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      高中生物必修一光合作用知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)

      時(shí)間: 鳳婷983 分享

        光合作用是歷年高中考試的重點(diǎn)、難點(diǎn),所以學(xué)好,復(fù)習(xí)好光合作用是必需的,下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)?lái)的高中生物必修一光合作用知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí),希望對(duì)你有幫助。

        高中生物光合作用知識(shí)點(diǎn)

        一、要點(diǎn)梳理

        (一)葉綠體中的色素

        1.分布:葉綠體基粒的囊狀結(jié)構(gòu)。

        2.功能:吸收光能,傳遞光能,轉(zhuǎn)化光能(只有較少數(shù)處于特殊狀態(tài)的葉綠素a分子)。

        3.特性:不溶于水,能溶于酒精、丙酮和石油醚等。

        4.分類及層析后位置

      色素種類

      吸收光譜

      濾紙條上的位置

      葉綠素

      葉綠素a(藍(lán)綠色)

      紅光和藍(lán)紫光

      葉綠素b(黃綠色)

      紅光和藍(lán)紫光

      類胡蘿卜素

      胡蘿卜素(橙黃色)

      藍(lán)紫光

      葉黃素(黃色)

      藍(lán)紫光

        5.“葉綠體中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)

        (1)實(shí)驗(yàn)中幾種化學(xué)物質(zhì)的作用:丙酮作為提取液,可溶解葉綠體中的色素;層析液用于分離色素;二氧化硅破壞細(xì)胞結(jié)構(gòu),使研磨充分;碳酸鈣可防止研磨過(guò)程中色素被破壞。

        (2)實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵之處:研磨要迅速、充分,葉綠素不穩(wěn)定,易被破壞,充分研磨是為了提取較多的色素;濾液收集后,要及時(shí)用棉塞將試管口塞緊,以防止濾液揮發(fā);濾液細(xì)線不僅要細(xì)、直,而且要含有較多的色素,因此要在濾液干后,重復(fù)畫(huà)2~3次;濾紙上的濾液細(xì)線不能觸到層析液,否則會(huì)使濾液中的色素溶解于層析液中,濾紙條上得不到色素帶。

        (3)色素提取液顏色淡的原因分析:研磨不充分,色素未能充分提取出來(lái);未加CaC03,葉綠素分子被破壞;剪取葉片太少或加入丙酮太多,色素提取液濃度過(guò)低。

        (二)光合作用的過(guò)程

        根據(jù)反應(yīng)過(guò)程是否需要光能,將光合作用分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)階段。對(duì)于這兩個(gè)階段,可以采用“列表”比較的方法,加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的理解與掌握。

        1.區(qū)別

      項(xiàng)目

      光反應(yīng)階段

      暗反應(yīng)階段

      所需條件

      必須有光

      有光無(wú)光均可

      進(jìn)行場(chǎng)所

      類囊體的薄膜上

      葉綠體內(nèi)的基質(zhì)中

      物質(zhì)變化

      H2O分解成O2和[H];形成ATP

      二氧化碳被固定;C3被[H]還原,最終形成糖類;ATP轉(zhuǎn)化成ADP和Pi

      能量轉(zhuǎn)換

      光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能,儲(chǔ)存在ATP中

      ATP中的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為糖類中儲(chǔ)存的化學(xué)能

        2.聯(lián)系

        物質(zhì):光反應(yīng)階段產(chǎn)生的[H],在暗反應(yīng)階段用于還原C3。

        能量:光反應(yīng)階段生成的ATP,在暗反應(yīng)階段中將其儲(chǔ)存的化學(xué)能釋放出來(lái),幫助C3形成糖類,ATP中的化學(xué)能則轉(zhuǎn)化為儲(chǔ)存在糖類中的化學(xué)能。

        (三)影響光合作用的因素及在生產(chǎn)上的應(yīng)用

      非生物因素

      對(duì)光合作用的影響

      在生產(chǎn)上的應(yīng)用

      延長(zhǎng)光照時(shí)間;增加光照面積;控制光照強(qiáng)度;光質(zhì)。

      輪作;合理密植;間作;溫室大棚使用無(wú)色透明玻璃。

      溫度

      光合作用需要多種酶參與

      適時(shí)播種,溫室大棚中白天適當(dāng)提高溫度,晚上適當(dāng)降低溫度。

      二氧化碳濃度

      適當(dāng)提高其濃度,能提高光能利用率。

      施用有機(jī)肥,合理密植,大棚中及時(shí)通風(fēng)和用二氧化碳發(fā)生器來(lái)生產(chǎn)等措施。

      必需礦質(zhì)元素

      礦質(zhì)元素會(huì)直接或間接影響光合作用。

      合理施肥(增施有機(jī)肥和化肥),中耕松土。無(wú)土栽培時(shí),要注意通氣及時(shí)更新培養(yǎng)液和適當(dāng)加水稀釋。

      水既是光合作用的原料,又是體內(nèi)各種化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì)。

      合理灌溉,大棚中還要注意空氣濕度。

        (四)影響光合作用的某個(gè)條件在短時(shí)間內(nèi)對(duì)葉綠體中某些化合物含量(產(chǎn)生速率)的影響

        當(dāng)光照強(qiáng)度、CO2濃度突然發(fā)生改變時(shí),短時(shí)間內(nèi)會(huì)直接影響C3、C5、[H]、ATP及(CH2O)生成量,進(jìn)而影響葉肉細(xì)胞中這些物質(zhì)的含量。具體可參照下表:

