衫回來了,一見面,就將一包書遞給我,高興地說道:

        “哥兒,有畫兒的‘三哼經(jīng)’,我給你買來了!”

        我似乎遇著了一個(gè)霹靂,全體都震悚起來;趕緊去接過來,打開紙包,是四本小小的書,略略一翻,人面的獸,九頭的蛇,……果然都在內(nèi)。

        這又使我發(fā)生新的敬意了,別人不肯做,或不能做的事,她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨,從此完全消失了。

        這四本書,乃是我最初得到,最為心愛的寶書。

        9. 選文第一、二段表達(dá)了“我”對《山海經(jīng)》的______之情。(2分)

        10. 摘出文中既能表現(xiàn)“我”對長媽媽的感激和贊美,又能顯示兒童的天真心理的一個(gè)句子。(3分)

        11. 在事過30年之后,作者還記得長媽媽為“我”買書的時(shí)間、穿著打扮以及書的包裝,這些細(xì)節(jié)說明了什么? (3分)

        12. 阿長買的《山海經(jīng)》裝幀并不精美,印刷質(zhì)量也很粗拙,但作者為什么說它是自己“最為心愛的寶書”? (4分)

        13. 聯(lián)系上下文,展開聯(lián)想,描寫長媽媽在買到《山海經(jīng)》時(shí)的心理活動(dòng)。(4分)

        (二)

        落 葉

        ①窗外,有一棵法桐,樣子并不大的。春天的日子里,它長滿了葉子。枝根的,綠得深,枝梢的,綠得淺;雖然對列相間而生,一片和一片不相同,姿態(tài)也各有別。沒風(fēng)的時(shí)候,顯得很豐滿,嬌嫩而端莊的模樣。一早一晚的斜風(fēng)里,葉子就活動(dòng)起來,天幕的襯托下,看得見那葉背面了了的綠的脈絡(luò)。像無數(shù)的彩蝴蝶在那里,翩翩起舞;又像一位少婦,豐姿綽約的,作一個(gè)嫵媚的笑。

       ?、谖页3W诖袄锟此?,感到溫柔和美好。我甚至十分嫉妒那住在枝間的鳥夫妻,它們停在葉下歡唱,是它們給法桐帶來了綠的歡樂呢,還是綠的歡樂使它們產(chǎn)生了歌聲的清妙?

       ?、鄯ㄍ┑臍g樂,一直要延長一個(gè)夏天。我總想,那鼓滿著憧憬的葉子,一定要長大如蒲扇的,但到了深秋,葉子并不再長,反要一片一片落去。法桐就消瘦起來,寒傖起來。變得赤裸裸的,惟有些嶙嶙的骨。而且亦都僵硬,不再柔軟婀娜,用手一折,就一節(jié)一節(jié)地?cái)嗔讼聛怼?/p>

       ?、芪矣X得這很殘酷,特意要去樹下揀一片落葉,保留起來,以作往昔的回憶。想:可憐的法桐,是誰給了你生命,讓你這般長在土地上?既然給了你這一身綠的歡樂,為什么偏偏又要一片一片收去呢?!

        ⑤來年的春上,法桐又長滿了葉子,依然是淺綠的好,深綠的也好。我將歷年收留的落葉拿出來,和這新葉比較,葉的輪廓是一樣的。喔,葉子,你們認(rèn)識嗎,知道這一片是哪一片的代替嗎?或許就從一個(gè)葉柄眼里長上來,凋落的曾經(jīng)那么悠悠地歡樂過,歡樂的也將要寂寂地凋落去。

       ?、奕欢?,它們并不悲傷,歡樂時(shí)須盡歡樂;如此而已,法桐竟一年大出一年,長過了窗臺,與屋檐齊平了!

       ?、呶液鋈恍盐蛄耍X得我往日的哀嘆大可不必,而且有十分的幼稚呢。原來法桐的生長,不僅是綠的生命的運(yùn)動(dòng),還是一道哲學(xué)的命題的驗(yàn)證:歡樂到來,歡樂又歸去,這正是天地間歡樂的內(nèi)容;世間萬物,正是尋求著這個(gè)內(nèi)容,而各自完成著它的存在。

       ?、辔矣谑呛芫囱銎鸱ㄍ﹣?,祝福于它:它年年凋落舊葉,而以此渴望來年的新生,它才沒有停滯,沒有老化,而目標(biāo)在天地空間里長成材了。

        14. 結(jié)合語境,解釋下列詞語。(4分)

       ?、偌刀剩?/p>

       ?、阢裤剑?/p>

        15. 第③節(jié)中畫線句表達(dá)了作者什么樣的情感?(3分)

        16. 第⑦節(jié)指出“我忽然醒悟了,覺得我往日的哀嘆大可不必,而且有十分的幼稚”,請結(jié)合文章,用概括的語言說說“哀嘆”的內(nèi)容。(3分)

        17. 文章中作者對法桐的態(tài)度是不斷發(fā)展變化的,由春日里對長滿葉子的法桐的______,到秋日里對法桐的______,到作者醒悟后對法桐的______。(在橫線上填寫表示人的態(tài)度的詞語)(3分)

        18. 本文第①②段語言優(yōu)美,運(yùn)用了多種修辭手法,請你舉出一例,并分析使用這種修辭手法的作用。(6分)

        ①例句:

       ?、谛揶o手法:

        ③作用分析:

        (三)

        漁 家 傲

        范仲淹

        塞下秋來風(fēng)景異,衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起。千障里,長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計(jì)。羌管悠悠霜滿地。人不寐,將軍白發(fā)征夫淚。

        19. 該詞是范仲淹駐守西北邊防時(shí)所作。詞的上闋寫______,下闋寫______,筆力雄健,感情沉郁。(4分)

        20. “千障里,長煙落日孤城閉”,寫出了塞外怎樣的景致?試加以描述。(6分)

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