練習是高中生物教師教學與學生學習情況的一種快速反饋，通過練習的訓練和評價激發(fā)學生的思維，下面是學習啦小編給大家?guī)淼母咧猩锉匦奕C合練習，希望對你有幫助。

　　高中生物必修三綜合練習

　　一、選擇題(每小題5分，共60分)

　　1.(精選考題•上海生物，12)右圖表示某人的體溫變化曲線，導致ab段和bc段體溫變化的 事件最有可能的是 (　　)

　　A.發(fā)熱和寒顫

　　B.提高環(huán)境溫度和寒顫

　　C.寒顫和出汗減少

　　D.劇烈運動和出汗增加

　　解析：人體每時每刻進行產(chǎn)熱、散熱過程。圖示中ab段說明產(chǎn)熱大于散熱，bc段說明散熱增強;劇烈運動導致產(chǎn)熱增加，出汗增加引起散熱增強，符合曲線變化;A、B、C項均與曲線變化不符。

　　答案：D

　　2.(精選考題•濰坊一中調研)某同學看到一篇專題報道：“女冠軍落病不能生孩子還得拔胡子”，主要報道曾是全國舉重冠軍的×××可能因長期吃藥導致一些不正常的生理變化。下列有關敘述中，不正確的是 (　　)

　　A.出現(xiàn)上述 生理變化的可能原因是服用了雄激素類似物

　　B.人為服用激素類藥物可能導致人體內分泌功能失調

　　C.服用性激素類藥物可以導致人體發(fā)生性逆轉

　　D.這一事實說明運動員服用興奮劑不僅有違競賽的公平性，也對本人的身體不利

　　解析：人的性別是由性染色體決定的，性激素只能影響人體第二性征，不能影響性別。

　　答案：C

　　3.(精選考題•蘇錫常鎮(zhèn)學情調查)動物激素調節(jié)的特點是 (　　)

　　A.激素是細胞的組成物質，種類多、含量極微

　　B.激素分子彌散在體液中，對全身細胞都起作用

　　C.激素與靶細胞結合并發(fā)揮作用后被滅活

　　D.健康人體內的激素含量是固定不變的

　　解析：因激素屬于細胞的分泌物，不構成細胞結構成分，A項錯誤;激素一般具有專一性，特定激素只作用于靶器官，B項錯誤;激素與靶器官結合并發(fā)揮作用后，被滅活，從而維持內環(huán)境穩(wěn)態(tài)，C正確;人體內激素隨人體內環(huán)境的變化而變化，D項錯誤。

　　答案：C

　　4.(新題快遞)如圖表示的是甲狀腺激素、生長激素和性激素在不同年齡階段對生長發(fā)育的影響程度，據(jù)圖并結合所學知識，分析下列說法，其中錯誤的是 (　　)

　　A.幼年時甲狀腺激素缺乏，將會影響大腦的發(fā)育

　　B.生殖器官的生長發(fā)育只在8～20歲之間進行

　　C.從出生到20歲左右，一直分泌較多的激素是生長激素

　　D.人的生長發(fā)育受到多種激素的共同調節(jié)

　　解析：從題圖可知，15歲左右是生殖器官生長發(fā)育的關鍵時期，但在其他時間段也存在生長發(fā)育，只是程度較小。

　　答案：B

　　5.(精選考題•福州三中月考)當人體幼年缺碘時，其體內缺乏的激素和生長發(fā)育情況的變化曲線分別是 (　　)

　　A.S和甲 B.S和乙 C.T和甲 D.T和乙

　　解析：甲狀腺激素能促進人體新陳代謝和生長發(fā)育。人體幼年缺碘時，體內甲狀腺不能正常合成甲狀腺激素，導致生長發(fā)育不良。

　　答案：D

　　6.(精選考題•濰坊模擬)下列與血糖調節(jié)有關的表述，不正確的是 (　　)

　　A.血糖調節(jié)的機制是反饋調節(jié)

　　B.胰島素和胰高血糖素相互拮抗

　　C.腎上腺素參與血糖調節(jié)

　　D.肌糖原可直接分解為葡萄糖以維持血糖濃度平衡

　　解析：參與血糖調節(jié)的激素有胰島素、胰高血糖素、腎上腺素等，肌糖原不能直接分解成葡萄糖進入血液以維持血糖濃度平衡。

　　答案：D

　　7.如圖表示胰島素與胰高血糖素在調節(jié)血糖代謝中的相互關系，當血糖濃度降低時，激素①分泌量增加。據(jù)圖分析下列敘述不正確的是 (　　)

　　A.飯后半小時，圖中的激素②分泌量增加，該激素是由圖中的A細胞分泌的

　　B.結扎胰導管后導致腺泡組織變性，但胰島不變化，結扎動物不產(chǎn)生糖尿

　　C.激素①和激素②都作用于肝臟，但二者發(fā)揮作用的效果不同

　　D.腺泡細胞的分泌物不含有激素，也不會進入內環(huán)境發(fā)揮作用

　　解析：A項錯誤：當血糖濃度降低時，激素①分泌量增加，說明激素①為胰高血糖素，由胰島A細胞分泌，飯后半小時，圖中的激素②分泌量增加，該激素是胰島素，是由圖中的胰島B細胞分泌的;B項正確：結扎胰導管后胰島不變化，能產(chǎn)生胰島素，結扎動物不會產(chǎn)生糖尿的癥狀;C項正確：胰島素促進肝糖原合成，胰高血糖素促進肝糖原分解和非糖物質轉化為葡萄糖;D項正確：腺泡細胞分泌多種消化酶，正常情況下其分泌物不含有激素，消化酶也不會進入內環(huán)境發(fā)揮作用。

