二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第八單元測(cè)試試卷
二年級(jí)語(yǔ)文預(yù)習(xí)方法可以多種多樣，一種方法不可能適合于所有學(xué)生。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第八單元測(cè)試試卷，供大家參閱，希望大家在閱讀過(guò)程中有所收獲!
二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第八單元測(cè)試試卷1
一、看拼音寫詞語(yǔ)。(22分
yǔ zhîu fēi chuán zāi hài dào yǐng bì xū lì shǐ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
fǎng zhī shì qing nïng mín kē jì piāo fú
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、選擇正確的音節(jié)填在( )里。(8分)
bēn bân zhōng zhîng mî mãi juã jiào
1、嫦(cháng)娥(ã)奔( )月是個(gè)神話故事。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上奔( )跑。
2、祖國(guó)永遠(yuǎn)在我們心中( )。小鳥被獵(liâ)人打中( )了。
3、河水沒(méi)( )過(guò)小腿(tuǐ)，我沒(méi)( )有辦法過(guò)河。
4、我覺(jué)( )得我該(gāi)上床睡(shuì)覺(jué)( )了。
三、給下面的字加偏旁，再組成詞語(yǔ)寫下來(lái)。(12分)
方 ( ) ( ) 不 ( ) ( )
也 ( ) ( ) 力 ( ) ( )
主 ( ) ( ) 火 ( ) ( )
四、給下面的句子填上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(5分)
1、這道題(tí)真難(nán) 該(gāi)怎么做呢
2、我有一位好媽媽 她很疼(tãng)我
3、我們的祖國(guó)多么廣大
4、南極真的特(tâ)別冷嗎
5、妹妹多想有一個(gè)漂亮的布娃娃
五、把下面的詞語(yǔ)連成句子，再加上標(biāo)點(diǎn)。(4分)
1、活動(dòng) 課間 豐富多彩 真是
2、吹得 小草 頭 春風(fēng) 探(tàn)出了
六、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。(12分)
一圈(quān)圈(quān)( ) 一條( ) ( )的圖畫 一片片( ) 一只( ) ( )的人們
一把把( ) 一座( ) ( )的校園
一個(gè)個(gè)( ) 一首( ) ( )的樹(shù)苗
七、把排列錯(cuò)亂的句子整理成通順的一段話。(6分)
( )冬天，西北風(fēng)呼呼地刮(guā)過(guò)樹(shù)梢(shāo)，銀(yín)杏樹(shù)不在意。 ( )銀(yín)杏樹(shù)一年四季都是那么惹(rě)人喜愛(ài)。
( )夏天，銀杏樹(shù)密(mì)密層層的枝葉像一頂(dǐng)綠色的大傘(sǎn)。 ( )春天，銀(yín)杏樹(shù)抽(chōu)出新的枝條，長(zhǎng)出嫩(nân)綠的葉子。 ( )秋天，銀杏樹(shù)葉子黃了，枯(kū)葉落下來(lái)像蝴蝶一樣飛舞(wǔ)。
( )我的家鄉(xiāng)有一棵活了500多年的銀(yín)杏樹(shù)。
八、詞語(yǔ)接龍。(12分)
化——( )——( )——( )——( ) 孫——( )——( )——( )——( ) 岸——( )——( )——( )——( )
九、按課文內(nèi)容填空。(9分
1、平時(shí)，我在 睡(shuì)覺(jué)，在 散(sàn)步，在 奔(bēn)跑，在 跳舞(wǔ) 。
2、小河上有座 ， 和 連起來(lái)，好像 。
3、 、 、 ，科學(xué)家把它們叫做“ ”，我們要好好 。
十、閱讀短文，回答問(wèn)題。(4分)
古代，有個(gè)著(zhù)名的棋師，他有兩個(gè)學(xué)生。
一個(gè)學(xué)習(xí)很專心，外面很熱鬧，他好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)老師的每一步棋。另一個(gè)很分心，眼睛看著棋盤(pán)，腦(nǎo)子里卻(quâ)在想打鳥的事。
后來(lái)，那個(gè)專心的學(xué)生成了有名的棋手。而那個(gè)分心的學(xué)生呢，還是和從前一樣，什么也沒(méi)學(xué)會(huì)。
1、這篇(piān)短文共有 段(duàn)話。
2、第二自然(rán)段(duàn)有 句話，寫分心的學(xué)生是第 句。
3、這段(duàn)話主要講(在正確(quâ)答案(àn)后的括(kuî)號(hào)里打“√”。) ①一個(gè)學(xué)生很專心。 ( )
?、谝粋€(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)很分心。 ( )
?、壑挥袑Ｐ膶W(xué)習(xí)，才能學(xué)好本領(lǐng)。 ( )
十一、讀下面的詞語(yǔ)，選擇三個(gè)，寫幾句話。(6分)
小鳥 池塘(táng) 玩耍(shuǎ) 白兔 大樹(shù) 歡樂(lè) 花貓 草地 附加題：讀句子，是比喻句的打“√”。(7分)
1、彎彎的月亮像小船。 ( )
2、小明長(zhǎng)得很像爸爸。 ( )
3、星星亮晶(jīng)晶(jīng)的，一眨(zhǎ)一眨，像眼睛。 ( )
4、高粱(liáng)舉起燃(rán)燒(shāo)的火把。 ( )
5、前面的那個(gè)人好像是我的老師。 ( )
6、小東的臉蛋胖胖的，好像都是肉。 ( )
7、天上的白云像一只小狗。 ( )
附加題：讀下面的一段話，再完成練習(xí)。(13分)
一片一片的黃葉從樹(shù)上落下來(lái)。有的落到水里，小魚游過(guò)去，藏(cáng)在底下，把它當(dāng)(dàng)作傘(sǎn)。有的落在岸邊，螞蟻爬上去，來(lái)回跑著，把它當(dāng)作運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。
1、“一片一片”指：A.一片 B.兩片 C.很多片。(在正確(quâ)的答案(àn)上面畫“√”。)
2、這段(duàn)話中描(miáo)寫的動(dòng)物有： 、 。寫它們的動(dòng)作的詞語(yǔ) 、 、 、 。
3、這段(duàn)話中“它”指 ，小魚和螞蟻分別把它當(dāng)作 和 。
4、用“————”畫出比喻(yù)句
二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第八單元測(cè)試試卷2
一、我會(huì)讀，也會(huì)寫。(10分)
二、我看圖寫出幾對(duì)反義詞。(8分)
( )——( )
( )——( )
( )——( )
( )——( )
三、我會(huì)連(10分)。
四、照樣子填寫，你行嗎?(8分)
例：
五、我會(huì)填，也會(huì)寫。(8分)
秀( )神( ) ( )手( )腳 無(wú)( )無(wú)( )
( )( )為家 ( )( )送碳 ( )( )連天
我也會(huì)寫四字詞語(yǔ)：
六、填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(6分)
例：一只只(小鳥) 一杯杯( ) 一串串( )
例：一個(gè)個(gè)地(數(shù)) 一圈圈地( ) 一次次地( )
例：(機(jī)靈)的孩子 ( )的陽(yáng)光 ( )的日子
七、選詞填空。(8分)
1、 發(fā)明 發(fā)現(xiàn)
(1)他們( )森林里有許多珍稀動(dòng)物。
(2)火藥是我國(guó)的四大( )之一。
2、 保護(hù) 保衛(wèi)
(1)老師經(jīng)常教育我們要( )有益的動(dòng)物。
(2)戰(zhàn)士們?nèi)找故刈o(hù)著我國(guó)的邊疆(jiānɡ)，( )著祖國(guó)。
3、 落下來(lái) 打下來(lái) 飄下來(lái) 沖下來(lái)
(1)有時(shí)侯我變成小硬球( )，人們叫我雹子。
(2)豆大的雨點(diǎn)兒( )。 (3)一只老虎從山坡上( ) 。
(4)雪花從空中( )。
八、把不屬于同一類的詞語(yǔ)劃去。(5分)
1、 鉛筆 鋼筆 圖書 尺子 橡皮擦
2、 火車 大炮 輪船 馬車 汽車
3、 晴天 陰天 下雨天 下雪天 天空
4、 木頭 椅子 凳子 柜子 桌子
5、 辣椒 茄子 蔬菜 土豆 西紅柿
九、把句子補(bǔ)充完整，并在 里填上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(15分)
1、 都是我的好朋友
2、媽媽在商場(chǎng)買了 、 和
3、你知道
4、 是 也是
5、 能 也能
十、把下面的句子重新排序，在括號(hào)里寫上序號(hào)。(6分)
( )忽然，他看見(jiàn)一位小朋友摔倒了。
( )把他扶起來(lái)，擦擦濺在身上的水。
( )清晨，雨嘩嘩地下著，路面很滑。
( )王林打著雨傘，向?qū)W校走去。
( )他立刻跑過(guò)去。
( )那位小朋友感激地說(shuō)：“哥哥真好。”
十一、閱讀短文，回答下面的問(wèn)題。(7分)
一天清晨，天下著大雨，刮著大風(fēng)，小紅最早來(lái)到學(xué)校。
她看到教室的窗戶被風(fēng)刮開(kāi)了，雨打進(jìn)教室，把桌椅都弄濕了。
她連忙跑到窗前，踮著腳，伸出雙手，用力地把兩扇窗關(guān)上。她剛送開(kāi)手，一陣風(fēng)有把窗戶吹開(kāi)了。她趕緊搬來(lái)一張桌子，站在上面，抓住窗戶的邊沿，使勁地把窗戶關(guān)上，并插上插銷。這時(shí)，小紅身上的衣服卻濕透了。
同學(xué)們一個(gè)又一個(gè)地來(lái)了，他們看到小紅穿著濕衣服，都問(wèn)小紅這是怎么啦?小紅只是笑笑，一句話也沒(méi)說(shuō)。
上課了，老師走進(jìn)教室。她看見(jiàn)關(guān)好的窗戶，再看看小紅身上的濕衣服，心里明白了。
1、這篇短文共有 個(gè)自然段。(1分)
2、這天的天氣是 (2分)
3、老師心里明白了的是窗戶 (2分)
4、用“ ”在短文中劃出寫小紅關(guān)窗戶的句子。(2分)
十二、同學(xué)們，你一定有許多的心里話想說(shuō)一說(shuō)，拿起你的筆寫一寫吧。(9分)
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