初一期末語文復習提綱
期末即將到來,面對隨之到來的期末考試,同學們要如何準備呢?接下來是學習啦小編為大家?guī)淼钠吣昙壠谀┱Z文復習提綱,供大家參考學習。
七年級期末語文復習提綱(一)
一、重點字詞
1.給下列加點字注音。
菜畦qí 皂莢jiá樹 班蝥máo 錫箔bó
秕bǐ谷 臃腫yōng zhǒng 攢cuán成 拗ǎo過去 系jì一條長繩
王老師點撥:注意多音字“攢”“系”的讀音。
2.根據(jù)拼音寫出相應的漢字。
桑(shèn) 葚 收(liǎn) 斂 腦(suǐ) 髓
(kuī) 盔甲 人聲(dǐng) 鼎沸
二、重點句子背記知識清單
單是周圍的短短的泥墻根一帶,就有無限趣味。油蛉在這里低唱,蟋蟀們在這里彈琴。
三、文學(文體)常識背記知識清單
《從百草園到三味書屋》是魯迅(作者)回憶童年生活的散文(體裁),本文選自《朝花夕拾》
第2課 爸爸的花兒落了
一、重點字詞
雞毛撣dǎn子 咻xiū咻 玉簪zān花 驪lí歌 花圃pǔ 懶惰duò
二、重點句子背記知識清單
于是我唱了五年的驪歌,現(xiàn)在輪到同學們唱給我們送別,“長亭外,古道邊,芳草碧連天。問君此去幾時來,來時莫徘徊! 天之涯,地之角,知交半零落,人生難得是歡聚,惟有別離多……”
三、文學(文體)常識背記知識清單
《爸爸的花兒落了》選自《城南舊事》,作者是臺灣(地名)作家林海音。
第5課 傷仲永
一、重點字詞
1.給下列加點宇注音。
仲zhòng 謁yè 稱chèn前時之聞 泯mǐn然
周老師點撥:注意多音字“稱”的讀音。
2.解釋下面加點的詞語。
(1)世隸耕 隸:屬于。
(2)未嘗識書具 嘗:曾經(jīng)。
(3)父異焉 異:感到詫異。
(4)邑人奇之 奇:認為……是奇才。
(5)稍稍賓客其父 賓客:以賓客之禮相待。
(6)或以錢幣乞之 乞:求取。
(7)環(huán)謁于邑人 謁:拜訪。
(8)不能稱前時之聞 稱:相當。
(9)賢于材人遠矣 賢:勝過、超過。
(10)父利其然也 利:認為……有利。
3.指出句中的通假字并解釋。
日扳仲永環(huán)謁于邑人。“扳”通“攀” 牽,引。
二、重點句子背記知識清單
將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語
l.即書詩四句,并自為其名。
他當即寫了四句詩,并且自己題寫了名字。
王老師點撥:重點理解“書”“為”等詞。
2.自是指物作詩立就,其文理皆有可觀者。
從此,指著東西讓他作詩,他立刻就能完成,其中文采和道理都有值得看的地方。
周老師點撥:重點理解“自是”“就”“之”“理”等詞。
3.泯然眾人矣。跟普通人沒什么區(qū)別了。
王老師點撥:重點理解“泯然”的意思,“泯”,消失。然,……的樣子。
4.其詩以養(yǎng)父母、收族為意。
他的這首詩以贍養(yǎng)父母,團結族人為立意。
周老師點撥:重點理解“收族”的意思。
三、文學(文體)常識背記知識清單
《傷仲永》選自《臨川先生文集》,作者王安石,北宋(朝代名) 政治家、思想家、文學家。
第7課 最后一課
一、重點字詞
1.給下列加點字注音。
踱duó步 賺zhuàn錢 哽gěng住 祈qí禱dǎo 氣氛fēn
2.用恰當詞語填空。
(1)畫眉在樹林邊宛轉(zhuǎn)地唱歌。
(2)韓麥爾先生已經(jīng)坐上椅子,像剛才對我說話那樣,又柔和又嚴肅地對我們說……
二、重點句子背記知識清單
1.亡了國當了奴隸的人民,只要牢牢記住他們的語言,就好像拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙。
2.這些字帖掛在我們課桌的鐵桿上,就好像許多面小國旗在教室里飄揚。
三、文學(文體)常識背記知識清單
