高考自然地理復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)

　　自然地理是研究自然地理環(huán)境的組成、結(jié)構(gòu)、功能、動(dòng)態(tài)及其空間分異規(guī)律的學(xué)科，是地理學(xué)的一個(gè)重要分支學(xué)科。接下來學(xué)習(xí)啦小編為你整理了高考自然地理復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)，一起來看看吧。

　　高考自然地理復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn) 陸地和海洋

　　一：地殼物質(zhì)的組成與循環(huán)

　　(1)組成巖石的礦物

　　元素：由多到少是氧、硅、鋁、鐵

　　礦物：主要的造巖礦物有石英、云母、長(zhǎng)石方、解石

　　巖石沉積巖：具有層理結(jié)構(gòu)，常含有化石，包括(石灰?guī)r，頁(yè)巖，砂巖，礫巖)

　　變質(zhì)巖：大理巖，板巖

　　(2)地殼物質(zhì)的循環(huán)

　　從巖漿到形成各種巖石，又到新的巖漿的產(chǎn)生，這一過程就是地殼物質(zhì)循環(huán)

　　二：地殼變動(dòng)與地表形態(tài)

　　1)地質(zhì)作用：按能量來源不同，分為內(nèi)力作用和外力作用

　　內(nèi)力作用：地震、火山爆發(fā)、地殼運(yùn)動(dòng)、變質(zhì)作用

　　外力作用：風(fēng)化、侵蝕、搬運(yùn)、沉積，泥石流、滑坡、山崩

　　2)地殼運(yùn)動(dòng)的基本形式及其對(duì)地貌的影響

　　3)板塊構(gòu)造學(xué)說的基本論點(diǎn)

　　(1) 全球巖石圈共分為六大板塊(課本63頁(yè)圖3.11)

　　(2) 板塊處于不斷運(yùn)動(dòng)之中，板塊內(nèi)部比較穩(wěn)定，板塊交界地帶地殼活躍多火山，地震等

　　(3) 板塊張裂地帶常形成裂谷或海洋，如東非大裂谷，大西洋，在板塊相撞擠壓地帶，常形成山脈，當(dāng)大洋與大陸板塊相撞時(shí)，形成海

　　溝、島弧、海岸山脈，當(dāng)大陸與大陸板塊相撞時(shí)形成巨大的褶皺山脈

　　4)地質(zhì)構(gòu)造與構(gòu)造地貌

　　(1)地質(zhì)構(gòu)造的概念：由于地殼運(yùn)動(dòng)引起地殼變形變位 (2)常見的地質(zhì)構(gòu)造及構(gòu)造地貌

　　5)外力作用與地貌

　　三;海水的溫度和鹽度

　　(1)海水的溫度

　　(2)海水的鹽度

　?、俑拍睿?jiǎn)挝毁|(zhì)量海水中所含鹽類物質(zhì)的質(zhì)量。世界大洋平均鹽度為3.5%

　?、诜植家?guī)律：從兩個(gè)副熱帶海區(qū)分別向兩側(cè)的低緯和高緯海區(qū)遞減。紅海最高(4.1%)，波羅的海最低(不超過1%) ③影響因素

　　四;海水的運(yùn)動(dòng)

　　(1)海水運(yùn)動(dòng)的主要形式：波浪(風(fēng)浪、海嘯);潮汐;洋流

　　(2)洋流對(duì)地理環(huán)境的影響

　　如果沒有北大寒流：降溫減濕，如同一緯度地區(qū)，寒流經(jīng)過的海區(qū)鹽度和溫度比較低，沿岸寒流對(duì)澳大利亞西海岸、秘魯太平洋沿岸的荒漠環(huán)境的形成，起了一定的作用寒暖流交匯處漁場(chǎng)的形成：日本的北海道漁場(chǎng)、加拿大的紐芬蘭漁場(chǎng)、英海洋生物國(guó)的北海漁場(chǎng)

　　海洋環(huán)境污染：加快凈化的速度，有利于污染物的擴(kuò)散，但是別的海域也可能受到污染，所以也擴(kuò)大了污染的范圍

　　航海事業(yè)：順風(fēng)順流，例如，北半球的冬季，從波斯灣到紅海的油輪經(jīng)過阿拉伯海時(shí)是順風(fēng)順流，從大西洋到地中海經(jīng)過直布羅陀海峽時(shí)是順風(fēng)順流

　　高考自然地理復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)自然資源和自然環(huán)境

　　一：氣候資源的特點(diǎn)

　　(1)特點(diǎn)：普遍存在性，數(shù)值特征，變率大

　　(2)開發(fā)利用

　　氣候 ：街道與子午線成30～60度的夾角

　　開發(fā) 資源與

　　利用 建筑

　　氣候資源與交通：公路和鐵路的建設(shè)(應(yīng)特別注意沿線的暴雨及其激發(fā)的泥石流、大風(fēng)等出現(xiàn)的強(qiáng)度和頻率，以及凍土、積雪的深度);機(jī)場(chǎng)的選址(宜選擇低云、霧和暴雨出現(xiàn)頻率較少、風(fēng)速較小的地方，還應(yīng)與城市保持較遠(yuǎn)的距離)。

