初中語文二模考試試卷
初中語文二??荚囋嚲?/p>
對(duì)于初中語文二??荚?,同學(xué)們考試前做一些練習(xí)題會(huì)讓你收獲更多的知識(shí)。下以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的初中語文二??荚囋囶},希望對(duì)大家有幫助!
初中語文二??荚囋囶}
一、基礎(chǔ)•運(yùn)用(共 20 分)
1.閱讀下面的文字,完成第⑴-⑷題。(共 8 分)
皮影戲是中國民間古老的傳統(tǒng)藝術(shù)。據(jù)史書記載,皮影戲始于戰(zhàn)國,興于唐宋,盛于 清代,元代傳至西亞和歐洲,可謂歷史悠久,源遠(yuǎn)流長。
皮影戲又稱“影子戲”或“燈影戲”,通常用驢皮或者牛皮 jīnɡ diāo xì zhuó,粉彩 飾色,做成人物剪影,以表演故事。表演時(shí),藝人們?cè)诎咨徊己竺?,一邊操縱影人,一 邊用當(dāng)?shù)亓餍械那{(diào)講述故事,同時(shí)配以打擊樂器和弦樂,頗具鄉(xiāng)土氣息。皮影戲流行范 圍極為廣泛,并因聲腔不同而多種多樣。
皮影戲不比端莊典雅的京劇, ① ;也不比宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的越劇, ② 。但它卻是各階層
人們最喜聞樂見的戲曲藝術(shù)形式之一。清末民初,皮影戲發(fā)展到了鼎盛時(shí)期,造型制作、
演技唱腔等方面,都達(dá)到了巔峰。當(dāng)時(shí),豪門望族都以請(qǐng)名師刻制影人為榮, ③ 。每每
表演開始時(shí),臺(tái)下人頭攢動(dòng),熱鬧非凡。幕布上大片的山水花鳥竟是活的,云能飄、水能
流、鳥能叫,山光水色,美不勝收。更新奇的是,人物能吸煙,吐出的煙圈裊裊升起;猴 子能吃桃,咬下的半塊桃子清晰可見。2011 年,中國皮影戲入選人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄, 瀕臨滅絕的皮影戲又煥發(fā)出新的生機(jī)。
⑴根據(jù)文中拼音,用規(guī)范的正楷字把四字詞語寫在田字格內(nèi)。(2 分)
?、莆闹袡M線①②處填入詞語恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2 分)
A.①雍容華美 ②粗獷高亢 B.①樸實(shí)無華 ②婀娜情長
C.①雍容華美 ②婀娜情長 D.①樸實(shí)無華 ②粗獷高亢
?、歉鶕?jù)語意,橫線③處填入語句最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2 分) A.達(dá)官顯貴也紛紛熱衷于私養(yǎng)影班。 B.私養(yǎng)影班,成為達(dá)官顯貴的時(shí)尚。 C.皮影戲班在民間鄉(xiāng)鎮(zhèn)也比比皆是。 D.民間鄉(xiāng)鎮(zhèn),皮影戲班也比比皆是。
?、认铝袑?duì)聯(lián)表現(xiàn)皮影藝術(shù)的一項(xiàng)是(2 分) A.六朝紙鶴隨風(fēng)舞,雙手銀線把情牽。 B.車水馬龍光樹影,衣冠人物皮成形。 C.千種聲響驚賓客,萬般變化絕古今。 D.雙手剪出龍飛鳳,一帖更見日月明。
2.在參觀“中國人民抗日戰(zhàn)爭紀(jì)念館”的過程中,同學(xué)們抄錄了下面幾則革命英烈的家 書,準(zhǔn)備將其刊登在班級(jí)板報(bào)的專欄中。(共 6 分)
【英烈家書】
希望你,寧兒啊!趕快成人,來安慰你地下的母親!我最親愛的孩子啊 ① 母親
不用千言萬語來教育你,就用實(shí)際來教育你。
——趙一曼寫給兒子的遺書
紅霞吾妻鑒 ② 夫今死矣,是為時(shí)代而犧牲。人終有死,我死您也不必過分傷悲。
——吉鴻昌寫給妻子的家書
余奉命出川參加抗日戰(zhàn)爭,將奔赴前線,希汝等勿忘國難,努力學(xué)習(xí),強(qiáng)我中華。
——傅常寫給妻兒的家書
⑴請(qǐng)結(jié)合三則家書傳達(dá)的共同情感,為專欄擬一個(gè)四字標(biāo)題。(2 分) 答:
?、颇阏J(rèn)為專欄標(biāo)題采用哪種書法字體最為合適?簡要說明理由。(2 分)
答:
?、峭瑢W(xué)抄錄時(shí)遺漏了兩處標(biāo)點(diǎn)。根據(jù)上下文,橫線①②處填入標(biāo)點(diǎn)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2 分)
A.①! ②: B.①: ②! C.①, ②。 D.①。 ②,
3.默寫(共 6 分)
?、排c君離別意, 。(王勃《送杜少府之任蜀州》)(1 分)
?、??歸雁洛陽邊。(王灣《次北固山下》)(1 分)
?、乔Ч排d亡多少事?悠悠。 。(辛棄疾《南鄉(xiāng)子 登京口北固亭有懷》)(1 分)
?、戎锌记跋?,你的好朋友在畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)中為你畫了一只帆船,旁邊還寫下一句話:“青
春激揚(yáng)何處,六月壯志酬。”看到這則留言你會(huì)聯(lián)想到哪句古詩?簡要說說為什么會(huì) 有這樣的聯(lián)想。(3 分)
答:
二、文言文閱讀(共 9 分) 閱讀下面【甲】【乙】兩段文字,完成第 4-6 題。
【甲】
山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草 色入簾青。談笑有鴻儒,往來無白丁。可以調(diào)素琴,閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳,無案牘之勞
形。南陽諸葛廬,西蜀子云亭??鬃釉疲汉温?
