冀教版七年級(jí)上冊(cè)政治知識(shí)內(nèi)容

　　在緊張的冀教版七年級(jí)政治書(shū)內(nèi)容知識(shí)復(fù)習(xí)考試期間也要注意適當(dāng)?shù)男菹?。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的冀教版七年級(jí)上冊(cè)政治的知識(shí)內(nèi)容，希望你們喜歡。

　　冀教版七年級(jí)上冊(cè)政治知識(shí)1-4課

　　第一課 走進(jìn)中學(xué)

　　1.什么是校訓(xùn)?

　　答：校訓(xùn)是學(xué)校為了樹(shù)立良好校風(fēng)而制定的，要求全體師生共同遵守的行為準(zhǔn)則和規(guī)范。

　　2.校訓(xùn)的作用是什么?

　　答：它集中反映了一所學(xué)校的辦學(xué)宗旨和歷史傳統(tǒng)，體現(xiàn)了學(xué)校的文化追求和精神風(fēng)貌。

　　3.怎樣結(jié)識(shí)新同學(xué)?

　　答：①敞開(kāi)心扉，主動(dòng)伸出友誼的橄欖枝;

　　②結(jié)識(shí)新同學(xué)，從介紹自己開(kāi)始。

　　4.怎樣跨越陌生?

　　答：嘗試著結(jié)識(shí)新同學(xué)，熟悉新老師，建立新友誼，了解新學(xué)校，融入新集體。

　　5.為什么要熱愛(ài)我們的老師?(老師在我們成長(zhǎng)中的作用是什么?)

　　答：老師是我們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，是我們學(xué)會(huì)做人的引路人。

　　6.怎樣熟悉新老師?

　　答：①我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)和了解他們，也讓他們認(rèn)識(shí)和了解我們。

　　②我們要接近老師， 有問(wèn)題多向老師請(qǐng)教，積極參加師生互動(dòng)活動(dòng)，多與老師交流。

　　7.如何創(chuàng)建良好的班集體?

　　答：讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，以主人的身份，融入我們的班集體，規(guī)劃我們的前景，一起來(lái)創(chuàng)造一個(gè)值得回

　　憶的“家”。

　　第二課 昨天與今天

　　8.中學(xué)的學(xué)習(xí)有什么特點(diǎn)?(中學(xué)學(xué)習(xí)與小學(xué)學(xué)習(xí)有什么不同?)

　　答：①進(jìn)入中學(xué)，課程的門類一下子多了許多，各門課程的內(nèi)容也逐漸系統(tǒng)化和深化了。初中階段的學(xué)

　　習(xí)任務(wù)變重了，難度加大了。

　?、谥袑W(xué)老師的授課方式不同于小學(xué)老師。老師會(huì)更多地指導(dǎo)和啟發(fā)我們自己去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究問(wèn)題和解決問(wèn)題。

　　9.制定校規(guī)校紀(jì)的目的是什么?

　　答：①制定校規(guī)校紀(jì)的目的在于維護(hù)學(xué)校的正常教育教學(xué)秩序;

　?、诒ＷC我們能在和諧、有序的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。

　　10.面對(duì)新校規(guī)，我們應(yīng)該怎么做?

　　答:進(jìn)入中學(xué)，我們要面對(duì)各種新的規(guī)則。新的校規(guī)校紀(jì)反映了學(xué)校和社會(huì)對(duì)我們的新要求。我們要更加自覺(jué)地遵守校規(guī)校紀(jì)，逐步學(xué)會(huì)自我約束，自我管理。

　　11.我們應(yīng)如何承擔(dān)中學(xué)生這一新角色?

　　答：①成為中學(xué)生，我們有了新的身份、新的角色，老師、父母、學(xué)校、社會(huì)對(duì)我們的期望和要求高了，

　　我們對(duì)自己的要求也高了。在學(xué)習(xí)和日常生活中，我們的言行舉止，也應(yīng)有全新的面貌。

　　②成為中學(xué)生，我們有了更多的獨(dú)立性、自主性，有了更大的自由。與此同時(shí)，我們也有了更多的責(zé)任，也應(yīng)該有更強(qiáng)的自覺(jué)性。

　　③在中學(xué)，自己的問(wèn)題，應(yīng)該盡量自己想辦法解決。

　　12.中學(xué)生活給我們提供了哪些新的要求?