      光 照

      二 氧 化 碳

      較強(qiáng)→弱(黑暗)

      弱→較強(qiáng)

      較高→低

      低→較高

      ATP、[H]

      減少或沒(méi)有

      增加

      增加

      減少

      C3

      增加

      減少

      減少

      增加

      C5

      減少

      增加

      增加

      減少

      (CH2O)

      減少或沒(méi)有

      增加

      減少

      增加

        (五)C3、C4植物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)(供選學(xué))

        C3植物和C4植物是按照固定CO2的途徑為依據(jù)來(lái)劃分的。C3植物只有C3途徑,而C4植物有C3和C4兩條途徑。C3植物的維管束鞘細(xì)胞內(nèi)無(wú)葉綠體,C4植物的維管束鞘細(xì)胞內(nèi)含有無(wú)基粒的葉綠體且細(xì)胞比較大。此外,C4植物有典型的“花環(huán)型”結(jié)構(gòu),即圍繞著維管束鞘細(xì)胞的是一部分葉肉細(xì)胞,而C3植物無(wú)此特點(diǎn)。可列表如下:

      植物類型

      C3植物

      C4植物

      植物類

      型舉例

      典型的溫帶植物

      典型的熱帶或亞熱帶植物

      葉片的

      解剖結(jié)構(gòu)

      無(wú)“花環(huán)型結(jié)構(gòu)”

      維管束鞘及周圍的一部分葉肉細(xì)胞構(gòu)成“花環(huán)型”結(jié)構(gòu)

      葉綠體

      的類型

      有1種類型的葉

      綠體:主要位于葉肉細(xì)胞中

      有2種類型的葉綠體:葉

      肉細(xì)胞的葉綠體正常;維

      管束鞘細(xì)胞的葉綠體沒(méi)有基粒

        (六)光合作用坐標(biāo)圖上“點(diǎn)”的移動(dòng)問(wèn)題歸納

        1.關(guān)于“光補(bǔ)償點(diǎn)”和“光飽和點(diǎn)”的移動(dòng)問(wèn)題

        (1)相關(guān)概念

        所謂光補(bǔ)償點(diǎn)是指植物在一定的光照下,光合作用吸收CO2的呼吸作用數(shù)量達(dá)到平衡狀態(tài)的光照強(qiáng)度。光飽和點(diǎn)是指在一定的光強(qiáng)范圍內(nèi),植物的光合強(qiáng)度隨光照度的上升而增加,當(dāng)光照度上升到某一數(shù)值之后,光合強(qiáng)度不再繼續(xù)提高時(shí)的光照強(qiáng)度。如果植物長(zhǎng)期處于光補(bǔ)償點(diǎn)以下,植物將不能正常生長(zhǎng)。右圖:a點(diǎn)為光補(bǔ)償點(diǎn),b點(diǎn)則為光飽和點(diǎn)。

        (2)相關(guān)移動(dòng)問(wèn)題

       ?、偕蠄D代表是陰生植物,如果改為陽(yáng)生植物,a、b兩點(diǎn)則如何移動(dòng)?

        陽(yáng)生植物的光補(bǔ)償點(diǎn)和光飽和點(diǎn)都高于陰生植物,故a、b點(diǎn)均應(yīng)向右移。

       ?、诋?dāng)溫度或CO2濃度改變時(shí),植物的光補(bǔ)償點(diǎn)在坐標(biāo)軸上的位置將怎樣移動(dòng) ?

        植物的光補(bǔ)償點(diǎn)和光飽和點(diǎn)不是固定數(shù)值,它們會(huì)隨外界條件的變化而變動(dòng)。例如,當(dāng)CO2濃度增高或溫度降低時(shí),呼吸作用減弱,因此光補(bǔ)償點(diǎn)降低,a點(diǎn)向左移。在封閉的溫室中,溫度較高,CO2較少,這會(huì)使光補(bǔ)償點(diǎn)提高而對(duì)光合積累不利。在這種情況下應(yīng)適當(dāng)降低室溫,通風(fēng)換氣,或增施CO2才能保證光合作用的順利進(jìn)行。

        ③當(dāng)土壤或培養(yǎng)液中缺乏Mg時(shí),a點(diǎn)如何移動(dòng)?

