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      2017高二生物上冊復習提綱(2)

      時間: 鳳婷983 分享

      2017高二生物上冊復習提綱

        高二生物上冊復習提綱二

        第三章生物的新陳代謝

        §3.1新陳代謝和酶

        1.酶是由活細胞產(chǎn)生,具有生物催化作用,是有機物。這三個方面體現(xiàn)了酶與無機催化劑的不同。大多數(shù)酶的成分是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA。

        2.酶的特性:高效性和專一性

        實驗四:H2O2酶可以催化H2O2生成H2O和O2。細胞中都含有H2O2酶,肝臟細胞中這種酶的含量更豐富。本實驗的關(guān)鍵是肝臟的新鮮程度。研磨肝臟是為了使酶更好的釋放。比較46頁試管1和2的實驗現(xiàn)象,體會酶催化的高效性。

        實驗五:酶催化具有專一性,一種酶只能催化一種或一類化合物(這類物質(zhì)分子結(jié)構(gòu)上有相似點)。葡萄糖、麥芽糖、果糖都是還原糖,可以與斐林試劑反應,有磚紅色沉淀生成。

        實驗中加入的淀粉酶只能使淀粉水解,產(chǎn)生葡萄糖和麥芽糖,可以與斐林試劑反應,生成磚紅色沉淀。淀粉酶不能水解蔗糖,因此沒有顏色變化。實驗中60℃水浴是為了使淀粉酶發(fā)揮最佳催化效果。

        3.酶發(fā)揮最佳催化作用,需要適宜的溫度和酸堿度(48頁圖3-3,3-4)。大多數(shù)酶最適宜溫度在30-50℃,最適PH接近7。但是也有特例,見48頁“小資料”。高溫、強酸、強堿的環(huán)境會破壞蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu),使蛋白質(zhì)變性,導致酶失活。

        §3.2新陳代謝與ATP

        1.最終能源:太陽能,主要能源:糖類,儲存能量的物質(zhì):脂肪,直接能源:ATP

        2.ATP的全稱叫“三磷酸腺苷”,結(jié)構(gòu)簡式:A-P~P~P,“~”代表高能磷酸鍵,

        鍵能的關(guān)系:-<~<~

        3.ATP與ADP的轉(zhuǎn)化,是不是完全可逆的過程?主要從酶,形成場所,以及能量3個方面分析。詳見課堂筆記。

        4.ATP的形成途徑(51頁)

        §3.3光合作用

        1.光合作用的定義

        2.了解光合作用發(fā)現(xiàn)過程中4個重要的實驗(52-53頁)

        3.葉綠體是光合的場所,光合作用產(chǎn)生了氧氣和有機物糖類,氧氣中的氧原子全部來源于水中的氧。

        4.葉綠體中色素的種類:55頁表格,含量最多的是葉綠素a。若光強相同,白光照射比單一顏色的光照射光合效率更高。

        實驗六:提取和分離葉綠體中色素的實驗依據(jù)是各色素在層析液中的溶解度不同:溶解度越高,在濾紙上擴散的越遠;溶解度低,在濾紙上擴散的近。實驗中加入SiO2和CaCO3的作用是什么?試驗關(guān)鍵是:濾液細線要畫的直且細,濾液細線一定不能沒入層析液中。4種色素在濾紙上的排列順序?

        ★光合作用的過程

        1.光合作用的反應式必須掌握。(CH2O)的括號不能去掉,因為它表示的是一類物質(zhì),不是一種。

        2.光反應與暗反應的比較

        光反應暗反應

        反應條件必須有光才能發(fā)生,同時需要與光反應有關(guān)的酶起催化作用有光、無光都可進行,同時需要與暗反應有關(guān)的酶,以及由光反應所提供的[H]和ATP

        反應場所葉綠體類囊體膜上(膜上分布有進行光合的色素)葉綠體基質(zhì)中,基質(zhì)中有與暗反應有關(guān)的酶

        物質(zhì)變化H2O(光解)→O2+[H]

        ADP+Pi→ATPATP→ADP+Pi,CO2經(jīng)固定,轉(zhuǎn)化形成糖類等有機物

        能量變化光能轉(zhuǎn)化成ATP中活躍的化學能ATP中活躍的化學能轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C物中穩(wěn)定的化學能