【乙】
(劉禹錫《陋室銘》)
吾室之內(nèi),或棲于櫝①,或陳于前,或枕于床,俯仰四顧無非書者。吾飲食起居,疾 病呻吟,悲憂憤嘆,未嘗不與書俱。賓客不至,妻子不覿②,而風(fēng)雨雷雹之變有不知也。 間有意欲起,而亂書圍之,如積槁枝,或至不得行,輒自笑曰:“此非吾所謂巢者邪!” 乃引客就觀之,客始不能入,既入又不能出,乃亦大笑曰:“信乎其似巢也!”
(陸游《筑書巢》)
注釋:①櫝:木柜、木匣,這里指書櫥。②覿:dí,相見。
4.解釋下列加點(diǎn)字在句中的意思。(2 分)
?、耪勑τ续?儒 鴻:
⑵或棲于.櫝 于:
5.用現(xiàn)代漢語翻譯下列語句。(4 分)
⑴無案牘之勞形 翻譯:
?、莆磭L不與書俱 翻譯:
6.【甲】文中劉禹錫不以“陋室”為“陋”是因?yàn)?① ,【乙】文中陸游以居室為“巢”
是因?yàn)?② ,都體現(xiàn)了古代文人 ③ 的思想境界。(①②空用原文回答,③空用自己
的話回答)(3 分)
三、名著閱讀(共 11 分)
7.結(jié)合《論語》的閱讀積累,完成第⑴-⑵題。(共 6 分)
?、拧墩撜Z》中“愛眾”“敬事”“親仁”“謹(jǐn)信”“思無邪”等詞語所傳達(dá)的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)和 道德規(guī)范構(gòu)成了中華傳統(tǒng)文化的基本精神。畢業(yè)在即,請(qǐng)從上面詞語中任選一個(gè), 作為給好友的臨別贈(zèng)言,并向他說明贈(zèng)言的用意。(3 分)
贈(zèng)言:
用意:
⑵在孔子的眾多弟子中,你愿意和誰成為朋友?結(jié)合《論語》閱讀,簡要說明選擇的
理由。(3 分) 答:
8.結(jié)合《魯濱遜漂流記》的閱讀積累,完成第⑴-⑵題。(共 5 分)
⑴魯濱遜在荒島上憑借自己的生存技能生活了 28 年,他的哪項(xiàng)生存技能最令你欽佩? 說說你欽佩的原因。(2 分)
答:
?、?ldquo;荒野求生”是美國一檔電視真人秀節(jié)目,由英國冒險(xiǎn)家貝爾•格里爾斯主持,他
走進(jìn)沙漠、沼澤、森林等危險(xiǎn)的野外境地,在極為惡劣的環(huán)境下,設(shè)法尋找回到文 明社會(huì)的路徑,被稱為“現(xiàn)代魯濱遜”。結(jié)合你的閱讀積累,說說貝爾為什么被稱為 “現(xiàn)代魯濱遜”。(3 分)
答:
四、現(xiàn)代文閱讀(共 30 分)
(一)閱讀下面兩則材料,完成第 9-12 題。(共 10 分)
【材料一】
2016 年 3 月,第十二屆全國人民代表大會(huì)第四次會(huì)議上,李克強(qiáng)總理在政府工作報(bào)告 中 17 次提到了“消費(fèi)”二字,對(duì)于今年政府的工作任務(wù),指出要深挖國內(nèi)需求潛力,開 拓發(fā)展更大空間。適應(yīng)消費(fèi)升級(jí)趨勢(shì),破除政策障礙,優(yōu)化消費(fèi)環(huán)境,維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益。 鼓勵(lì)線上線下互動(dòng),推動(dòng)實(shí)體商業(yè)創(chuàng)新轉(zhuǎn)型。
李克強(qiáng)總理還表示,去年“消費(fèi)對(duì)中國經(jīng)濟(jì)增長貢獻(xiàn)率達(dá) 66.4%,成為 ① (支撐 支 持)經(jīng)濟(jì)增長的主要力量”。2015 年全年全國網(wǎng)上零售額 38773 億元,比上年增長 33.3%, 占全年社會(huì)消費(fèi)品零售總額的 12.9%。按照這個(gè)比例,未來電商消費(fèi)的增長空間巨大。
【材料二】
注:圖中“一線”至“六線城市”為根據(jù)網(wǎng)購發(fā)展環(huán)境確定的國內(nèi)網(wǎng)購各級(jí)別城市
圖二
【材料三】
