人教版滕王閣序課后同步檢測題及解析
人教版滕王閣序課后同步檢測題及解析
文言文是語文學習的重點和難點，為了幫助同學們更好地理解文言文的知識，學習啦小編整理了適當的練習題，以下是學習啦小編為您整理的關于人教版滕王閣序課后同步檢測題及解析的相關資料，供您閱讀。
人教版滕王閣序課后同步檢測題及解析
一、基礎鞏固
1.下列詞語中，加點字的讀音全對的一項是( )
A.棨戟(qǐ) 舸艦(kě)
襜帷(chān) 孤鶩(wù)
B.遄飛(chuán) 叨陪(dāo)
彭蠡(lǐ) 臺隍(huánɡ)
C.簪笏(hù) 閭閻(lǘ)
甌越(ōu) 捧袂(mèi)
D.睇眄(miǎn) 翼軫(zhěn)
潦水(liáo) 涸轍(hé)
【解析】 A項，“舸”應讀ɡě;B項，“叨”應讀tāo;D項，“潦”應讀lǎo。
【答案】 C
2.下列各組句子中加點的詞意思完全相同的一組是( )
A.賓主盡東南之美潦水盡而寒潭清
B.識盈虛之有數弈之為數，小數也
C.氣凌彭澤之樽會當凌絕頂，一覽眾山小
D.纖歌凝而白云遏到中流擊水，浪遏飛舟
【解析】 此題考查文言實詞的辨析理解能力。A項，全部;沒有，干涸。B項，定數，天命;技藝，方術。C項，超過;登上。D項，二句均為“阻止”的意思。
【答案】 D
3.下列句子中有通假字的一句是( )
A.臺隍枕夷夏之交
B.云銷雨霽，彩徹區(qū)明
C.遙襟甫暢，逸興遄飛
D.儼驂 于上路
【解析】 B項，“銷”通“消”。
【答案】 B
★4.(對應本課“重難突破”第5題)下列各組句子中，加點詞的用法相同的一組是( )
A.竄梁鴻于海曲先破秦入咸陽者王之
B.徐孺下陳蕃之榻層巒聳翠，上出重霄
C.襟三江而帶五湖目吳會于云間
D.賓主盡東南之美雄州霧列，俊采星馳
【解析】 A項，均為使動用法。B項，“下”為名詞的使動用法;“上”為名詞作狀語。C項，“襟”為意動用法;“目”為名詞作動詞。D項，“美”形容詞作名詞，意為“俊才”;“霧”為名詞作狀語。
【答案】 A
5.下列各組句子中，句式相同的一組是( )
A.奏流水以何慚/童子何知，躬逢勝餞
B.儼驂 于上路/都督閻公之雅望
C.懷帝閽而不見/窮睇眄于中天
D.勃，三尺微命，一介書生/漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱
【解析】 A項，均為賓語前置;B項，狀語后置句/定語后置句;C項，被動句/狀語后置句;D項，判斷句/省略句。
【答案】 A
二、課內閱讀
閱讀下文，完成6～9題。
遙襟甫暢，逸興遄飛。爽籟發(fā)而清風生，纖歌凝而白云遏。睢園綠竹，氣凌彭澤之樽;鄴水朱華，光照臨川之筆。四美具，二難并。窮睇眄于中天，極娛游于暇日。天高地迥，覺宇宙之無窮;興盡悲來，識盈虛之有數。望長安于日下，目吳會于云間。地勢極而南溟深，天柱高而北辰遠。關山難越，誰悲失路之人?萍水相逢，盡是他鄉(xiāng)之客。懷帝閽而不見，奉宣室以何年?
嗟乎!時運不齊，命途多舛。馮唐易老，李廣難封。屈賈誼于長沙，非無圣主;竄梁鴻于海曲，豈乏明時?所賴君子見機，達人知命。老當益壯，寧移白首之心?窮且益堅，不墜青云之志。酌貪泉而覺爽，處涸轍以猶歡。北海雖賒，扶搖可接;東隅已逝，桑榆非晚。孟嘗高潔，空余報國之情;阮籍猖狂，豈效窮途之哭?
