人教版高中生物必修三知識點(diǎn)總結(jié)
生物必修三教材中有很多知識點(diǎn)需要高中學(xué)生掌握，學(xué)生要重點(diǎn)關(guān)注，下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)淼母咧猩锉匦奕R點(diǎn)，希望對你有幫助。
人教版高中生物必修三知識點(diǎn)(一)
無機(jī)鹽的生理作用：
?、拧+：在血液、組織液、細(xì)胞內(nèi)液中含量相對穩(wěn)定，血鉀(血清中的K+)含量可以作為臨床診斷指標(biāo)。
?、啤+：在維持細(xì)胞內(nèi)液滲透壓具有決定性作用;維持心肌舒張，保持心肌興奮性;維持正常心率。
(血鉀過低，心肌自動節(jié)律性異常，心率失常。)
⑶、Na+：維持細(xì)胞外滲透壓及正常血壓、心率。
大量缺Na+時，細(xì)胞外液滲透壓下降，血壓下降，心率加快，四肢發(fā)冷。
免疫的三道防線：
第一道：皮膚、黏膜。
第二道：體液殺菌物質(zhì)(如溶菌酶)、吞噬細(xì)胞。
第三道：淋巴細(xì)胞——特異性免疫。
抗原：指能夠引起機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)的物質(zhì)。如病毒、細(xì)菌表面的蛋白質(zhì)等。
抗體：指漿細(xì)胞(效應(yīng)B細(xì)胞)分泌的特異性免疫球蛋白。
人教版高中生物必修三知識點(diǎn)(二)
免疫系統(tǒng)的組成
?、?、免疫器官：是免疫細(xì)胞生成、成熟或集中分布的地方
?、?、免疫細(xì)胞：吞噬細(xì)胞、淋巴細(xì)胞等
淋巴細(xì)胞包括：T淋巴細(xì)胞：記憶T細(xì)胞，效應(yīng)T細(xì)胞
B淋巴細(xì)胞：記憶B細(xì)胞，效應(yīng)B細(xì)胞(也叫漿細(xì)胞)
?、恰⒚庖呋钚晕镔|(zhì)：抗體、淋巴因子、溶菌酶等
體液免疫與細(xì)胞免疫的聯(lián)系
⑴、二者各有獨(dú)特作用，亦可相互配合，共同發(fā)揮免役效應(yīng)。
?、?、體液免役主要針對細(xì)胞外毒素，依靠特異抗毒素完成。
?、?、體液免役主要是抗體、溶菌酶等的作用。
⑷、細(xì)胞免役針對異體組織，或吞噬或消化溶解，或?qū)⑵溽尫诺襟w液中去。
?、?、二者共同針對細(xì)胞內(nèi)寄生物時：體液免役先發(fā)揮作用，阻止其傳播和感染。 若已經(jīng)完成感染，則細(xì)胞免役將抗原釋放到體液中再由體液免役消滅。
免疫：是機(jī)體識別“自己”排除“非己”以維持內(nèi)環(huán)境的平衡和穩(wěn)定的一種特殊的保護(hù)性生理功能。
簡單地說就是：機(jī)體免除疾病的機(jī)能。
人教版高中生物必修三知識點(diǎn)(三)
疫失調(diào)引起的疾病——過敏反應(yīng)
?、拧⒏拍睿菏侵敢衙庖鄣臋C(jī)體在再次接受相同物質(zhì)的刺激時所發(fā)生的反應(yīng)。
⑵、特點(diǎn)：發(fā)作迅速、反應(yīng)強(qiáng)烈、消退較快。一般不會破壞組織細(xì)胞，不引起組織損傷。 具有明顯的遺傳傾向和個體差異。
?、?、過敏源：是指引起過敏反應(yīng)的物質(zhì)。如花粉、魚蝦、牛奶、蛋類、室內(nèi)塵土、青霉素、磺胺、奎寧等。
⑷、過敏癥狀：
皮膚過敏：紅腫、尋麻疹等。
呼吸道過敏：流涕、噴嚏、哮喘、呼吸困難等。
消化道過敏：嘔吐、腹痛、腹瀉等。
嚴(yán)重過敏：支氣管痙攣，窒息，或過敏性休克而死亡。
?、?、過敏反應(yīng)與典型的體液免疫反應(yīng)的區(qū)別：
過敏反應(yīng)(免役功能過高) 體液免疫反應(yīng)
激發(fā)因素 過敏源 抗原
反應(yīng)時機(jī) 第二次接觸過敏源 第一次接觸抗原
抗體分布 吸附在某些細(xì)胞表面 血清、組織胺、外分泌液
反應(yīng)結(jié)果 細(xì)胞釋放組織胺引發(fā) 使抗原沉淀或形成細(xì)胞集團(tuán)
免疫的分類：
⑴、非特異性免疫特點(diǎn)：
?、?、長期進(jìn)化形成，是免疫的基礎(chǔ)。 ②、具有先天性，生來就有。
③、不具專一性，不具特殊針對性。 ④、出現(xiàn)快，作用范圍廣，強(qiáng)度較弱。
?、?、特異性免疫特點(diǎn)：
①、以非特異性免疫為基礎(chǔ)。 ②、具后天性，出生后形成。
?、邸⒕邔Ｒ恍?，具特殊針對性。 ④、出現(xiàn)慢，針對性強(qiáng)，強(qiáng)度較強(qiáng)。
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