        3.影響光合的因素:光強及光照時間;CO2濃度;溫度(影響酶活性)見練習冊的相關(guān)練習

        4.56頁光合作用的圖解一定要牢記

        5.了解光合作用的意義(57頁)

        §3.4植物對水分的吸收和利用

        1.植物吸水的部位:根尖成熟區(qū)的表皮細胞,是滲透吸水

        植物吸水的器官:根

        2.成熟的植物細胞具有中央液泡,通過滲透作用吸水

        未成熟的植物細胞無液泡,靠親水性物質(zhì)(蛋白質(zhì),淀粉,纖維素)吸收水分

        3.了解什么是滲透作用?發(fā)生滲透時,水的運動方向?發(fā)生滲透作用必須具備哪兩個條件?

        4.區(qū)分原生質(zhì)和原生質(zhì)層兩個概念,原生質(zhì)層相當于一層半透膜。半透膜定義?

        5.區(qū)分全透膜(細胞壁),半透膜(腸衣,膀胱膜,花生種皮),選擇透過性膜(細胞膜,液泡膜)

        6.理解58頁的演示實驗。如果反過來,燒杯裝蔗糖,漏斗裝清水,會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?

        實驗七:植物細胞發(fā)生質(zhì)壁分離及復原是依據(jù)滲透作用的原理。由于張力的緣故,細胞最先出現(xiàn)質(zhì)壁分離的部位是在細胞的4個角。若細胞長時間處于質(zhì)壁分離的狀態(tài),將不能再復原。因為較長時間嚴重的失水,會使細胞死亡。

        7.通過滲透作用,根尖成熟區(qū)的表皮細胞從土壤中吸收水分,最終水分會進入導管,由導管運輸?shù)街仓甑牡厣喜糠帧?/p>

        8.植物吸收的水分極少量用于光合,呼吸等生命活動,大部分以蒸騰的形式散失掉。蒸騰作用是植物吸收水分和運輸水分的動力。

        §3.5植物的礦質(zhì)營養(yǎng)

        1.植物必需的礦質(zhì)元素共有14種,這14種當中,哪些屬于大量元素,哪些屬于微量元素?礦質(zhì)元素一定不包括C、H、O

        2.礦質(zhì)元素以離子的形式被吸收。如:K和N分別以K+和NO3—的形式被吸收

        3.植物吸收水分和吸收礦質(zhì)元素不是同一過程,兩者相對獨立。根吸收礦質(zhì)元素是主動運輸?shù)倪^程:能量來自于根細胞的有氧呼吸,載體是根細胞膜表面的蛋白質(zhì)分子

        4.除了根以外,植物的地上部分也能吸收少量的礦質(zhì)元素,主要是葉片。

        5.在植物體內(nèi)可以重復利用的元素:新葉處多;缺乏時老葉表現(xiàn)癥狀。如K,N,P,Mg

        在植物體內(nèi)只能利用一次的元素:老葉處多;缺乏時新葉表現(xiàn)癥狀。如Fe,Ca

        6.了解無土栽培的定義(64頁)

        §3.6人和動物體內(nèi)三大營養(yǎng)物質(zhì)的代謝

        1.★熟記葡萄糖,脂肪,蛋白質(zhì)3大營養(yǎng)物質(zhì)的代謝途徑。67頁,69頁的3個表格要熟記

        2.肝糖元可以分解成葡萄糖補充到血液中,維持血糖濃度的穩(wěn)定;肌糖元不可以。

        3.轉(zhuǎn)氨基只能形成非必需氨基酸,不能生成必需氨基酸。

        4.糖類、脂肪、蛋白質(zhì)之間可以相互轉(zhuǎn)化。見課堂筆記,并認真理解69頁的內(nèi)容

        5.理解70頁圖表。知道糖尿病,低血糖,脂肪肝的成因

        §3.7★細胞呼吸

        1.細胞呼吸,有氧呼吸,無氧呼吸的定義?