以喜愛網(wǎng)購和敢于消費(fèi)為特征的“全渠道消費(fèi)者”將成為中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要驅(qū)動(dòng)力。 這些消費(fèi)者有兩個(gè)特點(diǎn):他們使用互聯(lián)網(wǎng),并會(huì)把收入花在基本需求以外的方面。他們的 需求因地區(qū)不同而有所不同,貧困城市的全渠道消費(fèi)者會(huì)購買更多基本消費(fèi)品,如紙巾、 牙刷和奶粉等,而富裕城市的全渠道消費(fèi)者則會(huì)花更多的錢購買更優(yōu)質(zhì)多樣的產(chǎn)品。2014 年,這個(gè)群體的人數(shù)接近 3.7 億,到 2025 年將增長到 5.9 億,屆時(shí)他們將貢獻(xiàn)總消費(fèi)支出 的 60%。
然而在中國國家工商總局公布的《全國工商行政管理機(jī)關(guān) 2015 年處理消費(fèi)者投訴舉 報(bào)咨詢情況》中,顯示 2015 年消費(fèi)投訴熱點(diǎn),網(wǎng)絡(luò)購物投訴 14.58 萬件,同比增長 87.3%, 與“十一五”(2006-2010 年)末相比增長了 77.67 倍,連續(xù)兩年排在服務(wù)類投訴首位。 從投訴問題看,網(wǎng)絡(luò)購物商品質(zhì)量和虛假宣傳等問題比較突出,投訴量分別為 3.7 萬件、
2.21 萬件。商家拒絕執(zhí)行“七日無理由退貨”規(guī)定、發(fā)貨延遲等也在投訴問題之列。凈化
網(wǎng)絡(luò)購物環(huán)境 ② (迫在眉睫 迫不及待)!
9.從【材料一】和【材料三】的括號(hào)內(nèi)分別選擇詞語填入前面橫線處,①處應(yīng)填 ,
②處應(yīng)填 。(2 分)
10.依據(jù)【材料二】,對(duì)【材料一】中與圖表相關(guān)的文字信息進(jìn)行具體說明。(3 分)
答:
11.下列三個(gè)選項(xiàng),屬于【材料一】和【材料三】共同說明內(nèi)容的一項(xiàng)是 。(只填序
號(hào))(2 分)
【甲】深挖消費(fèi)潛力對(duì)于中國經(jīng)濟(jì)的意義重大
【乙】網(wǎng)購將成為中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要驅(qū)動(dòng)力
【丙】凈化網(wǎng)購環(huán)境,開拓消費(fèi)發(fā)展更大空間
12.校團(tuán)委在校園網(wǎng)站上建立了“線上跳蚤市場”,使大家的閑置物品能夠物盡其用。請(qǐng) 你選擇一樣自己的閑置物品,擬一條廣告語。(3 分)
答:
(二)閱讀下面文章,完成第 13-15 題。(共 12 分)
臭豆腐阿婆不只賣臭豆腐,還賣年糕。乍聽來有些不對(duì):臭豆腐臭而油黃,年糕香而 白糯,香臭有別,聚一攤子賣,太奇怪了。但一條街的人吃慣了,也見怪不怪,甚至成習(xí)
慣了,覺著這兩樣,非得搭著吃才對(duì),好像賣生煎包配牛肉湯的、賣餛飩配小籠湯包的,
理所當(dāng)然嘛!街上其他餐館,到冬天有賣稀飯煮年糕的,有人吃著,就會(huì)問:“好,有臭 豆腐沒?——沒有?”就皺眉,覺得太淡了,吃著不香。
那是我以前在上海住時(shí)的事兒了:出小區(qū),右轉(zhuǎn),沿街到盡頭,是個(gè)丁字路;丁字路 左拐是地鐵站商業(yè)區(qū),頗熱鬧;將到丁字路處,有一條弄堂,就像家里門背后角落似的, 安靜,藏風(fēng)避氣。臭豆腐阿婆就在那里擺攤,許多年了。臭豆腐本來很臭,但她躲弄堂里, 不會(huì)熏得大馬路上的人難受。這條街都吃她的臭豆腐和年糕:水果店老板、超市收銀員、 剛忙完在門口抽煙的燒烤攤攤主。最嚇人的是黃昏時(shí)分,下了課的小學(xué)生嗡嗡地殺將過來, 看見臭豆腐阿婆那輛小車子——上面擺著煤氣爐、油鍋和三個(gè)小盒子——猶如見了親外婆。 小學(xué)老師也會(huì)來買,買完和學(xué)生一起站著吃,邊吃邊抱怨:“你們上課要有吃臭豆腐這心 就好了!”