　　答：適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)，要遵守新的規(guī)則，要承擔(dān)新的角色。

　　第三課 新的起點(diǎn)

　　13.明確目標(biāo)，樹(shù)立理想的作用是什么?

　　答：①目標(biāo)是方向，也是動(dòng)力。確立目標(biāo)是我們?cè)谛颅h(huán)境中成長(zhǎng)的需要;

　?、诿鞔_目標(biāo)，樹(shù)立理想，是我們走向成功的第一步;

　?、圻M(jìn)入少年期，我們開(kāi)始思考人生的目標(biāo)和理想。這表明，我們已向成熟邁出了堅(jiān)定的一步。

　　14.怎樣制定計(jì)劃?

　　答：①要使遠(yuǎn)大的理想逐步變成現(xiàn)實(shí)，就需要根據(jù)自己的主、客觀條件，制定實(shí)現(xiàn)理想和目標(biāo)的具體計(jì)劃;

　　②計(jì)劃要明確具體;

　?、塾?jì)劃要切實(shí)可行;

　　④計(jì)劃要體現(xiàn)自己的個(gè)性;

　?、萦?jì)劃要留出一定的余地;

　?、抟朴趯W(xué)習(xí)和吸取他人的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真聽(tīng)取他人的意見(jiàn)。

　?、咦约旱挠?jì)劃，最終還得自己拿主意。

　　15.為實(shí)現(xiàn)自己制定的目標(biāo)、計(jì)劃、我們應(yīng)該怎么做?

　　答：從現(xiàn)在開(kāi)始，腳踏實(shí)地、堅(jiān)持不懈、刻苦努力、奮勇向前，實(shí)現(xiàn)自己的理想。

　　16.站在新的起點(diǎn)，我們?cè)鯓硬拍塬@得成功?

　　答：①明確目標(biāo)，樹(shù)立理想，是我們走向成功的第一步;

　?、谝鶕?jù)自己的主、客觀條件，制定切實(shí)可行的計(jì)劃;

　?、劾硐牒湍繕?biāo)的實(shí)現(xiàn)必須落實(shí)在距離行動(dòng)中。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，腳踏實(shí)地，堅(jiān)持不懈，刻苦努力，奮勇向前，實(shí)現(xiàn)自己的理想。

　　17.我們應(yīng)如何適應(yīng)中學(xué)生活?

　　答：①了解新學(xué)校，結(jié)識(shí)新同學(xué)，熟悉新老師，融入新集體，建立新友誼。

　?、谶m應(yīng)新的學(xué)習(xí)方式，遵守新的規(guī)則，承擔(dān)新的角色。

　?、勖鞔_目標(biāo)，制定計(jì)劃，落實(shí)行動(dòng)。

　　第四課 工欲善其事 必先利其器

　　18.為什么要珍惜時(shí)間?

　　答：①時(shí)間是無(wú)償?shù)模o予每個(gè)人的，一個(gè)人擁有了生命就擁有了時(shí)間;

　?、跁r(shí)間是一去不復(fù)返的無(wú)價(jià)之寶，世界上最珍貴的東西也換不來(lái)已經(jīng)逝去的時(shí)間;

　?、蹠r(shí)間是公正的，同樣的時(shí)間對(duì)于珍惜他的人和不珍惜它的人其意義卻非常不同。

　　19.怎樣珍惜時(shí)間?

　　答：①珍惜時(shí)間首先體現(xiàn)為合理安排時(shí)間;

　　②還表現(xiàn)在善于有效利用零星的時(shí)間上;

　?、壅湎r(shí)間就是要珍惜每一個(gè)今天。

　　20.怎樣合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間?

