亚洲欧美精品沙发,日韩在线精品视频,亚洲Av每日更新在线观看,亚洲国产另类一区在线5

<pre id="hdphd"></pre>

  • <div id="hdphd"><small id="hdphd"></small></div>
      學(xué)習(xí)啦>學(xué)習(xí)方法>高中學(xué)習(xí)方法>高二學(xué)習(xí)方法>高二生物> 高二生物上學(xué)期第四章知識(shí)要點(diǎn)

      高二生物上學(xué)期第四章知識(shí)要點(diǎn)

      時(shí)間: 舒雯911 分享

      高二生物上學(xué)期第四章知識(shí)要點(diǎn)

        一些高二學(xué)生認(rèn)為生物這一科目難學(xué),其實(shí)是他們沒學(xué)好生物知識(shí)點(diǎn),只要弄懂了相關(guān)知識(shí)點(diǎn)就能夠取得好的成績,以下是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于高二生物上學(xué)期第四章生知識(shí)要點(diǎn)的相關(guān)資料,供您閱讀。

        蘇教版高二生物上學(xué)期第四章知識(shí)要點(diǎn):生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)

        一、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈

        (一)生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)

        生物適應(yīng)環(huán)境具有普遍性,例如:沙漠中的植物根系發(fā)達(dá)(如圖),冬天法國梧桐樹落葉而松樹不落葉,蛇和青蛙等動(dòng)物會(huì)冬眠,燕子冬天南飛而春天北歸等。

        水對(duì)生物分布的影響比較明顯,一切生物的生存都離不開水,水分的多少對(duì)生物的生長發(fā)育有明顯的影響。

        (二)生物對(duì)環(huán)境的影響

        生物在適應(yīng)環(huán)境的同時(shí),也能夠影響環(huán)境。例如:森林的蒸騰作用可以增加空氣的濕度,進(jìn)而影響降雨量;在沙地上栽種植物能防風(fēng)固沙(如右圖所示),還能調(diào)節(jié)氣候;柳杉等植物可以吸收有毒氣體,從而凈化空氣;蚯蚓在土壤中活動(dòng)可以使土壤疏松,它的排泄物還可以增加土壤的肥力;鼠對(duì)農(nóng)作物、森林和草原都有破壞作用;藻類植物迅速大量繁殖會(huì)形成赤潮等。由此可見,生物與環(huán)境之間是相互影響的,兩者是一個(gè)不可分割的統(tǒng)一整體。

        二、生物群落的構(gòu)成

        生態(tài)系統(tǒng)總能量來源:

        生產(chǎn)者固定(同化)太陽能的總量

        生態(tài)系統(tǒng)某一營養(yǎng)級(jí)(營養(yǎng)級(jí)≥2)

        能量來源:上一營養(yǎng)級(jí)

        能量去處:呼吸作用、未利用、分解者分解作用、傳給下一營養(yǎng)級(jí)

        特別注意:蜣螂吃大象的糞便,蜣螂并未利用大象同化的能量;在生態(tài)農(nóng)業(yè)中,沼渣用來肥田,農(nóng)作物也并未利用其中的能量,只是利用其中的無機(jī)鹽(即肥)。

        高二生物上學(xué)期第四章同步練習(xí):

        1、一級(jí)消費(fèi)者體內(nèi)的能量,其去路不包括下列哪項(xiàng)( )

        A、用于自身生命活動(dòng) B、被第二營養(yǎng)級(jí)的其他生物所獲得 C、通過呼吸作用被消耗掉 D、被分解者分解散發(fā)到環(huán)境中去 2、分解者在生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)中的作用是( )

        A、將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能 B、將有機(jī)物中的化學(xué)能放散到環(huán)境中去 C、促使能量從上一營養(yǎng)級(jí)流動(dòng)到下一營養(yǎng)級(jí) D、減少能量在逐級(jí)流動(dòng)中的損耗 3、有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的敘述不正確的是( ) A、生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)是從太陽的輻射能開始的 B、生態(tài)系統(tǒng)中流動(dòng)的能量幾乎全部來源于太陽能 C、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是逐級(jí)減少和單向性的 D、生態(tài)系統(tǒng)離開外界環(huán)境的能量供應(yīng)就無法維持

        4、能量在生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)單向流動(dòng)的原因不包括( ) A.各營養(yǎng)級(jí)利用的能源物質(zhì)不同 B.生物體內(nèi)的能量最終以呼吸散失 C.生產(chǎn)者不能固定呼吸熱

        D.食物鏈中各營養(yǎng)級(jí)關(guān)系不可逆轉(zhuǎn)

        5、下面關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的敘述,哪一項(xiàng)是正確的( ) A.所有生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者都是綠色植物 B.在不同的食物鏈中,能量傳遞的效率都是相同的

        C.各營養(yǎng)級(jí)的生物主要以有氧呼吸方式將碳返回?zé)o機(jī)環(huán)境中

        D.不同生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是相同的

      高二生物上學(xué)期第四章知識(shí)要點(diǎn)相關(guān)文章:

      1.高二生物必修3第四章知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

      2.高中生物必修一第四章知識(shí)點(diǎn)歸納

      3.生物必修三第四章知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

      4.高二生物必修三第四章知識(shí)總結(jié)

      5.高二下冊(cè)生物第四章知識(shí)點(diǎn)

      6.高二生物必修3第四章復(fù)習(xí)試題(含答案)

      7.高二生物細(xì)胞器知識(shí)點(diǎn)梳理

      8.選修一生物知識(shí)點(diǎn)匯總

      1922531