臭豆腐阿婆小車子上那三個(gè)盒子,一盒裝臭豆腐,你要吃,她就給你炸;你看臭豆腐 在油鍋里翻騰變黃,聽見刺啦聲,聞見臭味;炸好了,起鍋,急著咬一口,立刻感覺到豆 腐外皮酥脆,內(nèi)里筋道柔糯,這就是視覺聽覺嗅覺觸覺味覺的全面享受,心里格外充實(shí)。 一盒裝煮好的年糕,你要吃,她就放在爐火旁急速烤一烤,外層略黑、焦脆熱乎了,給你 吃;你咬一口,牙齒透過焦味兒,就被年糕的香軟粘住了。最后一盒,是臭豆腐阿婆的獨(dú) 門商業(yè)機(jī)密——她的自制甜辣醬;上口很甜,是江南人喜歡的那種甜;后味很辣,沖鼻子, 你呼一口氣,滿嘴里往外躥火。甜辣醬很濃稠,你要她便給;攪豆腐上,拌年糕上,好吃。
真有人受不了臭豆腐,不愛吃年糕,卻也來買的。“多給我點(diǎn)甜辣醬!”買了,出弄堂, 臭豆腐和年糕隨便給跑來跑去的小孩吃,自己捧了那小半罐子甜辣醬,回去蓋在米飯上, 一拌,配一碗榨菜雞蛋湯,吃得滿頭冒汗。
我開始住在那里時(shí),一份臭豆腐賣五毛錢。價(jià)廉物美,人見人愛。賣了幾年,漲到一 元。小孩子則倒罷了,上班族很高興:兜里的一元硬幣比五毛硬幣多!要不然,平時(shí)找不 到五毛,還得花一元,看阿婆一邊倒騰臭豆腐和甜辣醬,一邊空出手找零錢,看著都累; 說“不要找了”,阿婆又不答應(yīng)。這一漲價(jià),干脆多了!
有帶著孩子來買臭豆腐的,說這豆腐以前只賣兩毛——“那時(shí)候我也還上中學(xué)呢!” 阿婆閑坐等生意的時(shí)候,愿意跟人聊。說臭豆腐是她自己做的,年糕是她自己打的,
甜辣醬是“死老頭子”調(diào)的。阿婆有種本事,無論什么場合,都能扯到“死老頭子”。比
如:
“近來那電視劇真好看啊!”“是啊,可是我那死老頭子老要看個(gè)戲曲頻道,我是看都 看不著!真真是一點(diǎn)兒都不關(guān)心我!”
“房價(jià)漲得厲害喲!”“是啊,我以前就說,老房子嘛早點(diǎn)兒賣掉可以買新的來,死老 頭子就是不讓賣!現(xiàn)在好了!真真是從來不聽我的話!”
“這兩天交通管制,堵車堵得來!”“是啊!死老頭子前兩天好死不死,吃完飯想著要 去“龍之夢(mèng)”逛店了!好嘛!堵車堵了半個(gè)鐘頭!戇是戇得!”
