二年級上冊語文書第一課秋游
二年級上冊語文書第一課秋游
《秋游》是二年級語文第1課的課文，都有哪些內(nèi)容呢?下面是學習啦小編收集整理的二年級上冊語文書第一課《秋游》內(nèi)容以供大家學習。
二年級上冊語文書第一課《秋游》原文
二年級上冊語文書第一課《秋游》教學反思
《秋游》是蘇教版小學語文二年級上冊第一單元第一課，這是一篇情景交融的記敘文。全文生動地描繪了同學們在老師的帶領下去郊游的情景，表達了孩子們沉浸在大自然中的歡快心情。在教學過程中，我重點訓練了學生的朗讀、語言表達、寫字這幾個方面。
一、朗讀指導，讓學生入情入境。
這一課的朗讀指導分為兩個部分，詞語和課文。
詞語的朗讀主要在一開始的詞語復習中，其中：稻子、高粱、棉花的第二個字都是輕聲，尤其是“棉花”這個詞，學生很容易把“花”讀成第一聲。讀到這一行詞語的時候，我特別提醒了一下學生，學生個別回答有錯的時候，我沒有馬上讓學生坐下，換一個學生來讀，而是給這個學生糾正之后讓他再讀一遍，還讓全體學生共同練讀，所以在接下來的對所有詞語進行齊讀的時候，學生能夠改正過來了。
對詞語的朗讀指導還有第二自然段中的“一望無邊”，我讓學生想象天有多大，大得連邊都看不到。學生就知道了這個詞語該怎么讀，齊讀的時候能夠聽出來對于這個詞語特別留意。
在朗讀第一自然段的時候，著重抓住了同學們?nèi)ソ加蔚倪@種高興的心情，讓學生高興地讀一讀。第三自然段，講到了豐收的景象，我播放了稻子、高粱、棉花這三種農(nóng)作物的圖片，讓學生體會農(nóng)民伯伯看到豐收景象時候的高興激動的心情，帶著這種心情來讀。最后一個自然段是講同學們的，秋游，最開心的當然是同學們，我也播放了圖片，并且讓學生想象自己就是其中的一員，帶著自己的心情來讀這一自然段。有幾個女生讀得特別好，尤其是“向著藍天亮開了嗓子”讀得很有感情，仿佛自己就是其中的主人公。
二、說話訓練，積累詞語，給學生說的機會
本課蘊含了豐富的說話訓練的材料。重點訓練了“有時像……有時像……”和“有的……有的……有的……”這兩個句型。在訓練的時候，我也配上圖片，或者是讓學生聯(lián)系生活實際，自己的親身經(jīng)歷來說，學生舉手很踴躍，說得也都很完整具體。
在學習第三自然段的時候，我也給學生穿插了說話訓練，并讓學生積累了一些表示顏色的詞語。由這一段中表示顏色的字“黃”、“紅”、“白”引出其他表示顏色的詞語“黃澄澄”、“金燦燦”、“火紅火紅”等，讓學生積累相關詞匯，并且通過跟讀“黃澄澄的稻子”、“金燦燦的稻子”、“火紅火紅的高粱”等學會應用。再由這些詞語進而發(fā)揮想象，練習說比喻句：“稻子黃了，像 ”，“高粱紅了，像 ”，“棉花白了，像 ”。說句子的時候都展現(xiàn)相關的圖片，讓學生的想象有了一個依托，學生說起來就比較輕松。
三、寫字教學，溫故知新
學習生字的時候，我讓學生復習了即將要學習的生字“涼”和“喊”的偏旁，這兩個偏旁的意義，也回憶了其他學過的帶有這兩個偏旁的字。在寫“喊”字的時候，還復習了臥勾的寫法和要點，要寫得長一些斜一些。這些復習的內(nèi)容都是讓學生來說出來的，溫故知新，新知識通過與舊知識相聯(lián)系，也才能掌握得更牢固，舊的知識也再一次得到了鞏固。
總的說來，這節(jié)課還是挺順利的。學生進入二年級以來，也有了不小的進步，無論是朗讀，還是語言表達，抑或是課堂紀律。這一節(jié)課的效果可以說基本達到了。學生最后的齊讀讀得很流利，也富于感情，說話訓練也能夠說出來，寫字的時候，在自己的本子上以及習字冊上也都寫了出來。但是對于學生的個別朗讀，我還需要給更多的學生一些機會。
二年級上冊語文書第一課《秋游》練習題
一、看拼音，寫詞語。
yáng qún bái tù yí wàng wú biān
( )( )( )( )( )( )( )( )
zhuī zhúl ǎo shī liáng kuài jiào hǎn
( )( )( )( )( )( )( )( )
cǎo dì jiāo wài nóng tián kāi xīn
( )( )( )( )( )( )( )( )
二、 比一比，再組詞。
兔( ) 家( ) 郊( ) 羊( )
晚( ) 逐( ) 交( ) 洋( )
三、填上合適的詞語。
( )的天空 ( )的稻子 ( )的棉花
( )的高粱 ( )的天氣 ( )的秋天
四、根據(jù)意思寫詞。
1、一眼看不到邊，形容遼闊。( )
2、慢慢的，逐步。( )
五、按照課文內(nèi)容填空。
1、同學們有的_________ 打滾兒，有的_________ 著逮螞蚱，有的向著藍天_________ 了嗓子。大家________________ ，多 _________哪!
2、藍藍的天空_________ ，幾朵白云有時像_________ ，有時像_________ 。
六、讀一讀，根據(jù)短文內(nèi)容完成練習。
隨著桂花香味的飄來，秋天已經(jīng)不知不覺地來到了我們身邊。
秋天是豐收的季節(jié)。在鄉(xiāng)村的田野里，沉甸甸的谷穗suì笑彎了腰yāo，一陣秋風吹過，稻dào浪滾gǔn滾，谷香陣陣。金黃的玉米棒bàng樂得笑不攏 lǒng嘴，火似sì的高粱liáng驕jiāo傲ào地漲zhàng紅了臉看!片片果園也穿上了豐收的盛shèng裝zhuāng，紫zǐ色的葡萄、紅色的蘋果、金黃的梨，笑盈yíng盈地歡送南來的燕子和大雁。
1、第2段話共有_________ 句。寫了田野里的_________ 、_________ 和 _________，果園里的_________ 、_________ 、_________ 。
2、給它們加上顏色。
( )的玉米 ( )的蘋果 ( )的梨
( )的葡萄 ( )的高粱 ( )的天空
有關二年級上冊語文課文推薦：