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      高中英語提高成績的方法分析

      時(shí)間: 夏萍1132 分享

      高中英語提高成績的方法分析

        在英語的學(xué)習(xí)中,學(xué)生想要提高英語的成績最好知道一些提高成績的方法,下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)淼挠嘘P(guān)于高中英語成績提高的方法介紹,希望能夠幫助到大家。

        高中英語提高成績的方法

        ★爭取高分:閱讀

        閱讀在 高考英語中占有很重的分值。考生在最后復(fù)習(xí)時(shí)一定要堅(jiān)持練習(xí)。閱讀訓(xùn)練必須做到課內(nèi)、課外結(jié)合,精讀、泛讀結(jié)合。學(xué)生課外應(yīng)根據(jù)自己的情況每天保持一定的閱讀量。閱讀材料不宜太難,體裁、題材、長度、生詞量應(yīng)接近

        高考 。近10年的高考題、往年各地的模擬題、 專業(yè)英語閱讀教材如《新概念英語》等都很好。

        ★鞏固完形填空

        完形填空的最后復(fù)習(xí)可適量做一些短文填空練習(xí)。教師可選一些較容易但有完整情節(jié)的故事性文章,挖掉一些根據(jù)線索可推測(cè)出來的詞讓學(xué)生填,也可用完形填空練習(xí)讓學(xué)生不看選項(xiàng)先填詞。做完形填空題時(shí),應(yīng)首先看懂文章的第一句,接下來瀏覽全文,了解大意,然后邊研讀邊根據(jù)上下文、邏輯、常識(shí)、詞法知識(shí)等進(jìn)行初步推測(cè)。有了自己的初步判斷后,再對(duì)照所給選項(xiàng),找出其中與自己預(yù)測(cè)完全一致或相近的選項(xiàng)。若四個(gè)選項(xiàng)均與所預(yù)測(cè)答案相差甚遠(yuǎn),應(yīng)調(diào)整思路,再從新的角度進(jìn)行推測(cè)。最后應(yīng)通讀全文,再從語篇的角度看文章是否通順、是否合邏輯。

        ★短文改錯(cuò):針對(duì)性復(fù)習(xí)

        短文改錯(cuò)中的錯(cuò)誤基本是涉及基礎(chǔ)語法和詞匯 ,而且是中國學(xué)生容易犯的錯(cuò)誤。考生要多練習(xí),分析和發(fā)現(xiàn)出錯(cuò)的規(guī)律。有針對(duì)性地復(fù)習(xí)相關(guān)的語法和詞匯。

        做改錯(cuò)時(shí),首先要快速閱讀短文,抓住中心思想

        ,從整體上對(duì)短文有個(gè)了解。然后運(yùn)用語言的基礎(chǔ)知識(shí),從句子結(jié)構(gòu)、詞的變化、詞類的選擇、詞的搭配、習(xí)慣表達(dá)出發(fā),進(jìn)行分析判斷,以便盡快找出錯(cuò)誤。

        ★聽力和語法:多聽常練

        做聽力時(shí)心理上一定要放松,不要對(duì)它產(chǎn)生畏懼。提高聽力的方法就是多練。除了課堂上老師組織的精聽,考生自己還要在課后多泛聽,讓英語時(shí)時(shí)在你耳邊回響,形成一個(gè)英語的語境。

        語法主要是平時(shí)的積累,目前是要找出以前的錯(cuò)題,分析錯(cuò)誤原因。這樣復(fù)習(xí)起來比較有針對(duì)性。

        在考試的時(shí)間安排上,考生要根據(jù)近期的模擬考試找準(zhǔn)自己的定位,再根據(jù)自己的定位找到適合自己的最佳時(shí)間分配方案。要根據(jù)自己的特點(diǎn)先抓容易得分的題,一定要有足夠的時(shí)間保證自己能夠得分的題。

        高中英語形容詞與副詞的考查知識(shí)點(diǎn)

        1. 考查形容詞和副詞的基本用法

        形容詞在句中一般作定語、表語、補(bǔ)語,而副詞在句中主要作狀語。

        2. 考查形容詞作定語的后置規(guī)律

        形容詞作定語一般位于所修飾的名詞前,但下列三種情況形容詞要后置:①形容詞短語作定語時(shí);②表語形容詞作定語時(shí);③修飾復(fù)合不定代詞時(shí)。

        3. 考查多個(gè)形容詞作定語的排序

        多個(gè)形容詞修飾名詞時(shí),其排序規(guī)律是:(限定詞+程度副詞+) 描繪+大小(長短、高低)+形狀+年齡(新舊)+顏色+國籍或產(chǎn)地+物質(zhì)材料+類別或用途+名詞。

        4. 考查副詞在句中的位置規(guī)律

        副詞修飾形容詞或其它副詞時(shí),一般位于被修飾詞的前面,但enough卻要放在被修飾的形容詞或副詞的后面。

        5. 考查-ed形容詞和-ing形容詞的區(qū)別

        -ed形容詞,通常說明人,意為"(某人)感到……";-ing形容詞通常說明事物,意為"(某事物)令人……"或"令人……的(事物)"。

        高中英語動(dòng)詞和動(dòng)詞詞組的知識(shí)點(diǎn)

        考點(diǎn)一、考查動(dòng)詞詞義辨析

        這類試題的四個(gè)選項(xiàng)是在結(jié)構(gòu)上都很相近的動(dòng)詞。要做好這類試題,必須明確各個(gè)動(dòng)詞的詞義和用法,然后根據(jù)題意需要選用合適的動(dòng)詞。

        例Recently, these companies have _______ some workers because of the drop in economy.

        A. hired B. dismissed

        C. refused D. employed

        【解析】四個(gè)選項(xiàng)都是及物動(dòng)詞,且都可以與worker構(gòu)成動(dòng)賓關(guān)系,但從題干中的the drop in ?economy可知,只有B項(xiàng)符合題意。

        考點(diǎn)二、 考查近義動(dòng)詞辨析

        這類試題的四個(gè)選項(xiàng)無論在意義上還是在結(jié)構(gòu)上都是很相近的動(dòng)詞。面對(duì)這類試題,必須要從四個(gè)動(dòng)詞的語義差別、用法特點(diǎn)等入手才能選出符合題意的動(dòng)詞。

        例When his brother was to cross the s treet, he was knocked down by a truck and badly _______。

        A. injured B d amaged

        C. harmed D. destroyed


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