我們也問過,“死老頭子”是不是支持阿婆的事業(yè),阿婆憤憤不平地說都是她在忙,“死 老頭子”是一點(diǎn)兒都不插手,除了調(diào)調(diào)甜辣醬,也不曉得關(guān)心她,“啊呀,真?zhèn)€是命苦啊!” 入冬了,街上流行感冒。阿婆袖著手,背靠墻在弄堂里做生意,看見生意來了就起身, 揭開油鍋,熱騰騰的,邊張羅著炸臭豆腐,邊一愣神,轉(zhuǎn)個(gè)身避著人:“阿嚏!”一邊趕忙 說“對(duì)不起”,一邊把豆腐包好。大家都關(guān)心,讓阿婆多注意身體。餐館的小姑娘給阿婆
送來熱水袋,修手機(jī)的老板給阿婆帶來件軍大衣。阿婆裹上軍大衣坐著,遠(yuǎn)看像座雕塑, 只有眼睛在轉(zhuǎn),等顧客。顧客來了,她從裹著的層層衣服里伸出手,很靈便地操作、遞東 西。
阿婆終于還是沒抵住病魔。有兩天,我去買臭豆腐,看見個(gè)老爺爺坐那里,聽小收音 機(jī)——越劇《紅樓夢(mèng)》,“天上掉下個(gè)林妹妹,似一朵輕云剛出岫;只道他腹內(nèi)草莽人輕浮, 卻原來骨格清奇非俗流;嫻靜猶如花照水,行動(dòng)好比風(fēng)扶柳……”
老爺爺脾氣很好,見人就笑,滿臉皺紋隨開隨散。 “老阿叔啊,阿婆呢?”“她在家,她在家。這兩天病了,起不動(dòng)。我來做生意。” “老阿叔啊,阿婆病得怎么樣啊?”“我給她吃姜湯,我給她吃熱水,我給她燉糖蛋
——我們那里治感冒都要燉糖蛋,好得快。” “哎呀呀,老阿叔啊,要去醫(yī)院的呀!”“去過了呀,不嚴(yán)重,大夫說養(yǎng)養(yǎng)就好了。我
是不放心,要讓她好好養(yǎng)一養(yǎng)。她以前呼吸道不好,我怕她再發(fā)呀……” 老爺爺坐鎮(zhèn)那幾天,收攤比以往晚。倒不是生意差——還是黃昏前后收完了事——只
是大家都很好奇,樂意跟老爺爺多說說話。他呢,手腳又慢一點(diǎn),年糕一定要放飯盒里,
扎上竹簽,外面裹好了——“不然冷得快”;炸豆腐一定要瀝一瀝油起鍋,——“太油了
不好,還燙嘴”。 出太陽那幾天,阿婆回來了。多戴了頂帽子,多圍了條圍巾,嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),更像雕塑了。
她一邊看著油炸臭豆腐在鍋里轉(zhuǎn),刺啦啦地變酥脆,一邊搖頭: “個(gè)死老頭子很煩的,還說我要多養(yǎng)養(yǎng),就是不讓我出來做生意啊!” “煩是煩得,要我戴這個(gè)圍巾,怎么做生意啊!” “……來,這個(gè)是你的……還跟我說啊,要早點(diǎn)出來,早點(diǎn)收攤回去,不然天快黑了
冷,我倒要你教的,都沒有做過生意!” “……來,這個(gè)是你的……你們說是不是啊,真真是個(gè)笨死老頭子啊!”
(節(jié)選自張佳瑋《孤獨(dú)的人都要吃飽》,有刪改)
13.作者是如何描述阿婆美食大受歡迎的?(4 分)
答:
14.本文是隨筆集《孤獨(dú)的人都要吃飽》中的一篇,有網(wǎng)友這樣評(píng)論這本書:“每一座城
市都有自己無法取代的味道,都有最執(zhí)著的廚師。” 阿婆和老爺爺就是這樣的“廚師”。 結(jié)合文中情節(jié),說說他們的“執(zhí)著”表現(xiàn)在哪些方面。(4 分)
答:
15.文中的阿婆賣的是臭豆腐,嫁的是“死老頭子”,她生活得幸福嗎?結(jié)合文章內(nèi)容,
說說你的看法。(4 分)
答:
(三)閱讀下面的文章,完成第 16-18 題。(共 8 分)
?、賹?duì)一切事物都有幾種看法。同是一件事物,看法有多種,所看出來的現(xiàn)象也就有多 種。比如園里有一棵古松,假如一位木商、一位植物學(xué)家、一位畫家同時(shí)來看這棵古松, 三人所感知的卻是三種不同的東西。木商感知的只是一棵值多少錢的木料,植物學(xué)家感知 的只是一棵四季常青的顯花植物,畫家感知的只是一棵蒼翠勁拔的古樹??梢?,這棵古松 并不是一件固定的東西,它的形象隨觀者的性格和情趣而變化。
②這三種態(tài)度有什么分別呢?
