初一政治第七課讓人三尺又何妨測(cè)試題及答案
初一政治第七課讓人三尺又何妨測(cè)試題及答案
同學(xué)們?yōu)槟茉诔跻徽蔚臏y(cè)試中，取得優(yōu)異的成績(jī)，在即將學(xué)完的政治第七課讓人三尺又何妨知識(shí)點(diǎn)，同學(xué)們要準(zhǔn)備哪些相關(guān)檢測(cè)題來(lái)練習(xí)呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于初一政治第七課讓人三尺又何妨測(cè)試題及答案，希望會(huì)給大家?guī)?lái)幫助。
初一政治第七課讓人三尺又何妨測(cè)試題及答案：
一、單項(xiàng)選擇題。
1、在社會(huì)生活中，調(diào)節(jié)人際關(guān)系的潤(rùn)滑劑是 ( )
A、自尊自重 B、寬容友善 C、言聽計(jì)從 D、積極的情緒
2、“量小失眾友，度大集群朋”，啟示我們 ( )
?、偃艘袑掗煹男亟?②要有很大的酒量，才能多交朋友
?、鄞藢捄?與人為善 ④要有強(qiáng)烈的愛國(guó)情感
A、①② B、②④ C、②③ D、①③
3、當(dāng)我們遇到隔閡和誤會(huì)時(shí)，寬容能 ( )
A、醫(yī)治我們心靈的創(chuàng)傷 B、迫使我們對(duì)往事耿耿于懷
C、使你失去理智，做出一些超乎尋常的舉動(dòng) D、讓別人的溫暖融化你寒冷的堅(jiān)冰
4、進(jìn)入初中后，你認(rèn)為和新同學(xué)和諧相處要做到 ( )
?、傧嗷椭?②相互猜疑 ③寬容友善 ④相互信任
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
5、火鍋底料添石蠟、火腿加敵敵畏……生產(chǎn)這些“問題產(chǎn)品”的廠家侵犯了消費(fèi)者的( )
A、自主選擇權(quán) B、人身、財(cái)產(chǎn)安全不受損害 C、依法求償權(quán) D、人格尊嚴(yán)受尊重
6、某房地產(chǎn)公司在出售商品房時(shí)，以建電暖氣試點(diǎn)小區(qū)為由，強(qiáng)行配售電暖器，該房地產(chǎn)公司的行為侵犯了購(gòu)房者的 ( )
A、自主選擇權(quán) B、知情權(quán) C、人身安全不受損害權(quán) D、依法求償權(quán)
7、“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”，要求我們中學(xué)生 ( )
A、難以接受、理解父母和老師的批評(píng)教育 B、對(duì)家長(zhǎng)的教育全盤接收
C、正確對(duì)待老師、家長(zhǎng)的批評(píng)教育 D、放縱自己的言行舉止
8、下列能體現(xiàn)中華民族傳統(tǒng)美德寬容的詩(shī)句是 ( )
A、富貴不能淫，威武不能屈，貧賤不能移 B、先天下之憂而憂，后天下之樂而樂
C、天下興亡，匹夫有責(zé) D、量小失眾友，度大集群朋
9、《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》頒布多年，但80%的消費(fèi)者在碰到不如意的消費(fèi)和服務(wù)的時(shí)候會(huì)自己咽下這口氣。下列說(shuō)法正確的是： ( )
A、這是寬容美德的體現(xiàn) B、這樣能維護(hù)自己的合法權(quán)益
C、這是正確處理寬容與維權(quán)關(guān)系的體現(xiàn) D、這是維權(quán)意識(shí)淡薄的體現(xiàn)
10、金庸小說(shuō)中無(wú)數(shù)次寫到“冤冤相報(bào)何時(shí)了，相逢一笑泯恩仇”，這要求我們： ( )
A、對(duì)曾經(jīng)傷害過(guò)我們的人也能寬容和理解
B、發(fā)現(xiàn)犯罪分子時(shí)，不應(yīng)報(bào)告公安機(jī)關(guān)，而應(yīng)放犯罪分子一馬
C、對(duì)所有的敵人都應(yīng)有愛心
D、放棄尊嚴(yán)，哪怕別人再怎么傷害我們也要不在乎
11、下列關(guān)于“寬容與維權(quán)”說(shuō)法正確的是： ( )
A、維權(quán)是不寬容的一種表現(xiàn)，寬容別人就不能維權(quán)
B、寬容和維權(quán)是相互矛盾的
C、寬容不能喪失原則
D、我們要對(duì)自己寬容，就算我們自己侵犯了別人的權(quán)利也當(dāng)什么都沒發(fā)生
12、關(guān)于對(duì)寬容的理解，正確的是： ( )
A、寬容不意味著不分是非曲直，不講原則;不意味著麻木不仁，熟視無(wú)睹;不意味著柔弱無(wú)能
B、寬容別人，就是為了得到別人的回報(bào)
C、寬容意味著別人如果傷害了你，你只能忍氣吞聲
D、寬容意味著不嚴(yán)格
二、簡(jiǎn)答題
1、怎樣正確把握寬容友善?