　　答：①要結(jié)合學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)任務(wù)，并考慮自己的實(shí)際情況。②分出輕重緩急，排好先后順序，科學(xué)的安排學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、休息等時(shí)間，保持合理的生活節(jié)奏。

　　21.為什么要獨(dú)立思考，自主學(xué)習(xí)?

　　答：①學(xué)習(xí)是一個(gè)主動(dòng)的提出問(wèn)題、探索問(wèn)題和解決問(wèn)題的過(guò)程，是一個(gè)主動(dòng)的發(fā)現(xiàn)知識(shí)、獲取知識(shí)和發(fā)展能力的過(guò)程。

　?、诂F(xiàn)代社會(huì)，人類的知識(shí)處于快速增長(zhǎng)和更新之中

　?、凵鐣?huì)的發(fā)展對(duì)于個(gè)人的能力、技能等方面的要求越來(lái)越高。

　?、転榱诉m應(yīng)時(shí)代的要求，為了我們的終身發(fā)展，我們不能單純的接受知識(shí)，而必須在自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)探究中增強(qiáng)能力。

　　22.自主學(xué)習(xí)有哪些要求?

　　答：對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)，自主學(xué)習(xí)要求我們能夠自覺(jué)的、獨(dú)立地制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，自覺(jué)地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，逐步做到不依賴?yán)蠋熀透改傅亩酱倥c管理。

　　23.為什么要兼顧全面基礎(chǔ)與學(xué)科特長(zhǎng)?

　　答：①每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)和愛(ài)好，這是正常的，也是值得鼓勵(lì)的。但是，有些同學(xué)僅憑興趣學(xué)習(xí)，不注意全面發(fā)展，出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，這些做法對(duì)于我們的發(fā)展很不利。

　?、谥袑W(xué)時(shí)期市委各方面素質(zhì)發(fā)展打基礎(chǔ)的時(shí)期，系統(tǒng)的中學(xué)課程可以為我們的全面發(fā)展奠定寬厚、堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我們應(yīng)該全面地學(xué)習(xí)和掌握。

　　24.如何學(xué)習(xí)自己不感興趣的學(xué)科?

　　答：①積極地去面對(duì);

　?、谟糜行У姆椒ㄕJ(rèn)真學(xué)習(xí);

　　③取得好成績(jī)，就能讓我們從原先的缺乏興趣逐步變得樂(lè)此不疲。

　　25.參加社會(huì)生活和社會(huì)實(shí)踐的意義?

　　答：①參加社會(huì)生活和社會(huì)實(shí)踐，不僅可以學(xué)到很多在課堂上學(xué)不到的東西，也可以把課堂中學(xué)到的理論知識(shí)同社會(huì)實(shí)踐聯(lián)系起來(lái)，加深對(duì)課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解。

　　②更重要的是，參與社會(huì)生活和社會(huì)實(shí)踐，既可以很好的培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)踐能力，又可以加深我們對(duì)社會(huì)的了解，培養(yǎng)我們的社會(huì)責(zé)任感。

　　26.學(xué)習(xí)方法是怎樣形成的?

　　答：我們要根據(jù)所學(xué)課程、學(xué)習(xí)環(huán)境以及自身情況的變化，不斷調(diào)整和改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法。此外，在掌握學(xué)習(xí)的基本規(guī)律的基礎(chǔ)上，我們要借鑒別人的好的學(xué)習(xí)方法，結(jié)合自身情況和特點(diǎn)，總結(jié)出一套適合自己的方法。

　　27.學(xué)習(xí)方法有哪些?

　　答：①珍惜時(shí)間，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間;

　?、讵?dú)立思考，自主學(xué)習(xí);

　?、奂骖櫲婊A(chǔ)與學(xué)科特長(zhǎng);

　?、軓纳鐣?huì)生活和社會(huì)實(shí)踐中學(xué)習(xí);

　　⑤適合自己的方法就是最好的方法。

　　冀教版七年級(jí)上冊(cè)政治知識(shí)5-8課

　　第五課 文武之道 一張一弛

　　28.勞逸結(jié)合的意義是什么?