        2.一般的呼吸指在肺部發(fā)生的氣體交換,此處的呼吸指在細胞內(nèi)發(fā)生的物質(zhì)的氧化分解

        3.有氧呼吸分3個階段,每個階段發(fā)生何種化學反應及反應發(fā)生的場所?會寫有氧呼吸的反應式。

        4.無氧呼吸的場所,由于酶不同,產(chǎn)物不一樣。哪些生成酒精,哪些生成乳酸,各舉一些例子。會寫無氧呼吸的反應式。

        5.了解細胞呼吸的意義

        6.有氧呼吸和無氧呼吸的區(qū)別與聯(lián)系

        有氧呼吸無氧呼吸

        不同點呼吸場所第一階段細胞基質(zhì)中,第二階段線粒體中細胞基質(zhì)

        反應條件必須有氧無氧

        分解產(chǎn)物二氧化碳和水二氧化碳,酒精或乳酸

        釋放能量大量較少

        相同點1.兩種呼吸作用的第一階段完全相同

        2.反應實質(zhì)相同:分解有機物,釋放能量

        §3.8新陳代謝的基本類型

        1.幾個概念:新陳代謝,物質(zhì)代謝和能量代謝,同化作用和異化作用理解75頁圖表

        2.同化作用兩種類型的分類依據(jù):同化過程中,能否利用無機物制造有機物。理解什么叫自養(yǎng),什么叫異養(yǎng)?分別舉例

        3.異化作用分類依據(jù):異化過程中對氧的需求情況。厭氧型,需氧型,兼性厭氧型分別舉例。

        4.會表示生物的代謝類型。如人的代謝類型是異養(yǎng)需氧型。金版77-78頁,記住幾種代表生物的代謝類型。

        第四章生命活動的調(diào)節(jié)

        §4.1植物的激素調(diào)節(jié)

        1.什么叫向性運動?對植物的生活有何意義?向性運動與感性運動的區(qū)別:

        向性運動:單一方向刺激,植物定向運動,如:植物的向光性,根的向重力性和向水性

        感性運動:不定向刺激,植物運動方向不定,如:觸動含羞草引起它葉片的閉合

        2.生長素的化學成分是吲哚乙酸

        3.達爾文和溫特的實驗分別說明了什么問題?

        4.生長素發(fā)現(xiàn)過程的兩個實驗說明:生長素由胚芽鞘尖端產(chǎn)生;感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端,發(fā)生彎曲的部位是尖端以下的部位。

        5.向光性的原因:單側(cè)光引起生長素分布不均,在尖端(產(chǎn)生生長素的部位)向光側(cè)少,背光側(cè)多。生長素運輸?shù)较虏浚嗟囊粋?cè)細胞生長快,少的一側(cè)慢,表現(xiàn)為向光生長

        6.生長素的產(chǎn)生部位:葉原基,嫩葉,發(fā)育的種子;

        生長素的分布部位:生長旺盛的部位多(如芽,根尖分生區(qū),受精后的子房,種子),衰老的組織器官中少

        生長素的運輸:是主動運輸?shù)倪^程,從形態(tài)學的上(芽)→形態(tài)學的下(根)

        7.生長素的兩重性:低濃度促進,高濃度抑制,如頂端優(yōu)勢,水平放置的植物的根具有向地性

        8.同一植物的不同器官對生長素濃度的敏感程度不一樣,根最為敏感,其次是莖,最不敏感的是芽。因此,水平放置的植物根會向地生長,莖背地生長。認真理解81頁圖4-5

        9.什么叫頂端優(yōu)勢?如何解除頂端優(yōu)勢?

        10.生長素類似物在農(nóng)業(yè)中的應用有哪3個方面?

        11.植物激素的定義?特點是含量微,作用大。其它幾種植物激素的存在部位及作用?82-83頁

        §4.2★人和高等動物生命活動的調(diào)節(jié)

        1.共有兩種形式:體液調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié),神經(jīng)調(diào)節(jié)是主要形式

        2.知道體液調(diào)節(jié)的定義,其中激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要形式,此外CO2通過濃度改變調(diào)節(jié)呼吸

        3.85頁表4-1,知道每種激素的作用,分別是由哪種腺體所分泌的;知道哪些激素是屬于蛋白質(zhì)類,不可以口服。(可參照校園網(wǎng)上體液調(diào)節(jié)的課件復習)下丘腦是內(nèi)分泌活動的樞紐。

        4.以甲狀腺激素為例,掌握激素分泌的調(diào)節(jié)過程(85-86頁)

        5.知道什么是反饋調(diào)節(jié),正反饋調(diào)節(jié)和負反饋調(diào)節(jié)

        6.協(xié)同作用和拮抗作用?分別舉例。

        7.知道侏儒癥,巨人癥,呆小癥,肢端肥大癥,地方性甲狀腺腫(大脖子),甲亢等病癥的成因及外在表現(xiàn)。

        8.(可參看校園網(wǎng)上神經(jīng)調(diào)節(jié)的課件復習)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是什么?什么是反射,反射弧?反射弧的組成?反射可分為幾類,對動物適應環(huán)境有力的是哪種反射?