　　二;海洋資源

?。?） 生產(chǎn)漁場(chǎng)：紐芬蘭，北海道，北海，秘魯漁場(chǎng)

　　(2)海洋油氣生產(chǎn)過程：資源勘探(利用地震波探測(cè))、油氣開采(海上鉆井平臺(tái))、油氣運(yùn)輸(管道運(yùn)輸，船舶運(yùn)輸)

　　(3)海洋空間的利用

　　(4)海洋運(yùn)輸和港口建設(shè)：港口作用：海洋運(yùn)輸船舶停泊、中轉(zhuǎn)、裝卸貨物得場(chǎng)所。

　　腹地：為港口提供服務(wù)的區(qū)域

　　(5)海洋環(huán)境的主要問題

　　海洋污染：絕大部分來源于陸地上的生產(chǎn)活動(dòng)，工業(yè)生產(chǎn)的廢

　　海洋環(huán)境 棄物是主要海洋污染物，集中在大型港口和工業(yè)城市附近

　　保護(hù)石油污染及其防治

　　三：陸地資源

　　(1)陸地資源的類型和特點(diǎn)：

　　特點(diǎn)：有限性;利用潛力的無限性;分布規(guī)律性;整體性。

　　(2)陸地資源與人類活動(dòng)的關(guān)系：陸地資源是人類進(jìn)行生產(chǎn)活動(dòng)的對(duì)象;陸地自然資源是人類生產(chǎn)活動(dòng)得以進(jìn)行和發(fā)展的動(dòng)力

　　四：氣象災(zāi)害

　　(1)臺(tái)風(fēng)

　　形成：臺(tái)風(fēng)是形成于熱帶或副熱帶海區(qū)，強(qiáng)烈發(fā)展的熱帶氣旋

　　主要災(zāi)害：強(qiáng)風(fēng)，特大暴雨，風(fēng)暴潮

　　主要影響地區(qū)：亞洲東部，亞洲南部，北美洲東海岸，其中西北太平洋是全球臺(tái)風(fēng)發(fā)生次數(shù)最多，強(qiáng)度最大的海區(qū)

　　發(fā)生季節(jié)：夏秋季節(jié)

　　監(jiān)測(cè)和防御：主要是利用氣象衛(wèi)星監(jiān)測(cè)，到近海后，還可以用雷達(dá)監(jiān)測(cè)

　　(2)暴雨洪澇

　　形成條件：源源不斷的水汽供應(yīng);強(qiáng)烈的上升運(yùn)動(dòng);形成降水的天氣系統(tǒng)持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)

　　主要影響地區(qū)：亞洲最多

　　防御措施：利用氣象衛(wèi)星，提高暴雨預(yù)報(bào)的準(zhǔn)確率;工程措施(修筑堤壩，整治河道，修建水庫(kù)，修建分洪區(qū))和非工程措施防御(洪泛區(qū)的土地管理，建立洪水預(yù)報(bào)警報(bào)系統(tǒng)，擬定居民的應(yīng)急撤離計(jì)劃，實(shí)施防洪保險(xiǎn))

　　(3)干旱

　　(4)寒潮

　　原因：由強(qiáng)冷空氣迅速入侵造成得大范圍得劇烈降溫，并伴隨有大風(fēng)，雨雪，凍害等現(xiàn)象，寒潮是我國(guó)冬半年主要的氣象災(zāi)害，尤以秋季和春季的寒潮對(duì)農(nóng)作物危害最大。

　　五：地質(zhì)災(zāi)害

　　(1)地震

　　分布：環(huán)太平洋地震帶和地中海-喜馬拉雅山地震帶

　　能量大?。河谜鸺?jí)表示，震級(jí)每增加一級(jí)，能量約增加30倍，3級(jí)以下為微震，5級(jí)以上為破壞性地震

　　要素：震中，震源，震中距，震級(jí)，烈度。

　　(2)火山噴發(fā)

　　火山構(gòu)造：火山錐，火山口，火山通道

　　類型：死火山，活火山，休眠火山

　　(3)滑坡和泥石流

　　(4)地質(zhì)災(zāi)害得關(guān)聯(lián)性

　?、俚刭|(zhì)災(zāi)害在成因上得關(guān)聯(lián)性：一個(gè)地域內(nèi)得地質(zhì)災(zāi)害可能有若干種，他們?cè)诔梢蛏详P(guān)聯(lián)的，例如，我國(guó)的川、滇、黔接壤地帶，形成了地震、滑坡和泥石流為主的災(zāi)害