?、巯日f實(shí)用的態(tài)度。做人的第一件大事就是維持生活。既要生活,就要講究如何利用
身邊的一切人和物。這些人和物有些于我有益,有些于我有害,有些于我不關(guān)痛癢,我對(duì)
于他們于是有愛惡的情感。這就是實(shí)用的態(tài)度。木商看古松的態(tài)度便是如此??茖W(xué)的態(tài)度 則不然。它純粹是客觀的,把自己的成見和情感完全丟開,要在這個(gè)混亂的世界中尋出事 物的關(guān)系和條理,目的不在于實(shí)用,而在于探求真理。植物學(xué)家看古松的態(tài)度便是如此。 畫家則不然,他看古松會(huì)把全副精神放在古松本身的形象上面,古松對(duì)于他便成了一個(gè)獨(dú) 立自足的世界,古松以外的世界都視而不見了。從實(shí)用的觀點(diǎn)看,美是最沒有用處的,許 多藝術(shù)家都是太不切實(shí)用的人物。然而美的需要也是人生中的一種饑渴,精神上的饑渴。 如果一個(gè)人或民族沒有這種精神上的饑渴,便可斷定他的心靈已到了疾病、衰老狀態(tài)。照 這樣看,我們可以說,美是事物最有價(jià)值的一面,美感的經(jīng)驗(yàn)是人生中最有價(jià)值的一面。
?、茉S多轟轟烈烈的成功和失敗都過去了,只有藝術(shù)作品真正是不朽的。秦始皇 ① ,
曹孟德 ② ,這些驚心動(dòng)魄的成敗對(duì)于你有什么意義?對(duì)于我有什么意義?但是長城和
《短歌行》對(duì)于我們還是很親切的,還可以使我們心領(lǐng)神會(huì)其中的精神氣魄。我們這個(gè)時(shí)
代是否也有類似長城和《短歌行》的紀(jì)念坊留給后人,讓他們覺得我們也還是很親切的么? 悠悠的過去只是一片漆黑的天空,我們所以還能認(rèn)出這漆黑的天空,全賴思想家和藝術(shù)家 所散布的幾點(diǎn)星光。讓我們珍重這幾點(diǎn)星光!讓我們也努力散布幾點(diǎn)星光去照耀未來!
(選自朱光潛《談美》,有刪改)
16.第③段首先論述實(shí)用的態(tài)度以維持生活為目的;然后論述 ① ;接著,論述 ② ;最
后得出 ③ 的結(jié)論。(3 分)
17.第④段橫線處應(yīng)填入的短語依次是(2 分)
A.①揮師江東 統(tǒng)一車書 ②并吞六國 舳艫千里 B.①揮師江東 舳艫千里 ②并吞六國 統(tǒng)一車書 C.①并吞六國 統(tǒng)一車書 ②揮師江東 舳艫千里 D.①并吞六國 舳艫千里 ②揮師江東 統(tǒng)一車書
18.作者以秦始皇修長城、曹孟德作《短歌行》為例,告訴我們“只有藝術(shù)作品真正是不朽 的”。結(jié)合你的積累,再舉出這樣一個(gè)例子,并作簡要闡述。(3 分)
答:
五、作文(共 50 分)
(一)根據(jù)情境,按要求寫作。(10 分)
19.從下面兩個(gè)題目中任.選.一.題.,按要求寫作。
題目一:下面是一位同學(xué)在微信上發(fā)的一段文字,請(qǐng)結(jié)合你的閱讀感受,用規(guī)范的語 言將其改寫成意思明確、內(nèi)容具體的讀后感。
我開始沉浸于《海底兩萬里》時(shí),突然覺得神馬都是浮云,我深深地被 書中那個(gè)有錢任性的尼摩船長吸引了,他時(shí)而帶我去看美得不要不要的海底 森林,時(shí)而帶我體驗(yàn)神奇的海底狩獵。咦?巨大的章魚是個(gè)什么鬼!真是嚇 死寶寶了……我一口氣讀完了這本書,感覺實(shí)在太棒了!太棒了!太棒了! 重要的事情說三遍。
題目二:假如你像《桃花源記》中的武陵漁人一樣,經(jīng)過落英繽紛的桃林和狹窄黑暗 的山洞,眼前豁然開朗的那一刻,你希望看到怎樣的情景?請(qǐng)寫一段話,描 述你想象中的畫面。
要求:⑴內(nèi)容真實(shí)具體,語言準(zhǔn)確得體。
?、谱?jǐn)?shù)在 150-200 之間。
⑶不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。
(二)根據(jù)題目,按要求寫作。(40 分)
20.從下面兩個(gè)題目中任.選.一.題.,按要求寫作。