《最后一課》是法國作家都德寫的一篇表現(xiàn)法國人民愛國思想的小說,故事的背景是普法戰(zhàn)爭。
第10課 木蘭詩
一、重點字詞
1.給下列加點字注音:
機杼zhù 可kè汗hán 鞍韉jiān 轡pèi頭
濺jiān濺 啾jiū啾 柝tuò
2.解釋下面加點的詞語。
(1)木蘭當戶織 當:對著。
(2)惟聞女嘆息 惟:只。
(3)愿為市鞍馬 市:買。
(4)賞賜百千強 強:有余。
(5)出郭相扶將 郭:外城。
(6)著我舊時裳 著:穿。
(7)雙兔傍地走 傍:靠近,貼近。
(8)但聞黃河流水鳴濺濺 但:只。
(9)萬里赴戎機 戎機:戰(zhàn)爭。
(10)旦辭爺娘去 旦:早晨。
3.找出下列句中的通假字。
對鏡帖花黃 “帖”通“貼”粘貼
二、重點句子
1.用原文填空。
(1)東市買駿馬,西市買鞍韉,南市買轡頭,北市買長鞭。
(2) 雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離。
(3)木蘭替父從軍的原因是阿爺無大兒,木蘭無長兄。
(4)表現(xiàn)將士苦寒生活的句子是朔氣傳金柝,寒光照鐵衣。
(5)表明木蘭功勞之大、賞賜之多的句子是策勛十二轉(zhuǎn),賞賜百千強。
2.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
(1)不聞爺娘喚女聲,但聞燕山胡騎鳴啾啾。
聽不見爹娘呼喚女兒的聲音,只聽見燕山胡人戰(zhàn)馬的嘶鳴聲。
王老師點撥:重點理解“但”“聞”“濺濺”等詞語。
(2)萬里赴戎機,關山度若飛。
不遠萬里,奔赴戰(zhàn)場,像飛一樣地跨過一道道的關,越過一座座的山。
王老師點撥:重點理解“戎機”“度”等詞語。
(3)雙兔傍地走,安能辨我是雄雌?
雌雄兩兔一起并排著跑,怎能辨別哪個是雄兔,哪個是雌兔呢?
周老師點撥:重點理解“傍地走”“安”等詞語。
(4)可汗問所欲,木蘭不用尚書郎。
可汗問木蘭想要什么,木蘭回答不想做官。
周老師點撥:重點理解“問所欲”“不用”等詞語。
三、段背記知識清單
爺娘聞女來,出郭相扶將;阿姊聞妹來,當戶理紅妝;小弟聞姊來,磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門,坐我西閣床,脫我戰(zhàn)時袍,著我舊時裳,當窗理云鬢,對鏡帖花黃。出門看火伴,火伴皆驚忙:同行十二年,不知木蘭是女郎。
四、文學(文體)常識背記知識清單
《木蘭詩》選自宋代郭茂倩編的《樂府詩集》,這是南北朝時北方的一首樂府民歌。
第11課 鄧稼先
一、重點字詞
1.給下列加點字注音。
彷páng徨huáng 鮮xiǎn為人知 選聘pìn
摯zhì友
周老師點撥:注意“彷徨”不要誤讀為“fánghuáng;”,“鮮”是多音字,這里是“少”的意思,應讀xiǎn。
2.根據(jù)拼音寫出相應的漢字。
宰(zǎi)割 籌(chóu)劃 鞠躬盡瘁(cuì)
3.解釋下列詞語。
(1)可歌可泣:值得歌頌,使人感動得流淚,指悲壯的事跡,使人非常感動。
(2)家喻戶曉:每家每戶都明白。
(3)馬革裹尸:用馬皮把尸體包裹起來,指軍人戰(zhàn)死于戰(zhàn)場。
(4)鞠躬盡瘁,死而后已:指小心謹慎,貢獻出全部力量。
第12課 聞一多先生的說和做
一、重點字詞
1.給下列加點字注音。
鍥qiè而不舍shě 兀wù兀窮年 潛qián心貫注 迥jiǒng乎不同 群蟻排衙yá
2.用恰當詞語填空。
(1)他要給我們衰微的民族開一劑救濟的文化藥方。
(2)他從唐詩下手,目不窺園,足不下樓,兀兀窮年,瀝盡心血。
(3)聞先生大無畏地在群眾大會上,大罵 特務,慷慨淋漓,并指著這群敗類說:你們站出來!你們站出來!