2、在平時(shí)的學(xué)校生活和家庭生活中，你經(jīng)常遇到下列情況，你會(huì)怎么做呢?
(1)當(dāng)老師對(duì)著全班同學(xué)的面錯(cuò)怪你時(shí)，
你會(huì)怎么做：
理由是什么：
(2)當(dāng)同學(xué)誤解了你時(shí)。
你會(huì)怎么做：
理由是什么：
三、分析說(shuō)明題
1、在擁擠的公共汽車上，小亮發(fā)現(xiàn)有人扒竊一位老爺爺?shù)腻X包，他想喊而沒出聲，因?yàn)樗J(rèn)為要寬容待人，原諒他的過(guò)錯(cuò)。小亮的想法對(duì)嗎?為什么?
2、初一學(xué)生王某到商店購(gòu)買某歌星的DVD光盤。在購(gòu)買時(shí)，王某讓店主試放一下，但店主承諾不用試放，如果有質(zhì)量問題包換。王某將光盤拿回家播放，發(fā)現(xiàn)畫面模糊不清，效果極差。于是，王某當(dāng)即將光盤拿到商店退換。由于購(gòu)買時(shí)王某沒有索要發(fā)票，拿不出憑證，因此店主矢口否認(rèn)光盤是該店所售，不予退換。王某一氣之下把店主給揍了一頓。
請(qǐng)回答：
(1)王某的行為正確嗎?為什么?
(2)作為消費(fèi)者，我們?cè)谫?gòu)物時(shí)應(yīng)該注意些什么?
(3)消費(fèi)者的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，可以通過(guò)哪些正確途徑維護(hù)自己的合法權(quán)益?
3、建國(guó)時(shí)期，晉國(guó)南陽(yáng)地區(qū)長(zhǎng)久沒有地方官，當(dāng)?shù)厣鐣?huì)很不安定。老百姓迫切希望朝廷能派官去?？墒桥烧l(shuí)去好呢?于是，晉王急召心腹大臣祁黃羊商議。結(jié)果，祁黃羊向晉王推薦了自己的仇人解狐擔(dān)任南陽(yáng)縣令。因?yàn)榻夂鼮楣倭疂嵡逭?，一心為公?/p>
(1)看了故事，你認(rèn)為祁黃羊是一個(gè)什么樣的人?
(2)我們?cè)趯W(xué)習(xí)，生活中，遇到什么情況也應(yīng)該做到“記人之功，忘人之過(guò)”呢?
(3)寬容待人有什么好處呢?