　　答：①在緊張的學(xué)習(xí)過(guò)程中，注意勞逸結(jié)合，適當(dāng)安排娛樂(lè)和休息，是身體和大腦得到休息和調(diào)劑，有利于提高學(xué)習(xí)效率;

　?、谝粡堃怀?，使我們的學(xué)習(xí)生活保持了合理的節(jié)奏，讓我們輕松愉快，精神煥發(fā)，從而收到事半功倍的效果。

　　29.文明娛樂(lè)，健康休閑的意義是什么?

　　答：娛樂(lè)和休閑不僅可以使我們勞逸結(jié)合，提高學(xué)習(xí)效率，而且可以豐富我們的生活，發(fā)展我們的興趣、愛(ài)好和特長(zhǎng)，培養(yǎng)我們高雅的情趣，促進(jìn)我們的全面發(fā)展。

　　30.文明娛樂(lè)，健康休閑的原則是什么?(玩的意義是什么?)

　　答：①一要玩的健康; ②二要玩的節(jié)制;

　　③三要玩的節(jié)儉; ④四要玩的有個(gè)性。

　　31.過(guò)度用腦的危害?

　　答：超負(fù)荷的學(xué)習(xí)、長(zhǎng)時(shí)間緊張的腦力勞動(dòng)，會(huì)讓我們的大腦產(chǎn)生疲勞，是記憶和思維的閘門慢慢關(guān)閉，并可能產(chǎn)生心理上的緊張和煩躁，從而降低學(xué)習(xí)效率。

　　第六課 聰明以外的智慧

　　32.學(xué)習(xí)態(tài)度有什么作用?

　　答：①學(xué)習(xí)的態(tài)度是學(xué)習(xí)動(dòng)力的來(lái)源，往往決定學(xué)習(xí)的效果;

　?、趹B(tài)度決定未來(lái)。

　　33.學(xué)習(xí)態(tài)度與哪些因素有關(guān)?

　　答：①學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)興趣密切相關(guān)。有了學(xué)習(xí)興趣，就會(huì)有積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)過(guò)程也就成為一個(gè)雖然艱苦但卻十分快樂(lè)的探索之旅;

　?、趯W(xué)習(xí)態(tài)度也決定于學(xué)習(xí)目的。正確的學(xué)習(xí)目的是促使我們勤奮學(xué)習(xí)的根本動(dòng)力。把個(gè)人的學(xué)習(xí)和發(fā)展與祖國(guó)的強(qiáng)大、人類的幸福結(jié)合起來(lái)，將會(huì)使我們的學(xué)習(xí)變得更有動(dòng)力。

　　34.為什么要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?

　　答：①確立學(xué)習(xí)目標(biāo)、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃固然重要，但是，執(zhí)行計(jì)劃常常比制定計(jì)劃更加重要。執(zhí)行計(jì)劃也比制定計(jì)劃困難得多。在執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃的過(guò)程中，最重要的是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　②習(xí)慣造就成功。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，主動(dòng)性，使學(xué)習(xí)更有條理，提高學(xué)習(xí)效率，有利于塑造健康人格，使人受益終生。

　　35.良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有哪些?

　　答：①一心向?qū)W的習(xí)慣;

　　②專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣;

　?、鄱〞r(shí)定量的學(xué)習(xí)習(xí)慣;

　?、芸炭鄬W(xué)習(xí)，勤奮學(xué)習(xí)，持之以恒的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　36.怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?

　　答：①培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣從制定明確具體可行的計(jì)劃開(kāi)始;

　?、谥挥袌?jiān)持不懈的重復(fù)正確的學(xué)習(xí)行為，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才能養(yǎng)成;

　?、叟囵B(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣貴在堅(jiān)持，不能半途而廢。

　　37.為什么要善于競(jìng)爭(zhēng)又要善于合作?

　　答：同學(xué)相處，既有競(jìng)爭(zhēng)，也有合作。競(jìng)爭(zhēng)可以充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的主動(dòng)性，激發(fā)同學(xué)們的進(jìn)取心和開(kāi)拓創(chuàng)新精神。合作給同學(xué)們提供了相互交流、相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，有利于培養(yǎng)同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助的精神和協(xié)作的能力。因此，在學(xué)習(xí)中，既要善于競(jìng)爭(zhēng)，又要善于合作。

　　38.在學(xué)習(xí)中，為什么要學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)?

