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      高三文科數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)方案總結(jié)

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      高三文科數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)方案總結(jié)

        了解高考文科數(shù)學(xué)三輪復(fù)習(xí)的主要任務(wù)和側(cè)重點(diǎn),對(duì)于做好高三復(fù)習(xí)具有重要的指導(dǎo)意義,下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)?lái)的高三文科數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)方案總結(jié),希望對(duì)你有幫助。

        高三文科數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)方案

        一輪復(fù)習(xí)的大致就是高三第一學(xué)期。在這一階段,老師將帶領(lǐng)同學(xué)們重溫高一、高二所學(xué)課程,但這絕不只是以前所學(xué)知識(shí)的簡(jiǎn)單重復(fù),而是對(duì)舊知識(shí)產(chǎn)生全新認(rèn)識(shí)的重要過(guò)程。因?yàn)樵诟咭?、高二時(shí),老師是按照課本編排依次傳授講解,由于后面的相關(guān)知識(shí)還沒(méi)有學(xué)到,不能進(jìn)行縱向聯(lián)系,所以,你學(xué)的往往時(shí)零碎的、散亂的知識(shí)點(diǎn)。而在第一輪復(fù)習(xí)時(shí),老師的主線索是知識(shí)的縱向聯(lián)系與橫向聯(lián)系,以模塊為單位,將那些零碎的、散亂的知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來(lái),并將他們系統(tǒng)化、綜合化,側(cè)重點(diǎn)在于各個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間的融會(huì)貫通。

        在第一輪復(fù)習(xí)中,大家應(yīng)該做到:① 立足課本,迅速激活已學(xué)過(guò)的各個(gè)知識(shí)點(diǎn);② 由于老師選題的綜合性在不斷地加強(qiáng),注意所做題目使用知識(shí)點(diǎn)覆蓋范圍的變化,有意識(shí)地思考、研究這些知識(shí)點(diǎn)在課本中所處的地位和相互之間的聯(lián)系;③明白課程從前到后的知識(shí)結(jié)構(gòu),將整個(gè)知識(shí)體系框架化、網(wǎng)絡(luò)化。能提煉解題所用知識(shí)點(diǎn),并說(shuō)出其出處;④ 經(jīng)常將使用最多的知識(shí)點(diǎn)總結(jié)起來(lái),研究重點(diǎn)知識(shí)所在章節(jié),并了解各章節(jié)在數(shù)學(xué)中的地位和作用。

        高三文科數(shù)學(xué)第二輪復(fù)習(xí)方案

        第二輪復(fù)習(xí)大約從第二學(xué)期開(kāi)學(xué)到五月上旬二??荚嚱Y(jié)束。在這一階段,老師將以方法、技巧為主線,主要進(jìn)行專題復(fù)習(xí),研究數(shù)學(xué)思想方法,提高學(xué)生的應(yīng)試能力。講課范圍比第一輪復(fù)習(xí)時(shí)更大,老師主要講述“選擇題的解法、填空題的解法、應(yīng)用題的解法、探究性命題的解法、綜合題的解法、創(chuàng)新性題的解法”,教給同學(xué)們一些解題的特殊方法,特殊技巧,以提高同學(xué)們的解題速度和應(yīng)對(duì)策略為目的。

        在第二輪復(fù)習(xí)中,同學(xué)們應(yīng)該做到:①找出知識(shí)點(diǎn)與題目之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系,充分挖掘題目的隱含條件,對(duì)??碱}目進(jìn)行分類;②分析題目時(shí),漸漸地向探尋解題思路、方法轉(zhuǎn)變,了解某種方法可以解決哪一類問(wèn)題領(lǐng)會(huì)題意,重視解題后的反思,總結(jié)規(guī)律。③加強(qiáng)限時(shí)訓(xùn)練,強(qiáng)化解題技巧和能力;尋找解題方向和有效解題步驟,迅速提高解題能力。④從這一階段開(kāi)始,解題就一定要非常規(guī)范,所以同學(xué)們務(wù)必將解題過(guò)程寫得層次分明,結(jié)構(gòu)完整,答案準(zhǔn)確。

        高三文科數(shù)學(xué)第三輪復(fù)習(xí)方案

        第三輪復(fù)習(xí)差不多是高考錢的最后一個(gè)月,主要的工作就是查漏補(bǔ)缺和心態(tài)調(diào)整。前期,老師會(huì)根據(jù)前兩階段的復(fù)習(xí)情況,重復(fù)一些易錯(cuò)內(nèi)容或者難度較大的內(nèi)容。后期,老師會(huì)將復(fù)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給同學(xué)。

        在這個(gè)階段,同學(xué)們應(yīng)該做到:①對(duì)照課本目錄,回扣知識(shí)點(diǎn),進(jìn)一步梳理知識(shí)結(jié)構(gòu);②抓易錯(cuò)點(diǎn),并針對(duì)性地做專門的訓(xùn)練和突擊措施,把可錯(cuò)可不錯(cuò)的題目做會(huì);③瀏覽自己以前做過(guò)的習(xí)題、試卷,做好“再”糾錯(cuò)工作。④注重心態(tài)的調(diào)整,要時(shí)刻保持一顆“平常心”,冷靜地對(duì)待高考。
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