2017年提高高考數(shù)學成績的學習方法
考生要想在高考數(shù)學考試中取得好的成績,在學習的時候就要掌握方法,下面是學習啦小編給大家?guī)淼?017年提高高考數(shù)學成績的學習方法,希望對你有幫助。
提高高考數(shù)學成績的學習方法
一、思路思想提煉法:
催生解題靈感“沒有解題思想,就沒有解題靈感。有了解題思想,解題思如泉涌。”但“解題思想”對很多學生來說是既熟悉又陌生。熟悉是因為教師每天掛在嘴邊,陌生就是說不請它究竟是什么。在老師的指導下,結合典型的數(shù)學題目,可以快速掌握。
二、典型題型精熟法
:抓準重點考點管理學的“二八法則”說:20%的重要工作產生80%的效果,而80%的瑣碎工作只產生20%的效果。數(shù)學學習上也有同樣現(xiàn)象:20%的題目(重點、考點集中的題目)對于考試成績起到了80%的貢獻。因此,提高數(shù)學成績,必須優(yōu)先抓住那20%的題目。針對許多學生“題目解答多,研究得不透”的現(xiàn)象,“當通過科學用腦,達到每個章節(jié)的典型題型都胸有成竹時,解起題來就得心應手。”
三、逐步深入糾錯法:
鞏固薄弱環(huán)節(jié)管理學上的“木桶理論”說:一只水桶盛水多少由最短板決定,而不是由最長板決定。學數(shù)學也是這樣,數(shù)學考試成績往往會因為某些薄弱環(huán)節(jié)大受影響。因此“鞏固某個薄弱環(huán)節(jié),比做對一百道題更重要”。
高考數(shù)學的復習方法
一、改錯
辯證地看,學習的意義在于做錯了題,只有錯題才能反映一個人學習過程中的不足。改十道錯題的價值不亞于做十道新題的價值,我們必須走出“一做就錯,錯了再做,做了又錯”的怪圈。因此對于每一次作業(yè)和每一次測驗的錯題都要仔細剖析,認真總結,想清楚當時為什么錯、錯在哪,指出自己的“病根”所在,從而實現(xiàn)由“不知”到“知之”的過程。
二、研究
首先要研究典型題。所謂研究是指做每道題都要深入思考,把自己擁有的知識盡量與所做的題聯(lián)系起來,與做過的同一類型的題聯(lián)系起來,更重要的是要看清題后面蘊藏的種種玄機,找到這一類題共同的考點。這樣解一道題后,便解決了一系列問題,在頭腦中又打開一條解題新路。也只有這樣才算真正做會了一道題,以后,在這種類型題上出題人無論怎樣做文章,你都能應付自如。
三、糾偏
補短數(shù)學學科重視邏輯推理,這就要求頭腦中有完整的知識網絡??记皬土曈腥绶课菅b修,不是一個拆遷重建的過程,我們應在原有知識結構上修補加工,缺哪補哪。保證各個知識點的齊全完整,一個也不能少,一點也不能缺。
接下來要在知識點間建立聯(lián)系,形成知識網絡,由點而成面,這樣才能應付綜合性問題。
只有知識上的儲備還不夠,還必須注意自己的答題習慣。
有些同學常常在自己會做的題上丟分,甚至,難題會做,簡單題失分,為了避免這種無謂的丟分,在平時,大家就應加強訓練,使自己更加仔細認真思維嚴密。
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