(4)他,是口的巨人。他,是行的高標。
3.解釋下列詞語。
(1)鍥而不舍:雕刻不停,比喻有恒心,有毅力。
(2)兀兀窮年:辛辛苦苦地一年到頭這樣做。
(3)群蟻排衙:這里指整齊地排列著。 (4)迥乎不同:很不一樣。
二、重點句子背記知識清單
1.仰之彌高,越高,攀得越起勁;鉆之彌堅,越堅,鉆得越鍥而不舍。
2.深宵燈火是他的伴侶,因它大開光明之路,“漂白了的四壁”。
三、文學(文體)常識背記知識清單
1.聞一多,詩人、學者、民主戰(zhàn)士(稱謂),著作收在《聞一多全集》
2.《聞一多先生的說和做》的作者是現(xiàn)代著名詩人(稱謂)臧克家。
第15課 孫權勸學
一、重點字詞
1.給下列加點字注音。
孤豈欲卿qīng治經(jīng)為博士邪yé 即更gēng刮目相待
王老師點撥:“邪”“更”是多音宇,可根據(jù)字義推測讀音。
2.解釋下面加點的詞語。
(1)蒙辭以軍中多務 辭:推托。
(2)但當涉獵 涉獵:粗略地閱讀。
(3)見往事耳 見:了解。 往事:歷史。
(4)及魯肅過尋陽 過:到。
(5)孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪 博士:當時專掌經(jīng)學傳授的學官。
(6)卿今者才略 才略:軍事方面或政治方面的才干和謀略。
3.請寫出出自本文的兩個成語并解釋。
(1)成語:吳下阿蒙。意思是:指沒有學問的人。(2)成語:士別三日意思是:刮目相待。不能以老觀點來評判人或事物,必須要有發(fā)展的戰(zhàn)略眼光。
二、將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
1.卿今當涂掌事,不可不學! 你現(xiàn)在執(zhí)政掌權,不能不學習。
王老師點撥:重點理解“當涂掌事”等詞語。
2.孤常讀書,自以為大有所益。我經(jīng)常讀書,自己認為(這樣)大有好處。
周老師點撥:重點理解“大有所益”等詞語。3.卿今者才略,非復吳下阿蒙!你今天的才干和謀略,不再是吳縣呂蒙了!
周老師點撥:重點理解“才略”“復”等詞語。
4.士別三日,即更刮目相待。土分別多日,就要重新?lián)Q個眼光看待(他)。
王老師點撥:重點理解“更”“刮目相看”等詞語。
三、文學(文體)常識
1.《孫權勸學》選自《資治通鑒》,這是司馬光主持編纂的一部編年體通史,記載了從戰(zhàn)國到五代共1362年間的史事。
2.司馬光,字君實,北宋(朝代) 政治家、史學家(稱謂)。
3.孫權,字仲謀,三國時期吳國的創(chuàng)建者。
看過初一期末語文復習提綱還看了: