二年級語文學(xué)習(xí)應(yīng)注重基礎(chǔ)，切忌好高務(wù)遠，急于求成，在第七單元測試到來前，同學(xué)們一定要復(fù)習(xí)好。學(xué)習(xí)啦小編整理了二年級語文下冊第七單元試卷，希望大家有所收獲!

　　二年級下冊語文第七單元測試試卷1

　　一、我會拼也會寫。(8分)

　　nǎo jīn jīnɡ yà fù jìn qiāo mén

　　tǎo yàn jiāo jí chì bǎnɡ dàn ké

　　二、 火眼金睛。讀音正確的打“√”。(6分)

　　fù ( ) liè ( ) chuàn( )

　　附近 裂縫 竄出來

　　fǔ( ) liě( ) cuàn( )

　　fù( ) cōng ( ) fù( )

　　一幅 花叢 欺負

　　fú ( ) cóng ( ) fū ( )

　　三、比一比，再組詞。(16分)

　　趴( ) 談( ) 欺( ) 遭( )

　　叭( ) 淡( ) 期( ) 糟( )

　　肥( ) 鵝( ) 膀( ) 壓( )

　　胖( ) 鴨( ) 傍( ) 莊( )

　　四、照樣子，寫一寫。(12分)

　　勾—(溝)(水溝) 令--( )( ) 莊--( )( )

　　迷—(米)(大米) 晃--( )( ) 鴨--( )( )

　　柏—(泊)(湖泊) 討--( )( ) 淡--( )( )

　　五、我會填。(10分)

　　( )( )協(xié)力 眾志( )( ) 戰(zhàn)( )( )勝

　　人外( )( ) 博采( )( ) ( )( )益善

　　( )( )倒置 ( )( )不倦 ( )( )大做

　　我也會寫：

　　六、為下列的句子加上標(biāo)點。(4分)

　　1、啊，原來我不是丑小鴨，是一只漂亮的天鵝呀( )

　　2、你讀的是什么書呀( )

　　3、如果我不是丑小鴨，會是一只漂亮的天鵝嗎( )

　　4、夏天到了 ，荷花開放了( )

　　七、我會填。(6分)

　　1、例：又肥又大

　　2、例：樂滋滋

　　八、我會連。(8分)

　　火紅的 月光 慢慢地 說

　　銀色的 太陽 樂滋滋地 哭

　　粉紅色的 梨花 自言自語地 裂開

　　潔白的 桃花 哇哇地 走

　　九、學(xué)了課文我知道，我會填。(6分)

　　1、好多事情并不像我們想象的那么糟， ，壞事往往能變成好事。

　　2、列寧以 為向?qū)В业搅?的家。

　　3、讀了《揠苗助長》這則寓言，我想對這個人說： 。

　　4、讀了《守株待兔》這則寓言，我想對種田人說： 。

　　十、選詞填空。(8分)

　　果然 當(dāng)然 不然

　　1、下課時間到了，我們( )應(yīng)該放松一下了。

　　2、她看清楚了，北斗七星( )繞著北極星慢慢地轉(zhuǎn)動。

　　3、你快做作業(yè)吧，( )又完不成作業(yè)了。

　　往常 常常 經(jīng)常 時常 平常

　　1、放學(xué)后，他( )到操場打球。

　　2、班長的學(xué)習(xí)成績非常好，她( )得到老師的表揚。

　　3、我們學(xué)校的校車( )都是一個男司機開，但最近卻( )由一個女司機開。

　　4、他( )就很愛運動，所以在運動會上取得了好成績。

　　十一、閱讀短文，再回答問題。(5分)

　　小螞蟻搬豆

　　小螞蟻找到了一粒豆子，它急急忙忙往家里趕，只見小螞蟻用它頭上的觸角碰一碰在它旁邊的小螞蟻，這只小螞蟻也用觸角點了點，表示知道了。它又用觸角碰碰后面的螞蟻。這樣，一只碰一只，大伙兒都知道了。

　　螞蟻馬上排隊，由發(fā)現(xiàn)豆子的小螞蟻領(lǐng)著，到了放豆子的地方，大家齊心合力把豆子搬回了家。

　　原來，小螞蟻是用觸角來傳遞消息的。

　　1、 這篇短文有( )個自然段。(1分)

　　2、 在文中找出與下列詞意思相近的詞語。(3分)

　　立刻( ) 明白( ) 團結(jié)一致( )

　　3、 讀了短文，我知道了小螞蟻是靠 來傳遞消息。我還知道螞蟻是 把食物搬回家的。(2分)

　　十二、寫話。(10分)

　　快樂的“六一”兒童節(jié)你是怎么度過的?快來寫一寫吧!

　　二年級下冊語文第七單元測試試卷2

　　一、看拼音，寫詞語。8分

　　fù jìn qī fù nǎo jīn

　　( ) ( ) ( )

　　tǎo yàn jīng yà chì bǎng

　　( ) ( ) ( )

　　qiāo méng dàn ké

　　( ) ( )

　　二、選擇正確的讀音打“√”。12分

　　弄臟(nèng nòng) 轉(zhuǎn)身(zhuǎn zhuàn)

　　撞死(chuàng zhuàng) 蛋殼(qiào ké)

　　孤單(kū gū ) 菜碟( bié dié)

　　三、比一比，再組詞。16分

　　淡( ) 膀( ) 期( ) 近( )

　　談( ) 傍( ) 欺( ) 進( )‘

　　去( ) 厭( ) 討( ) 鈴( )

　　丟( ) 慶( ) 守( ) 玲(　　 )

　　四、把下列成語補充完整。9分

　　筋疲( )( ) 戰(zhàn)無( )( )

　　眾志( )( ) ( )( )協(xié)力

　　( )( )不倦 ( )( )倒置

　　貪( )失( ) 舍( )逐( )

　　天( )( )天 風(fēng)( )( )麗

　　五、選詞填空。10分

　　經(jīng)常 往常 時常 常常 平常

　　1、放學(xué)后，他( )到操場打球。

　　2、班長的學(xué)習(xí)成績非常好，他( )得到老師的表揚。

　　3、我們學(xué)校的校車( )都是一個男司機開的，但最近卻( )由一個女司機開。

　　4、他( )就很愛運動，所以在運動會上取得了好成績。

　　六、在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。8分

　　善良 的羽毛 慢慢 地說

　　潔白 的影子 自言自語 地走

　　長長 的嘴巴 靜靜 地叫

　　大大 的農(nóng)夫 大聲 地看

　　七、把句子補充完整。6分

　　美麗的 認真地 懶洋洋地

　　1、丑小鴨長大后變成了( )天鵝。

　　2、小花狗( )趴在樓梯上。

　　3、同學(xué)們在課堂上( )讀書。

　　八、閱讀短文，回答問題。10分

　　湖中的鱷(è)魚想吃掉湖邊樹上的小狒(fèi)狒，便假意提出要和他交朋友，狒狒也很愿意。過了幾天，鱷魚邀請狒狒到湖心島去玩。他讓狒狒坐在自己的背上，然后向湖心島游去。游出一段后，鱷魚說：“親愛的朋友，醫(yī)生說我有嚴(yán)重的胃病，只有吃了狒狒的肝才能治好。”小狒狒吃了一驚，知道鯽魚鱷魚要害自己。他深思了一下說：“你怎么不早說呢?我的肝還掛在樹上呢，你快把我馱回岸上去取吧。”鱷魚信以為真，又掉頭游回岸邊。狒狒一上岸，急忙爬上樹，再也不下來了，鱷魚氣得張口結(jié)舌。

　　1、這段故事共有( )句話。

　　2、把狒狒說的話用“——”畫上。

　　3、短文講的是( )的鱷魚想吃( )的狒狒，假裝背他到( )去玩。

　　4、我覺得短文中的狒狒既( )又( )。

　　5、讀了短文，我知道了在遇到危險時：___________________________。

　　九、聰明的你，來夸夸你的同學(xué)或朋友吧!20分

　　題目：________________，真棒!

　　可以寫你的一位同學(xué)，同學(xué)做過的好事，你贊揚他(她)。也可以寫和你一起生活的人或中給你帶來的樂趣。

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