亚洲欧美精品沙发,日韩在线精品视频,亚洲Av每日更新在线观看,亚洲国产另类一区在线5

<pre id="hdphd"></pre>

  • <div id="hdphd"><small id="hdphd"></small></div>
      學(xué)習(xí)啦>學(xué)習(xí)方法>小學(xué)學(xué)習(xí)方法>二年級(jí)方法>二年級(jí)數(shù)學(xué)>

      二年級(jí)數(shù)學(xué)表內(nèi)乘法重難點(diǎn)和知識(shí)點(diǎn)

      時(shí)間: 張洪1135 分享

        二年級(jí)數(shù)學(xué)表內(nèi)乘法有很多值得注意的地方,對(duì)于小孩來(lái)說(shuō)有很多都是很難的。下面是小編為大家整理的,希望對(duì)大家有幫助。

        二年級(jí)數(shù)學(xué)表內(nèi)乘法重難點(diǎn)

        1—乘法的初步認(rèn)識(shí)

        (1)結(jié)合數(shù)一數(shù)、擺一擺的具體活動(dòng),經(jīng)歷相同加數(shù)連加算式的抽象過(guò)程,感受這種運(yùn)算與日常生活的聯(lián)系,體會(huì)學(xué)習(xí)乘法的必要性。

        (2)結(jié)合具體情境,經(jīng)歷把相同加數(shù)的連加算式抽象為乘法算式的過(guò)程,初步體會(huì)乘法運(yùn)算的意義,體會(huì)乘法和加法之間的聯(lián)系與區(qū)別。

        (3)會(huì)把相同加數(shù)的連加算式改寫為乘法算式,知道寫法、讀法,并能應(yīng)用加法計(jì)算簡(jiǎn)單的乘法算式的結(jié)果。

        2—乘法的初步認(rèn)識(shí)

        (1)能根據(jù)加法算式列出乘法算式,知道乘法算式中各部分的名稱及含義。

        (2)知道用乘法算式表示“相同加數(shù)連加算式”比較簡(jiǎn)便,為進(jìn)一步學(xué)習(xí)乘法奠定基礎(chǔ)。

        (3)能從生活情境中發(fā)現(xiàn)并提出可以用乘法解決的問(wèn)題,初步學(xué)會(huì)解決簡(jiǎn)單的乘法問(wèn)題。

        3—5的乘法口訣

        (1)結(jié)合具體情境,進(jìn)一步體會(huì)乘法的意義,并經(jīng)歷5的乘法算式的計(jì)算過(guò)程和5的乘法口訣的編制過(guò)程。

        (2)能用5的乘法口訣進(jìn)行乘法計(jì)算,體驗(yàn)運(yùn)用乘法口訣的優(yōu)越性。

        (3)能用5的乘法運(yùn)算解決生活中簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。

        4—2、3、4的乘法口訣

        (1)結(jié)合具體情境,經(jīng)歷2、3、4的乘法口訣的編制過(guò)程,進(jìn)一步體會(huì)編制乘法口訣的方法。

        (2)能夠發(fā)現(xiàn)每一組乘法口訣的排列規(guī)律,培養(yǎng)有條理的思考問(wèn)題的習(xí)慣,逐步的發(fā)展數(shù)感。

        (3)掌握2、3、4的乘法口訣,會(huì)用已經(jīng)學(xué)過(guò)的口訣進(jìn)行乘法計(jì)算,并能解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。

        5、(1)結(jié)合具體情境,掌握乘加、乘減算式的運(yùn)算順序,并能正確計(jì)算。

        (2)能用含有兩級(jí)運(yùn)算的算式解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題,培養(yǎng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)和能力。

        (3)培養(yǎng)學(xué)生從不同的角度觀察思考問(wèn)題的習(xí)慣,體現(xiàn)解決問(wèn)題策略的多樣化。

        (4)在做一做2題中,應(yīng)適當(dāng)拓展,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)相鄰兩句口訣之間的關(guān)系,幫助學(xué)生理解和記憶乘法口訣。