　　答案：A

　　8.(精選考題•上海)如圖所示最能反映健康人餐后6小時內血糖濃度變化趨勢的曲線是 (　　)

　　解析：本題考查人體內血糖平衡的調節(jié)。健康人進食后，首先對食物進行消化，引起血糖濃度升高，此時胰島素分泌增加，使血糖濃度降低維持在正常水平。但要注意血糖濃度是相對穩(wěn)定的，故B項比A項更符合題意。

　　答案：B

　　9.(精選考題•揚州市第一次調研)人體在下列哪些情況下會出現(xiàn)尿量增多的現(xiàn)象 (　　)

　　①劇烈運動　②天氣轉冷?、刍继悄虿　、莒o脈點滴1 L生理鹽水?、莞邷叵聞趧?/p>

　　A.①②③ B.①④⑤ C.②③④ D.③④⑤

　　解析：劇烈運動、高溫下勞動，都會出很多汗，為了維持身體內的水的平衡，尿量通常會減少，天氣轉冷，汗液蒸發(fā)量減少，尿量往往會增多;患糖尿病的人，由于葡萄糖進入尿液會增加尿液的濃度，通過滲透作用必然帶走更多的水，尿量增加;靜脈點滴1 L生理鹽水，盡管其濃度與血漿的濃度相當，但這么多量的生理鹽水必然會增加血管內的壓力，導致尿量增加。

　　答案：C

　　10.(精選考題•東北師大附中摸底)下列哪項不屬于下丘腦的功能 (　　)

　　A.分泌促激素釋放激素，調節(jié)內分泌腺的活動

　　B.能調節(jié)機體的產(chǎn)熱和散熱過程

　　C.感受血糖濃度的變化并通過神經(jīng)調節(jié)內分泌腺的活動

　　D.感受滲透壓的變化并產(chǎn)生渴覺

　　解析：下丘腦能感受滲透壓的變化，但不能產(chǎn)生渴覺?？视X是由大腦皮層形成的。

　　答案：D

　　11.(新題快遞)籃球運動員姚明的“佳得樂”運動飲料廣告詞：“解口渴， 更解體渴，佳得樂”。其中的“解體渴”主要是指 (　　)

　　A.佳得樂飲料中含有大量水，補充劇烈運動散失的水分

　　B.佳得樂飲料中含有葡萄糖，補充劇烈運動散失的能量

　　C.佳得樂飲料中含有大量水和少量無機鹽，補充劇烈運動散失的水分和無機鹽

　　D.佳得樂飲料中添加的葡萄糖和無機鹽，能補充劇烈運動散失的能量和無機鹽

　　解析：口渴主要是指劇烈運動時人體散失大量水分導致的，而體渴主要是指劇烈運動時體內無機鹽散失和能源物質不足導致的，因此解體渴是指飲料中含有葡萄糖和無機鹽，能補充劇烈運動散失的能量和無機鹽。

　　答案：D

　　▲(新題快遞)糖類是生物體的主要能源物質，下列有關人體內糖代謝及血糖平衡調節(jié)的敘述，不正確的是 (　　)

　　A.胰島素、胰高血糖素、腎上腺素等激素共同調節(jié)以維持血糖的相對平衡，其中，胰

　　島素是唯一能降低血糖的激素

　　B.血糖在滿足氧化分解供能的前提下，可以合成糖原和轉化成非糖物質

　　C.由于在調節(jié)血糖方面胰島素和胰高血糖素是拮抗作用，所以，一種激素增加，必然

　　導致另一種激素 的減少

　　D.糖尿病病人也可能血糖正常，尿液中不含糖;正常人也可能血糖偏高，尿液中含糖

　　解析：A、B兩個選項，比較容易判斷是正確的。C選項，胰島素增加，使胰高血糖素減少，但胰高血糖素增加，使胰島素也增加。D選項，糖尿病病人注射適量胰島素后，血糖正常，尿液中不含糖;正常人如果一次性攝入大量的糖，也會出現(xiàn)血糖暫時偏高，尿液中含糖的情況。

　　答案：C

　　12.午餐后，因天氣寒冷，同學們將教室門窗緊閉，結果長時間處于密閉教室里的同學都出現(xiàn)頭暈、注意力不能集中、記憶力下降等生理現(xiàn)象，造成上述現(xiàn)象的下列解釋不合理的是 (　　)

　　A.低血糖使腦細胞葡萄糖供應不足

　　B.腦部缺氧

　　C.線粒體不能產(chǎn)生足量的ATP

　　D.腦細胞能量供應不足

　　解析：長時間門窗緊閉，室內供氧不足，腦部因缺氧導致線粒體內ATP產(chǎn)生減少，腦部能量供應不足，引起頭暈、注意力不集中、記憶力下降等現(xiàn)象。

　　答案：A

點擊下一頁分享更多 高中生物必修三綜合練習附答案