6.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是( )
A.纖歌凝而白云遏 遏：阻止。
B.時運不齊，命途多舛 舛：乖違，不順。
C.北海雖賒，扶搖可接 賒：遙遠。
D.窮且益堅，不墜青云之志 窮：貧窮。
【解析】 D項，窮，困厄，處境艱難。
【答案】 D
7.下列各組句子中，加點詞的意義和用法不相同的一項是( )
A.爽籟發(fā)而清風生地勢極而南溟深
B.光照臨川之筆誰悲失路之人
C.極娛游于暇日望長安于日下
D.奉宣室以何年處涸轍以猶歡
【解析】 A項，連詞，表并列;B項，結構助詞，的;C項，介詞，在;D項，介詞，在……時候/連詞，相當于“而”。
【答案】 D
8.對選文中典故的分析不正確的一項是( )
A.“懷帝閽而不見，奉宣室以何年”表明自己懷才不遇，有似屈原和賈誼。
B.“屈賈誼于長沙，非無圣主”表明自己生不逢時，有對皇帝的怨恨之情。
C.“酌貪泉而覺爽，處涸轍以猶歡”表明自己身處逆境，仍能達觀看待。
D.“阮籍猖狂，豈效窮途之哭”表明自己不會怨世恨俗而放任自流。
【解析】 B項，沒有對皇帝的怨恨之情。
【答案】 B
9.把文言文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。
(1)關山難越，誰悲失路之人?萍水相逢，盡是他鄉(xiāng)之客。
譯文：________________________________________________
________________________________________________
(2)屈賈誼于長沙，非無圣主;竄梁鴻于海曲，豈乏明時?
譯文：________________________________________________
________________________________________________
【答案】 (1)雄關高山難以越過，有誰同情不得志的人?在座的各位如浮萍在水上相聚，都是客居異鄉(xiāng)的人。
(2)把賈誼貶到長沙，并非沒有圣明的君主;讓梁鴻到海邊隱居，難道不是在政治昌明的時代?
三、課外閱讀
閱讀下面的文字，完成10～14題。
王勃傳
王勃字子安，絳州龍門人。六歲善文辭，九歲得顏師古注《漢書》讀之，作《指瑕》以擿其失。麟德初，劉祥道巡行關內，勃上書自陳，祥道表于朝，對策高第。年未及冠，授朝散郎，數獻頌闕下。沛王聞其名，召署府修撰，論次《平臺秘略》。書成，王愛重之。是時，諸王斗雞，勃戲為文《檄英王雞》，高宗怒曰：“是且交構。”斥出府。
勃既廢，客劍南。嘗登葛憒山曠望，慨然思諸葛亮之功，賦詩見情。聞虢州多藥草，求補參軍。倚才陵藉，為僚吏共嫉。官奴曹達抵罪，匿勃所，懼事泄，輒殺之。事覺當誅，會赦除名。父福畤，繇①雍州司功參軍坐勃故左遷交趾令。勃往省，度海溺水，痵而卒，年二十九。
初，道出鐘陵，九月九日都督大宴滕王閣，宿命其婿作序以夸客，因出紙筆遍請客，莫敢當，至勃，泛然不辭。都督怒，起更衣，遣吏伺其文輒報。一再報，語益奇，乃矍然曰：“天才也!”請遂成文，極歡罷。勃屬文，初不精思，先磨墨數升，則酣飲，引被覆面臥，及寤，援筆成篇，不易一字，時人謂勃為腹稿。
(節(jié)選自《新唐書•王勃傳》)
【注】?、亵恚和?ldquo;由”。
10.下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是( )
A.作《指瑕》以擿其失 擿：指出
B.倚才陵藉，為僚吏共嫉 陵：欺侮
C.遣吏伺其文輒報 伺：伺機
D.勃屬文，初不精思 屬：寫作
【解析】 C項，伺：窺探。
【答案】 C
11.下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是( )
A.祥道表于朝乃設九賓禮于庭
B.是且交構不出，火且滅
C.宿命其婿作序以夸客孫臏以此名顯天下
D.因出紙筆遍請客因擊沛公于坐
【解析】 A項，向/在;B項，將要;C項，“來”表目的/因為;D項，于是/趁機。
【答案】 B
12.以下句子中，全都表明王勃極富才華的一組是( )
?、倭鶜q善文辭 ②作《指瑕》以擿其失?、勰晡醇肮冢诔⒗?，數獻頌闕下 ④嘗登葛憒山曠望?、荻级脚鸶隆、藜板唬P成篇
A.①③④ B.①⑤⑥
C.②③⑥ D.②④⑤
【解析】?、苁峭醪б鈺r的行為，不能說明其才華，排除A，⑤是都督的行為，不能說明王勃的才華，排除B、D。
【答案】 C
13.下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是( )
A.王勃天資聰穎，通過自薦、引薦、對策，不到二十歲就被授予官職。沛王聽說了他的大名，召他到王府修撰《平臺秘略》。書寫成后，沛王很是喜愛重視他。