　?、谟梢环N原發(fā)性的主災(zāi)誘發(fā)其他災(zāi)害，例如地震可能誘發(fā)火災(zāi)、海嘯、滑坡、泥石流、瘟疫蔓延等

　?、廴祟惢顒?dòng)及其對(duì)自然環(huán)境施加的影響可能誘發(fā)地質(zhì)災(zāi)害，例如，人為的破壞地表植被，造成了泥石流;人為大規(guī)模的工程活動(dòng)，造成滑坡等災(zāi)害。

　　(4) 防御措施：加強(qiáng)地質(zhì)災(zāi)害的科學(xué)研究，加強(qiáng)地質(zhì)災(zāi)害的管理，實(shí)施一些防御措施，開展防災(zāi)、減災(zāi)的宣傳教育，提高公眾的環(huán)保意

　　識(shí)和減災(zāi)意識(shí)。

　　高考自然地理復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)人類面臨的環(huán)境問題與可持續(xù)發(fā)展

　　1、環(huán)境問題

　?、侪h(huán)境問題及其發(fā)展：

　　環(huán)境對(duì)人類生產(chǎn)、生活的排泄物具有一定的容納和清除能力(環(huán)境自凈能力)。當(dāng)人類向環(huán)境索取資源的速度超過了資源本身及其替代品的再生速度，或者向環(huán)境排放廢棄物的數(shù)量超過了環(huán)境的自凈能力時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)環(huán)境問題，當(dāng)今世界環(huán)境問題主要表現(xiàn)為環(huán)境污染(包括大氣污染、水污染、土壤污染、噪聲污染、固體廢棄物污染、海洋污染、放射性污染)和生態(tài)破壞(包括水土流失、土地荒漠化、土壤鹽堿化、二氧化碳的含量增多和臭氧的破壞、資源的枯竭、生物物種的減少)兩大類。城市地區(qū)主要表現(xiàn)為環(huán)境污染，鄉(xiāng)村地區(qū)主要表現(xiàn)為生態(tài)破壞。發(fā)展中國(guó)家環(huán)境問題較發(fā)達(dá)地區(qū)嚴(yán)重(其原因是：環(huán)境承受發(fā)展和人口的雙重壓力;經(jīng)濟(jì)、技術(shù)水平落后;發(fā)達(dá)國(guó)家污染嚴(yán)重的工業(yè)轉(zhuǎn)移)。

　?、诃h(huán)境問題的防治：

　　從環(huán)境問題產(chǎn)生的主要原因(人口壓力、資源的不合理利用、片面追求經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng))可見：環(huán)境問題是伴隨著人口問題、資源問題和發(fā)展問題而產(chǎn)生的，這四者之間是相互聯(lián)系、相互制約的。從總體上講，環(huán)境問題的本質(zhì)就是發(fā)展問題，是在發(fā)展的過程中產(chǎn)生的，必須在發(fā)展的過程中解決。防治環(huán)境問題的主要途徑：控制人口增長(zhǎng)數(shù)量，提高人口素質(zhì);搞好國(guó)土整治工作;參加國(guó)際協(xié)作，保護(hù)世界環(huán)境。

　　2、可持續(xù)發(fā)展

　?、偃说仃P(guān)系思想的歷史發(fā)展：

　　人地關(guān)系思想的發(fā)展經(jīng)歷了四個(gè)階段：崇拜自然、改造自然、征服自然、謀求人地協(xié)調(diào)。

　?、诳沙掷m(xù)發(fā)展的概念和原則：

　　可持續(xù)發(fā)展：它既滿足其當(dāng)代人的需求，而又不損害后代人滿足其需求的能力。它的內(nèi)涵概括為：生態(tài)持續(xù)發(fā)展(基礎(chǔ))、經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展(條件)、社會(huì)持續(xù)發(fā)展(目的)。

　　實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，需要遵循的三個(gè)基本原則：公平性、持續(xù)性、共同性。

　　1994年3月，國(guó)務(wù)院發(fā)布了《中國(guó)21世紀(jì)議程---中國(guó)21世紀(jì)人口、環(huán)境與發(fā)展白皮書》提出了中國(guó)實(shí)施可持續(xù)發(fā)展的總體戰(zhàn)略、對(duì)策以及行動(dòng)方案。這是全球第一部國(guó)家級(jí)的《21世紀(jì)議程》。

　　中國(guó)的環(huán)境問題：龐大的人口壓力(我國(guó)以占世界約7%的耕地、3.4%的GDP供養(yǎng)21%的人口);資源短缺(缺水問題突出);深刻的環(huán)境危機(jī)(以城市為中心的環(huán)境污染仍在發(fā)展，并迅速向農(nóng)村蔓延;以水土流失、荒漠化、森林和草地資源減少、生物多樣性減少為特征的生態(tài)破壞的范圍仍在擴(kuò)大，程度在加劇。)

　　中國(guó)可持續(xù)發(fā)展的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式---生態(tài)農(nóng)業(yè)，所采取的主要措施：調(diào)整產(chǎn)業(yè)機(jī)構(gòu)，開展綜合利用，廣開源流，開發(fā)利用新能源