考試是檢測高中學(xué)生學(xué)習(xí)生物效果的重要手段和方法，考前需要做好各方面的知識(shí)儲(chǔ)備，下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)淼母咧猩锉乇持R(shí)點(diǎn)，希望對(duì)你有幫助。

　　高中生物必背知識(shí)點(diǎn)(一)

　　1.生產(chǎn)者所固定的太陽能總量為流入該食物鏈的總能量

　　2.效應(yīng)B細(xì)胞沒有識(shí)別功能

　　3.萌發(fā)時(shí)吸水多少看蛋白質(zhì)多少

　　大豆油根瘤菌不用氮肥

　　脫氨基主要在肝臟但也可以在其他細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行

　　4.水腫：組織液濃度高于血液

　　5.尿素是有機(jī)物，氨基酸完全氧化分解時(shí)產(chǎn)生有機(jī)物

　　6.是否需要轉(zhuǎn)氨基是看身體需不需要

　　7.藍(lán)藻：原核生物，無質(zhì)粒

　　酵母菌：真核生物，有質(zhì)粒

　　高爾基體合成纖維素等

　　tRNA含C H O N P S

　　8.生物導(dǎo)彈是單克隆抗體是蛋白質(zhì)

　　9.淋巴因子：白細(xì)胞介素

　　10.原腸胚的形成與囊胚的分裂和分化有關(guān)

　　高中生物必背知識(shí)點(diǎn)(二)

　　1.使能量持續(xù)高效的流向?qū)θ祟愖钣幸饬x的部分

　　2.能量在2個(gè)營養(yǎng)級(jí)上傳遞效率在10%—20%

　　3.單向流動(dòng)逐級(jí)遞減

　　4.真菌PH5.0—6.0細(xì)菌PH6.5—7.5放線菌PH7.5—8.5

　　5.物質(zhì)作為能量的載體使能量沿食物鏈?zhǔn)澄锞W(wǎng)流動(dòng)

　　6.物質(zhì)可以循環(huán)，能量不可以循環(huán)

　　7.河流受污染后，能夠通過物理沉降化學(xué)分解 微生物分解，很快消除污染

　　8.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)：生態(tài)系統(tǒng)的成分+食物鏈?zhǔn)澄锞W(wǎng)

　　9.淋巴因子的成分是糖蛋白;病毒衣殼的是1—6多肽分子個(gè);原核細(xì)胞的細(xì)胞壁：肽聚糖

　　10.過敏：抗體吸附在皮膚，黏膜，血液中的某些細(xì)胞表面，再次進(jìn)入人體后使細(xì)胞釋放組織胺等物質(zhì).

　　高中生物必背知識(shí)點(diǎn)(三)

　　1.受精卵——卵裂——囊胚——原腸胚

　　(未分裂) (以分裂)

　　2.高度分化的細(xì)胞一般不增殖。例如：腎細(xì)胞

　　有分裂能力并不斷增的： 干細(xì)胞、形成層細(xì)胞、生發(fā)層

　　無分裂能力的：紅細(xì)胞、篩管細(xì)胞(無細(xì)胞核)、神經(jīng)細(xì)胞、骨細(xì)胞

　　3.檢測被標(biāo)記的氨基酸，一般在有蛋白質(zhì)的地方都能找到，但最先在核糖體處發(fā)現(xiàn)放射性

　　4.能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞不一定有葉綠體

　　自養(yǎng)生物不一定是植物

　　(例如：硝化細(xì)菌、綠硫細(xì)菌和藍(lán)藻)

　　5.除基因突變外其他基因型的改變一般最可能發(fā)生在減數(shù)分裂時(shí)(象交叉互換在減數(shù)第一次分裂時(shí)，染色體自由組合)

　　6.在細(xì)胞有絲分裂過程中紡錘絲或星射線周圍聚集著很多細(xì)胞器這種細(xì)胞器物理狀態(tài)叫線粒體——提供能量

　　7.凝集原：紅細(xì)胞表面的抗原

　　凝集素：在血清中的抗體

　　8.紡錘體分裂中能看見(是因?yàn)榧忓N絲比較密集)而單個(gè)紡錘絲難于觀察

　　9.培養(yǎng)基： 物理狀態(tài)：固體、半固體、液體

　　化學(xué)組成：合成培養(yǎng)基、組成培養(yǎng)基

　　用途 ：選擇培養(yǎng)基、鑒別培養(yǎng)基

　　10.生物多樣性：基因、物種、生態(tài)系統(tǒng)
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