        6—6的乘法口訣

        (1)經(jīng)歷獨(dú)立探索、編制6的乘法口訣的過(guò)程,體驗(yàn)從已有的知識(shí)出發(fā)探索新知識(shí)的思想和方法。

        (2)掌握6的乘法口訣,并能用它解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。

        7—7的乘法口訣

        (1)結(jié)合具體情境,探索、編制7的乘法口訣,學(xué)會(huì)從已有的知識(shí)出發(fā)探索新知識(shí)的方法。

        (2)掌握7的乘法口訣,并能用它解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題,感受數(shù)學(xué)的趣味性和價(jià)值性。

        8—“倍”的意義及應(yīng)用

        (1)結(jié)合具體情境體會(huì)“倍”的意義。

        (2)利用操作和圖示幫助學(xué)生理解兩個(gè)數(shù)量之間的倍數(shù)關(guān)系,并探索“求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少”的計(jì)算方法。

        (3)能利用乘法解決“求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少”的實(shí)際問(wèn)題。

        (4)學(xué)會(huì)運(yùn)用數(shù)學(xué)思維去觀察、發(fā)現(xiàn)、解決生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題,發(fā)展應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)和解決問(wèn)題的能力。

        9—8的乘法口訣

        (1)結(jié)合解決問(wèn)題的過(guò)程,探索、編制并掌握8的乘法口訣。

        (2)會(huì)用學(xué)過(guò)的乘法口訣計(jì)算表內(nèi)乘法,并能解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。

        10—9的乘法口訣

        (1)結(jié)合解決問(wèn)題的過(guò)程,探索、編制并掌握9的乘法口訣。

        (2)會(huì)用學(xué)過(guò)的乘法口訣計(jì)算表內(nèi)乘法,并能解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。

        實(shí)踐活動(dòng)(二):看一看、擺一擺

        (1)利用主題圖復(fù)習(xí)第3、4、5、6單元的相關(guān)知識(shí)(觀察物體、角的認(rèn)識(shí)、表內(nèi)乘法)。

        (2)培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動(dòng)手操作能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

        (3)讓學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)的趣味性和數(shù)學(xué)的價(jià)值性,提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

        二年級(jí)數(shù)學(xué)表內(nèi)乘法知識(shí)點(diǎn)

        1、幾個(gè)相同數(shù)連加除了用加法表示外,還可以用乘法表示。用乘法表示更加簡(jiǎn)捷。

        2、相同加數(shù)相加寫成乘法時(shí),用相同加數(shù)×相同加數(shù)的個(gè)數(shù)或相同加數(shù)的個(gè)數(shù)×相同加數(shù)。 如:5+5+5+5 表示:5×4或4×5

        3、加法寫成乘法時(shí),加法的和與乘法的積相同。

        4、乘法算式中,兩個(gè)因數(shù)交換位置,積不變。

        5、算式各部分名稱及計(jì)算公式。

        乘法:因數(shù)×因數(shù)=積

        加法:加數(shù)+加數(shù)=和

        減法:被減數(shù)—減數(shù)=差

        和—加數(shù)=加數(shù)

        被減數(shù)=差+減數(shù)

        減數(shù)=被減數(shù)—差

        6、在9的乘法口訣里,幾乘9或9乘幾,都可看作幾十減幾,其中“幾”是指相同的數(shù)。

        如:1×9=10—1 9×5=50—5

        7、看圖,寫乘加、乘減算式時(shí):

        乘加:先把相同的部分用乘法表示,再加上不相同的部分。

        乘減:先把每一份都算成相同的,寫成乘法,然后再把多算進(jìn)去的減去。

        計(jì)算時(shí),先算乘,再算加減。

        如:

        加法:3+3+3+3+2=14

        乘加:3×4+2=14

        乘減:3×5-1=14

        8、“求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少”用乘法計(jì)算,用 這個(gè)數(shù)×倍數(shù)或倍數(shù)×這個(gè)數(shù)。

        9、有幾個(gè)相同加數(shù),就是這個(gè)相同加數(shù)的幾倍。如:3個(gè) 5就是5的3倍。

      相關(guān)文章:

      1.二年級(jí)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)知識(shí):觀察物體

      2.二年級(jí)數(shù)學(xué)重要的知識(shí)點(diǎn)

      3.2年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案

      4.北師大小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末試卷分析報(bào)告

      5.二年級(jí)數(shù)學(xué)乘法手抄報(bào)

      6.小學(xué)2年級(jí)乘法數(shù)學(xué)手抄報(bào)圖片

      4026213