(答案)
班級(jí)： 姓 名： 整潔： 得分：
一、單項(xiàng)選擇題。
1、在社會(huì)生活中，調(diào)節(jié)人際關(guān)系的潤(rùn)滑劑是 ( B )
A、自尊自重 B、寬容友善 C、言聽計(jì)從 D、積極的情緒
2、“量小失眾友，度大集群朋”，啟示我們 ( D )
?、偃艘袑掗煹男亟?②要有很大的酒量，才能多交朋友
?、鄞藢捄?與人為善 ④要有強(qiáng)烈的愛國(guó)情感
A、①② B、②④ C、②③ D、①③
3、當(dāng)我們遇到隔閡和誤會(huì)時(shí)，寬容能 ( A )
A醫(yī)治我們心靈的創(chuàng)傷 B迫使我們對(duì)往事耿耿于懷
C使你失去理智，做出一些超乎尋常的舉動(dòng) D讓別人的溫暖融化你寒冷的堅(jiān)冰
4、進(jìn)入初中后，你認(rèn)為和新同學(xué)和諧相處要做到 ( D )
?、傧嗷椭?②相互猜疑 ③寬容友善 ④相互信任
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
5、火鍋底料添石蠟、火腿加敵敵畏……生產(chǎn)這些“問題產(chǎn)品”的廠家侵犯了消費(fèi)者的( B )
A、自主選擇權(quán) B、人身、財(cái)產(chǎn)安全不受損害 C、依法求償權(quán) D、人格尊嚴(yán)受尊重
6、某房地產(chǎn)公司在出售商品房時(shí)，以建電暖氣試點(diǎn)小區(qū)為由，強(qiáng)行配售電暖器，該房地產(chǎn)公司的行為侵犯了購(gòu)房者的 ( A )
A、自主選擇權(quán) B、知情權(quán) C、人身安全不受損害權(quán) D、依法求償權(quán)
7、“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”，要求我們中學(xué)生 ( C )
A、難以接受、理解父母和老師的批評(píng)教育 B、對(duì)家長(zhǎng)的教育全盤接收
C、正確對(duì)待老師、家長(zhǎng)的批評(píng)教育 D、放縱自己的言行舉止
8、下列能體現(xiàn)中華民族傳統(tǒng)美德寬容的詩(shī)句是 ( D )
A、富貴不能淫，威武不能屈，貧賤不能移 B、先天下之憂而憂，后天下之樂而樂
C、天下興亡，匹夫有責(zé) D、量小失眾友，度大集群朋
9、《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》頒布多年，但80%的消費(fèi)者在碰到不如意的消費(fèi)和服務(wù)的時(shí)候會(huì)自己咽下這口氣。下列說(shuō)法正確的是： ( D )
A、這是寬容美德的體現(xiàn) B、這樣能維護(hù)自己的合法權(quán)益
C、這是正確處理寬容與維權(quán)關(guān)系的體現(xiàn) D、這是維權(quán)意識(shí)淡薄的體現(xiàn)
10、金庸小說(shuō)中無(wú)數(shù)次寫到“冤冤相報(bào)何時(shí)了，相逢一笑泯恩仇”，這要求我們： ( A )
A、對(duì)曾經(jīng)傷害過(guò)我們的人也能寬容和理解
B、發(fā)現(xiàn)犯罪分子時(shí)，不應(yīng)報(bào)告公安機(jī)關(guān)，而應(yīng)放犯罪分子一馬
C、對(duì)所有的敵人都應(yīng)有愛心
D、放棄尊嚴(yán)，哪怕別人再怎么傷害我們也要不在乎
11、下列關(guān)于“寬容與維權(quán)”說(shuō)法正確的是： ( C )
A、維權(quán)是不寬容的一種表現(xiàn)，寬容別人就不能維權(quán)
B、寬容和維權(quán)是相互矛盾的
C、寬容不能喪失原則
D、我們要對(duì)自己寬容，就算我們自己侵犯了別人的權(quán)利也當(dāng)什么都沒發(fā)生
12、關(guān)于對(duì)寬容的理解，正確的是： ( A )
A、寬容不意味著不分是非曲直，不講原則;不意味著麻木不仁，熟視無(wú)睹;不意味著柔弱無(wú)能
B、寬容別人，就是為了得到別人的回報(bào)
C、寬容意味著別人如果傷害了你，你只能忍氣吞聲
D、寬容意味著不嚴(yán)格
二、簡(jiǎn)答題
1、怎樣正確把握寬容友善?