B.高宗認為王勃寫的游戲文字《檄英王雞》是結黨營私的行為，就把王勃逐出了王府。
C.王勃補職虢州參軍，因擅殺官奴當誅，后經朋友多方營救，才被免死，但被取消了功名，其父也受其連累被貶為交趾令。
D.閻公本意是讓其婿作序以彰其名，不料在假意謙讓時，王勃卻提筆就作。都督對此感到惱怒，并派小吏觀察王勃寫作的情況。
【解析】 “后經朋友多方營救，才被免死”錯，原文是“正好趕上大赦，只免除了他的職名”。
【答案】 C
14.把上面文言文閱讀材料中畫線的句子翻譯成現代漢語。
(1)勃既廢，客劍南。嘗登葛憒山曠望，慨然思諸葛亮之功，賦詩見情。
譯文：________________________________________________
________________________________________________
(2)宿命其婿作序以夸客，因出紙筆遍請客，莫敢當，至勃，泛然不辭。
譯文：________________________________________________
________________________________________________
【答案】 (1)王勃被廢去官職之后，客居劍南。曾經登上葛憒山遠眺，感慨叢生，想到諸葛亮的功業(yè)，賦詩抒發(fā)自己的情懷。
(2)事先背地里命他的女婿作一篇序以向賓客夸耀，于是拿出紙筆遍請賓客作序，大家都不敢擔承，到王勃那里，竟淡淡地接過筆來，也不推辭。
【參考譯文】
王勃，字子安，是絳州龍門人。六歲時便善于寫文章，九歲時得到了顏師古注的《漢書》，讀過之后，做了一篇《指瑕》以指出顏氏的過失和疏漏。麟德初年，劉祥道在關內巡視行察，王勃上書自陳志向，劉祥道便把這件事上表朝廷，召見王勃入朝對策，奪取高第。年齡尚未到二十歲，就被授予朝散郎的官職，數次在朝廷上覲獻頌詞。沛王聽說了他的大名，召他到王府擔任修撰，對《平臺秘略》這本書作出評論。書修成后，王爺很是喜愛重視王勃。當時，諸位王爺斗雞成風，王勃做了一篇游戲文字《檄英王雞》，高宗大怒，道：“這將是諸侯王之間互相構陷啊。”就把王勃逐出了王府。
王勃被廢去官職之后，客居劍南。曾經登上葛憒山遠眺，感慨叢生，想到諸葛亮的功業(yè)，賦詩抒發(fā)自己的情懷。聽說虢州多產藥草，于是請求補職虢州參軍。他倚仗自己的才華，傲視同僚下屬，被他們所共嫉妒。官家的奴才曹達犯了罪，藏在王勃的寓所，王勃害怕事情泄露，就把他殺了。事情暴露之后，本該問死罪，正好趕上大赦，只免除了他的職名。父親王福畤，因為王勃的緣故從雍州司功參軍降職至交趾縣令。王勃前往交趾探望父親，渡海時溺水，驚悸而死，享年二十九歲。
當年，王勃路過鐘陵，正趕上九月九日都督在滕王閣大宴賓客，事先背地里命他的女婿作一篇序以向賓客夸耀，于是拿出紙筆遍請賓客作序，大家都不敢擔承，到王勃那里，竟淡淡地接過筆來，也不推辭。都督大怒，起身假裝上廁所，暗中派遣下屬窺探王勃的文章，隨時匯報。匯報了一兩次之后，文章的語言越來越奇妙，都督興奮地說：“這真是個天才!”連忙請他將文章全部寫完，賓主盡歡而散。王勃做文章的時候，剛開始并不精密思索，先磨數升墨汁，再大量飲酒，拿一床被子過來蒙頭而臥，醒來之后，拿過筆來就寫完全篇，一字不改，當時的人稱王勃為“腹中寫稿”。
四、語言表達
15.題在名勝古跡建筑物上的對聯，叫勝跡聯。滕王閣因王勃的《滕王閣序》而出名，題在滕王閣上的佳聯很多，下面是滕王閣上兩副對聯的上聯，請選出其中一幅對出下聯。
(1)上聯：我輩復登臨，目極湖山千里而外
下聯：________________________________________________
(2)上聯：孤鶩落霞名文千古傳勝跡
下聯：________________________________________________
【解析】 對聯要求上下兩句字數相等，詞語對偶，音韻平仄對稱。對名勝古跡的對聯注意要聯系相關的內容。
【答案】 (1)奇文共欣賞，人在水天一色之中
(2)大江高閣壯景于今樂遨游
16.仿照下面的示例，自選話題，另寫三句話，要求使用比喻的修辭手法，句式與示例相同。
平凡是泥土，孕育著收獲，只要你肯耕耘;
平凡是苗圃，孕育著爛漫，只要你肯澆灌;
平凡是細流，孕育著浩瀚，只要你肯積聚。
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
【解析】 注意題干中“三句話”“比喻的修辭手法”“句式與示例相同”分析仿寫句的句式特點、思想內容、修辭手法等，展開聯想和想象，搜索仿寫材料。內容要合理，比喻要貼切，句式要相同。
【答案】 夢想是花朵，等待著綻放，只要你肯用心;夢想是果實，等待著品嘗，只要你肯努力;夢想是土地，等待著結果，只要你肯付出。
人教版滕王閣序課后同步檢測題及解析相關文章：