　　答：1.對(duì)于個(gè)人而言：

　?、俑?jìng)爭(zhēng)可以充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的主動(dòng)性，激發(fā)同學(xué)們的進(jìn)取心和開(kāi)拓創(chuàng)新精神。水平相當(dāng)?shù)娜艘黄鸾侵?，彼此?jìng)爭(zhēng)，就能互相勉勵(lì)，共同進(jìn)步;

　?、趯⒈茸约撼煽?jī)好、水平高的人作為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，不甘落后，暗中使勁，可以激發(fā)斗志。

　　2.對(duì)于集體而言：

　?、畚覀?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中相互激勵(lì)，能使大家都有所收獲，有所提高，從而推動(dòng)整個(gè)集體向前發(fā)展。

　　39.我們應(yīng)該怎樣競(jìng)爭(zhēng)?

　　答：①我們每位同學(xué)都要有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，在法律和道德的允許范圍內(nèi)，按照平等，公平，誠(chéng)信的原則;

　?、诟?jìng)爭(zhēng)的最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共贏;

　?、鄹?jìng)爭(zhēng)需要開(kāi)放，需要人與人之間坦誠(chéng)交流;

　　④絕不排斥同學(xué)。

　　40.不良競(jìng)爭(zhēng)的危害?

　　答：不良競(jìng)爭(zhēng)不利于對(duì)方的進(jìn)步，而且是作繭自縛，妨礙了自己的發(fā)展。

　　41.為什么要善于合作?

　　答：①合作給同學(xué)們提供了相互交流、相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，有利于培養(yǎng)同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助的精神和協(xié)作的能力;

　?、谙嗷ソ涣骱秃献魇谦@得知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的重要途徑;

　　③交流不僅能擴(kuò)大我們的知識(shí)面，提高學(xué)習(xí)效率，還能激發(fā)我們的思維，提高創(chuàng)造力;

　　④交流和合作還能增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，促進(jìn)自身素質(zhì)的全面提高;

　　⑤相互交流和合作才能最大限度地實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。

　　42.如何學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)?

　　答：1.要探討學(xué)習(xí)規(guī)律，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，做到：

　?、僬湎r(shí)間，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間;

　?、讵?dú)立思考，自主學(xué)習(xí);

　?、奂骖櫲婊A(chǔ)與學(xué)科特長(zhǎng);

　?、軓纳鐣?huì)生活和社會(huì)實(shí)踐中學(xué)習(xí)。

　　2.在學(xué)習(xí)過(guò)程中，要注意勞逸結(jié)合，堅(jiān)持文明娛樂(lè)，健康休閑。

　　3.要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還要學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)與合作。

　　第七課 成長(zhǎng)的煩惱

　　43.青春期的三大生理變化是什么?

　　答：①身體迅速長(zhǎng)高長(zhǎng)大，長(zhǎng)寬長(zhǎng)壯;

　?、谶\(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)不斷成熟;

　?、坌云鞴侔l(fā)育和成熟。

　　44.青春期的煩惱有哪些?

　　答：①生理變化的煩惱;

　?、谇啻旱拿葎?dòng)帶來(lái)的煩惱;

　　③閉鎖與開(kāi)放的矛盾;

　?、芤蕾嚺c獨(dú)立的矛盾。

　　45.如何面對(duì)和消除青春期的煩惱?