        因?yàn)镸g中植物生長(zhǎng)必須的礦質(zhì)元素,與葉綠素的合成密切相關(guān),缺Mg時(shí)植物對(duì)光能的利用率下降,因此a點(diǎn)必須向右移才能使得此時(shí):光合作用強(qiáng)度=呼吸作用強(qiáng)度。

        2.關(guān)于“CO2補(bǔ)償點(diǎn)”和“CO2飽和點(diǎn)”移動(dòng)問(wèn)題

        (1)相關(guān)概念

        CO2補(bǔ)償點(diǎn)是指植物光合作用吸收的CO2量等于呼吸作用放出的CO2量時(shí)外界的CO2濃度。CO2飽和點(diǎn)是指在一定CO2濃度范圍內(nèi),植物的光合速率隨CO2濃度增加而增加,但達(dá)到一定程度時(shí)再增加CO2濃度,光合速率不再增加時(shí)的外界CO2濃度。如果植物長(zhǎng)期處于CO2補(bǔ)償點(diǎn)以下,植物將不能正常生長(zhǎng)。一般說(shuō)來(lái),C4植物的CO2補(bǔ)償點(diǎn)和飽和點(diǎn)都低于C3植物。如右圖:a點(diǎn)為CO2補(bǔ)償點(diǎn),b點(diǎn)則為CO2飽和點(diǎn)。

        (2)相關(guān)移動(dòng)問(wèn)題

        ①上圖代表C3植物,如果改為C4植物,圖像如何?

        與C3植物相比,C4植物由于“CO2泵”的存在,CO2補(bǔ)償點(diǎn)和CO2均低于C3植物,這是判斷C4植物的標(biāo)準(zhǔn)之一,因此a、b兩點(diǎn)均左移。如右圖中,植物B是C4植物,因它在較低CO2濃度下有較高的CO2交換速度。

       ?、谌绻庹諒?qiáng)度增加,a、b兩點(diǎn)如何移動(dòng)?

        因?yàn)閍點(diǎn)的含義是“光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度”,如果光照強(qiáng)度適當(dāng)增強(qiáng),光合作用增強(qiáng)(呼吸作用不變),則合成的有機(jī)物大于呼吸作用,須通過(guò)降低CO2濃度來(lái)達(dá)到補(bǔ)償點(diǎn)植物光合作用的CO2補(bǔ)償點(diǎn)降低,a點(diǎn)左移;光照增強(qiáng),光反應(yīng)增大,產(chǎn)生更多的[H]和ATP,促進(jìn)了暗反應(yīng)的進(jìn)行,所以吸收的CO2量增多,b點(diǎn)右移。

        高中生物影響光合作用的因素考點(diǎn)

        光照

        光合作用是一個(gè)光生物化學(xué)反應(yīng),所以光合速度隨著光照強(qiáng)度的增加而加快。但超過(guò)一定范圍之后,光合速度的增加轉(zhuǎn)慢,直到不再增加,這是因?yàn)楣庹沾龠M(jìn)的是光反應(yīng)過(guò)程,而暗反應(yīng)的能力(CO2、酶的催化效率等)是有限的。

        2二氧化碳

        CO2是綠色植物光合作用的原料,它的濃度高低影響了光合作用暗反應(yīng)的進(jìn)行。在一定范圍內(nèi)提CO2濃度能提高光合速,CO2濃度達(dá)到一定水平之后,光合作用速度不再增加,這是因?yàn)楣夥磻?yīng)的產(chǎn)物有限。

        3溫度

        光合作用中的暗反應(yīng)是由酶所催化的化學(xué)反應(yīng),而溫度直接影響酶的活性。溫度與光合作用速度的關(guān)系,實(shí)則上就像酶與溫度之間的關(guān)系,有一個(gè)最適溫度。

        4礦質(zhì)元素

        礦質(zhì)元素直接或間接影響光合作用。例如: N:是構(gòu)成葉綠素、酶、ATP、NADP 等的元素。 P:是構(gòu)成ATP、NADP 等的元素。 Mg:是構(gòu)成葉綠素的元素。

        5水分

        水分是光合作用原料之一,缺乏時(shí)可使光合速度下降。

        6日變化

        白天進(jìn)行光合作用,一般是中午較高,但在炎熱的夏季,中午光合作用速度下降,出現(xiàn)“午休”現(xiàn)象。
      看了“高中生物必修一光合作用知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)”的人還看了:

      1.高中生物必修一光合作用知識(shí)點(diǎn)歸納

      2.高一生物必修一光合作用知識(shí)點(diǎn)歸納

      3.高中生物必修一光合作用知識(shí)點(diǎn)

      4.高二生物光合作用復(fù)習(xí)提綱

      5.高一生物能量之源光與光合作用知識(shí)點(diǎn)總結(jié)全

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