題目一:有沒有那樣的時(shí)刻,你無數(shù)次說要放棄,但是終究還是舍不得,就在這無數(shù) 次的要放棄中漸漸成熟,直到能坦然的接受。每個(gè)人都要經(jīng)歷這種蛻變才能 長大,所以,我們總是欠挫折一個(gè)“謝謝”。請(qǐng)以《向挫折說聲謝謝》為題 目,寫一篇文章。
題目二:閱讀下面的連環(huán)畫,想象鄭國人把珍珠還給商人之后會(huì)發(fā)生什么事情。以《買
櫝還珠續(xù)篇》為題目或自擬題目,續(xù)寫后面的故事。
二 他用名貴的木蘭雕了一只裝珍珠的匣子,
一 楚國有個(gè)商人,在鄭國賣珍珠。
并用香料熏制,用美玉、翡翠裝飾
四 鄭國人把漂亮的匣子買下,卻把里面的珍珠
三 有個(gè)鄭國人把木匣拿在手中,反復(fù)賞玩。
還給了商人。
要求:⑴請(qǐng)將作文題目抄寫在答題卡上。
?、谱?jǐn)?shù)在 600-800 之間。
⑶不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。
初中語文二模考試試題答案
一、共 20 分
1.⑴精雕細(xì)琢
評(píng)分: 2 分。錯(cuò) 1 個(gè)字扣 1 分,扣完為止。
?、艭 ⑶B ⑷D
評(píng)分:共 6 分。每小題 2 分。
2.⑴示例一:家國情懷 示例二:鐵骨柔情
評(píng)分:2 分。
?、剖纠何艺J(rèn)為采用楷書最合適,因?yàn)榭瑫秸街?,端莊嚴(yán)謹(jǐn),可作楷模,最能表 現(xiàn)英雄的錚錚鐵骨。
評(píng)分:2 分。書法字體特點(diǎn) 1 分,分析 1 分。
?、茿
評(píng)分:2 分。
3.⑴同是宦游人 ⑵鄉(xiāng)書何處達(dá) ⑶不盡長江滾滾流
評(píng)分:共 3 分。每空 1 分,有錯(cuò)字該空不得分。
?、仁纠何衣?lián)想到“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”。“帆船”和“六月壯志酬” 讓人聯(lián)想到“乘帆破浪,到達(dá)理想的彼岸”的美好祝愿,因此聯(lián)想到了這句 古詩。
評(píng)分:共 3 分。詩句 1 分,理由 2 分。 二、共 9 分
4.⑴大 ⑵在
評(píng)分:共 2 分。每小題 1 分。
5.⑴沒有官府的公文使身體勞累
?、茮]有哪里不是書的
評(píng)分:共 4 分。每小題 2 分。
6.①惟吾德馨 ②亂書圍之,如積槁枝 ③示例:安貧樂道
評(píng)分:3 分。每空 1 分。 三、共 11 分
7.⑴示例:親仁 我們要親近有仁愛之心的人,向他們學(xué)習(xí),成為一個(gè)品德高尚的人。
評(píng)分:3 分。理解 2 分,勉勵(lì) 1 分。
?、剖纠何疫x擇子夏作為朋友,因?yàn)樗褜?duì)親人盡心竭力、對(duì)朋友誠實(shí)守信看得很重, 所以他是一個(gè)重情重義、值得結(jié)交的朋友。
評(píng)分:3 分。人物 1 分,理由 2 分。
8.⑴示例:我最欽佩他把葡萄曬成葡萄干來保存,他用這種簡單的方法輕而易舉地解決 了荒島生存中缺乏食物的問題。
評(píng)分:2 分。技能 1 分,理由 1 分。
⑵示例:魯濱遜在荒島上,身處衣食無著、野獸襲擊的困境,憑借自己的智慧和技能, 戰(zhàn)勝了難以想象的艱難困苦,最終回歸人類社會(huì)。貝爾與之相似,因此被稱為“現(xiàn) 代魯濱遜”。
評(píng)分:3 分。困境 1 分,憑借 1 分,結(jié)果 1 分。 四、共 30 分
(一)共 10 分
9.①支撐 ②迫在眉睫
評(píng)分:2 分。每空 1 分。
10.從材料二中可以看出,①網(wǎng)絡(luò)購物用戶逐年增長,②低級(jí)別城市隨著電商的滲透,新 增用戶數(shù)增速最快,③這可以說明“未來電商消費(fèi)的增長空間巨大。”
評(píng)分:3 分。每個(gè)要點(diǎn) 1 分。
11.乙
評(píng)分:2 分。
12.示例:“樂高”不只是玩具,更是你創(chuàng)造力的源泉。
評(píng)分:3 分。物品 1 分,真實(shí)可信 1 分,吸引力 1 分。
(二)共 12 分