        9.興奮的傳導過程:在神經(jīng)纖維上的傳導和在神經(jīng)元之間的傳遞

        10.中樞神經(jīng)系統(tǒng)中,最高級的中樞是大腦皮層。軀體各部分在大腦皮層上代表區(qū)的大小及位置關(guān)系(90頁圖4-14)大腦皮層與內(nèi)臟的活動也有密切關(guān)系。

        11.語言活動是人類特有的高級神經(jīng)活動。大腦皮層言語區(qū)S區(qū)、H區(qū)受損的癥狀?

        12.神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的區(qū)別和聯(lián)系(91-92頁)。動物每一項生命活動主要受神經(jīng)調(diào)節(jié),同時體液調(diào)節(jié)也參與其中。

        §4.3動物行為產(chǎn)生的生理基礎(chǔ)

        1.激素調(diào)節(jié)動物的行為主要表現(xiàn)在動物的性行為和對幼崽的照顧方面

        2.影響性行為的激素主要是由性腺(睪丸和卵巢)分泌的性激素。理解94頁的圖4-17,18

        3.垂體分泌的催乳素可以調(diào)控動物對幼崽的照顧行為,還能夠促進合成食物的器官的發(fā)育及其生理機能的形成(鴿的嗉囊分泌鴿乳,哺乳動物乳腺的發(fā)育和泌乳)

        4.動物的先天性行為和后天性行為分別包括哪些類型?每種類型分別舉例

        5.動物行為是由神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、運動器官協(xié)同作用的結(jié)果。

        6.動物建立后天性行為的主要方式是條件反射;判斷和推理是動物后天性行為發(fā)展的最高形式,是大腦皮層的功能活動。

        第五章生物的生殖和發(fā)育

        §5.1生物的生殖

        1.生殖類型包括有性生殖和無性生殖兩類,分類依據(jù):是否出現(xiàn)兩性生殖細胞的結(jié)合。有性生殖和無性生殖定義?

        2.(98頁表5-1)了解分裂生殖,孢子生殖,出芽生殖,營養(yǎng)生殖的概念和特點,能說出代表生物。營養(yǎng)生殖在實際生活中的應用(扦插,嫁接)?

        3.了解組織培養(yǎng)(無性繁殖)的程序

        4.被子植物的雙受精指什么?什么叫配子?合子?花粉粒和卵細胞分別位于一朵花的什么結(jié)構(gòu)中?會看99頁圖5-4

        5.無性生殖:新個體直接由母體產(chǎn)生,新個體的遺傳物質(zhì)與母體相同,利于保持性狀穩(wěn)定。

        有性生殖:經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合,后代具備了雙親的遺傳特性,具有更強的生活能力和變異性,對生物的生存和進化有利。

        6.減數(shù)分裂部分:知道精子和卵細胞的形成部位?什么叫受精作用及其意義?能理解103頁圖5-7,105頁5-10,106頁5-11

        §5.2生物的個體發(fā)育(可參照校園網(wǎng)上課件復習)

        1.被子植物的雙受精:受精卵→胚,受精的極核→胚乳

        2.胚的發(fā)育:受精卵分裂形成兩個什么細胞?

        3.胚乳的發(fā)育:無胚乳種子營養(yǎng)物質(zhì)儲存在哪里?種皮、種子、果皮、果實分別由什么發(fā)育而成?

        4.金版108頁頂端的表理解記憶

        5.知道被子植物個體發(fā)育各時期遺傳物質(zhì)的變化

        6.高等動物的個體發(fā)育可分為哪兩個階段?在時期上怎樣劃分?

        7.胚胎發(fā)育時期,發(fā)育的順序是什么?原腸胚3個胚層的分化

        8.羊膜?羊水有什么作用?

        9.爬行類、鳥類、哺乳類的胚后發(fā)育指什么?蛙、蝴蝶的胚后發(fā)育又是怎樣?

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