見書P66—67
2、在平時(shí)的學(xué)校生活和家庭生活中，你經(jīng)常遇到下列情況，你會(huì)怎么做呢?
(1)當(dāng)老師對(duì)著全班同學(xué)的面錯(cuò)怪你時(shí)，
你會(huì)怎么做：
理由是什么：
(2)當(dāng)同學(xué)誤解了你時(shí)。
你會(huì)怎么做：
理由是什么：
三、分析說(shuō)明題
1、在擁擠的公共汽車上，小亮發(fā)現(xiàn)有人扒竊一位老爺爺?shù)腻X包，他想喊而沒出聲，因?yàn)樗J(rèn)為要寬容待人，原諒他的過(guò)錯(cuò)。小亮的想法對(duì)嗎?為什么?
不對(duì)，小亮的想法是對(duì)寬容的錯(cuò)誤理解。這是因?yàn)閷?duì)人寬容要講原則，我們首先要分清是非，辨別善惡，對(duì)于任何違法犯罪行為不但不能寬容，還要與之進(jìn)行堅(jiān)決斗爭(zhēng)，不能讓犯罪分子危害國(guó)家和人民的利益。
2、初一學(xué)生王某到商店購(gòu)買某歌星的DVD光盤。在購(gòu)買時(shí)，王某讓店主試放一下，但店主承諾不用試放，如果有質(zhì)量問題包換。王某將光盤拿回家播放，發(fā)現(xiàn)畫面模糊不清，效果極差。于是，王某當(dāng)即將光盤拿到商店退換。由于購(gòu)買時(shí)王某沒有索要發(fā)票，拿不出憑證，因此店主矢口否認(rèn)光盤是該店所售，不予退換。王某一氣之下把店主給揍了一頓。
請(qǐng)回答：
(1)王某的行為正確嗎?為什么?
王某購(gòu)物時(shí)不檢查質(zhì)量、不索要發(fā)票的行為是不妥的;要求店主退還換光盤的行為是正確的;揍店主一頓的做法是錯(cuò)誤的。
(2)作為消費(fèi)者，我們?cè)谫?gòu)物時(shí)應(yīng)該注意些什么?
注意仔細(xì)了解商品和服務(wù)的真實(shí)情況;主要索要購(gòu)物發(fā)票等。
(3)消費(fèi)者的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，可以通過(guò)哪些正確途徑維護(hù)自己的合法權(quán)益?
協(xié)商、求助、訴諸法律，依法維權(quán)。
3、建國(guó)時(shí)期，晉國(guó)南陽(yáng)地區(qū)長(zhǎng)久沒有地方官，當(dāng)?shù)厣鐣?huì)很不安定。老百姓迫切希望朝廷能派官去?？墒桥烧l(shuí)去好呢?于是，晉王急召心腹大臣祁黃羊商議。結(jié)果，祁黃羊向晉王推薦了自己的仇人解狐擔(dān)任南陽(yáng)縣令。因?yàn)榻夂鼮楣倭疂嵡逭?，一心為公?/p>
(1)看了故事，你認(rèn)為祁黃羊是一個(gè)什么樣的人?
祁黃羊公正廉明，不計(jì)前嫌，一切從大局考慮，是一個(gè)寬容大度的人。
(2)我們?cè)趯W(xué)習(xí)，生活中，遇到什么情況也應(yīng)該做到“記人之功，忘人之過(guò)”呢?
班級(jí)評(píng)選小干部、評(píng)選優(yōu)秀團(tuán)員等
(3)寬容待人有什么好處呢?
能團(tuán)結(jié)人，有利于工作的開展。
看過(guò)初一政治第七課讓人三尺又何妨測(cè)試題及答案的還看了：