13.①交代了“這條街都吃她的臭豆腐和年糕”,②“最嚇人”“嗡嗡地殺將過來”“猶如 見了親外婆”,描繪出小學(xué)生們爭吃阿婆美食的熱鬧場面,③“翻騰變黃”“刺啦聲” “焦脆”“熱乎”等細(xì)節(jié)寫出了阿婆美食的色香味俱佳,④“內(nèi)里筋道柔糯”“往外躥
火”等突出了阿婆美食噴香的口感。
評(píng)分:4 分。每個(gè)要點(diǎn) 1 分。
14.①阿婆堅(jiān)持找零,②堅(jiān)持低價(jià),③感冒了仍堅(jiān)持出攤,④老爺爺從營養(yǎng)和口感等方面 處處為顧客著想。
評(píng)分:4 分。每個(gè)要點(diǎn) 1 分。
15.示例:阿婆生活得很幸福。雖然小本經(jīng)營,但她靠誠信,贏得了大家的尊重和喜愛。 雖然她經(jīng)常抱怨“死老頭子”,但是卻享受著老爺爺無微不至的關(guān)心和照顧。
評(píng)分:4 分。結(jié)合內(nèi)容 2 分,分析 2 分。
(三)共 8 分
16.①科學(xué)的態(tài)度以探求真理為目的 ②審美的態(tài)度以充實(shí)心靈為目的 ③美感的經(jīng)驗(yàn)是人 生中最有價(jià)值的一面
評(píng)分:3 分。每空 1 分。
17.C
評(píng)分:2 分。
18.示例:滕子京和范仲淹因才華出眾,遭權(quán)貴嫉恨,被貶謫出京,官場上的勾心斗角、 榮辱得失已成過眼云煙,但是《岳陽樓記》依然家喻戶曉,其中的“古仁人之 心”至今仍影響著一代代有志之士。可見,只有藝術(shù)作品真正是不朽的。
評(píng)分:3 分。事例 1 分,分析 2 分。
五、共 50 分
(一)10 分
評(píng)分:共 10 分。內(nèi)容 7 分,語言 3 分。
(二)40 分
作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
內(nèi)容、表達(dá)(36 分) 說明 書寫(4 分)
一類卷
(40-34)
符合題意,內(nèi)容具體,中心明確; 想象豐富;條理清楚,結(jié)構(gòu)合理; 語言通順,有 2 處以下語病。 賦分范圍:36-30 分
以 33 分為基準(zhǔn)分, 上下浮動(dòng),然后加 書寫項(xiàng)的得分。 4 分
書寫正確、工整, 標(biāo)點(diǎn)正確,格式規(guī) 范。
二類卷
(33-29)
比較符合題意,內(nèi)容比較具體, 中心比較明確;想象比較豐富; 條理比較清楚,結(jié)構(gòu)比較合理; 語言比較通順,有 3-4 處語病。 賦分范圍:29-25 分
以 27 分為基準(zhǔn)分, 上下浮動(dòng),然后加 書寫項(xiàng)的得分。 3 分
書寫基本正確、工 整,標(biāo)點(diǎn)大體正確, 格式規(guī)范。
三類卷
(28-24)
基本符合題意,內(nèi)容尚具體,中 心基本明確;想象不夠豐富;條 理基本清楚,結(jié)構(gòu)基本完整;語 言基本通順,有 5-6 處語病。 賦分范圍:24-20 分
以 22 分為基準(zhǔn)分, 上下浮動(dòng),然后加 書寫項(xiàng)的得分。 2 分
書寫錯(cuò)誤較多,字 跡不夠清楚,標(biāo)點(diǎn) 錯(cuò)誤較多,格式大 體規(guī)范。
四類卷
(23-0) 不符合題意,內(nèi)容空洞,中心不 明確;缺乏想象;條理不清楚, 結(jié)構(gòu)不完整;語言不通順,有 7 處以上語病。
賦分范圍:19-0 分
以 16 分為基準(zhǔn)分, 上下浮動(dòng),然后加 書寫項(xiàng)的得分。 1-0 分
書寫錯(cuò)誤很多,字 跡潦草,標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤 很多,格式不規(guī)范。
說明:
1.字?jǐn)?shù)不足 600 字,每少 50 字扣 1 分,最多扣 3 分。
2.作文中如出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名,從總得分中扣 4 分。