　　答：我們應(yīng)該為自己的身心變化和成長(zhǎng)而感到高興，因?yàn)榍啻浩诔霈F(xiàn)的種種煩惱和問(wèn)題是正常的現(xiàn)象，正是我們成長(zhǎng)的象征。 消除青春期的煩惱，解決青春期的問(wèn)題，需要科學(xué)的方法：

　?、倭私獗匾膭倮托睦碇R(shí)，科學(xué)的認(rèn)識(shí)自己的身心特點(diǎn)，學(xué)會(huì)正確對(duì)待自己的勝利和心理變化;

　?、谂囵B(yǎng)健康的興趣愛(ài)好，轉(zhuǎn)移注意力;

　?、蹍⒓蛹w活動(dòng)，減少某些不必要的好奇心理;

　?、苷液门笥选⒓议L(zhǎng)、老師或者心理輔導(dǎo)老師傾訴，向他們討教處理問(wèn)題的方法。

　　第八課 正視自我 成就自我

　　46.怎樣正確認(rèn)識(shí)自己?

　　答：①可以采用比較評(píng)價(jià)，他人評(píng)價(jià)，心理測(cè)量與評(píng)價(jià)等方式來(lái)認(rèn)識(shí)自己。

　　②在認(rèn)識(shí)自我時(shí)，不管采用什么評(píng)價(jià)方法，都應(yīng)該以變化和發(fā)展的眼光來(lái)看待自己。全面地，一分為二地認(rèn)識(shí)自己。

　　③在認(rèn)識(shí)自我時(shí)，要以“現(xiàn)實(shí)自我”為對(duì)象;在激勵(lì)和發(fā)展自我時(shí)，可以以“理想自我”為目標(biāo)。

　　47.比較評(píng)價(jià)的要求?

　　答：①在進(jìn)行比較評(píng)價(jià)時(shí)，要實(shí)事求是地、客觀地認(rèn)識(shí)自己和他人，根據(jù)實(shí)際情況作出判斷，不隱瞞，不縮小，不夸大。

　　②比較評(píng)價(jià)也要求對(duì)自己和他人作出全面的、一分為二的評(píng)價(jià)。

　　48.如何正確對(duì)待他人的評(píng)價(jià)?

　　答：①不管他人對(duì)我們持什么樣的態(tài)度、作什么樣的評(píng)價(jià)，我們都要獨(dú)立思考，具體分析，正確對(duì)待。 ②面對(duì)他人的評(píng)價(jià)，我們既不要因?yàn)槭艿劫潛P(yáng)而得意忘形，也不要因?yàn)槭艿劫H低而悶悶不樂(lè)。

　　49.對(duì)待性別的態(tài)度?(為什么要悅納自己的性別?)

　　答：①我們的性別是先天的，任何人都無(wú)力決定自己的性別。兩者在總體上沒(méi)有優(yōu)劣之分，各有長(zhǎng)短，各有千秋。

　?、谌祟愡@會(huì)是由男女兩性共同組成的。無(wú)論是男性還是女性，都各有各的價(jià)值。所以，我們要悅納自己的性別。

　　50.如何正確對(duì)待外表美?

　　答：人的外表不能由自己決定。面對(duì)難以改變的“既成事實(shí)”，我們所能做的就是選擇坦然的態(tài)度，悅納自己。

　　51.如何塑造我們的形象?

　　答：①悅納自己的體貌。

　?、谟脙?yōu)秀的內(nèi)在素質(zhì)，自然、大方、文明、得體、高雅的言行舉止可以彌補(bǔ)外表的不足。以內(nèi)補(bǔ)外，揚(yáng)長(zhǎng)避短，可以使我們變得可愛(ài)，我們會(huì)因?yàn)榭蓯?ài)而美麗。

　　52.積極的，健康的性格特征有哪些?

　　答：自尊、自愛(ài)、自信、積極向上、樂(lè)觀開(kāi)朗、認(rèn)真負(fù)責(zé)是積極的，健康的性格特征。

　　53.如何悅納自己?

　　答：①我們大多數(shù)人都是普通人，我們應(yīng)該愉快的接受自己的“普通”。

　　②每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處與優(yōu)點(diǎn)。“天生我材必有用”。只要有合適的條件和環(huán)境。每個(gè)人都可以得到很好的發(fā)展。

　　③每個(gè)人也有一定的弱點(diǎn)和不足，沒(méi)有必要為自己的弱點(diǎn)和不足而自卑，要愉快地接受自己，并通過(guò)努力，改進(jìn)和發(fā)展自己。

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