2017高考物理復(fù)習(xí)方法分析
高三復(fù)習(xí)時(shí)間看似很多,其實(shí)有效的復(fù)習(xí)時(shí)間并不是很多,因此要系統(tǒng)地安排復(fù)習(xí)時(shí)間。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的2017高考物理復(fù)習(xí)注意事項(xiàng),供大家閱讀。
高考物理復(fù)習(xí)方法分析:最好的學(xué)習(xí)就是主動(dòng)聽(tīng)課
高一、高二上課的時(shí)候,課堂上,你的大部分時(shí)間是在仔細(xì)聽(tīng)老師講解,你的思路是跟隨老師的思路進(jìn)行深入的思考,課堂上邊聽(tīng)課邊記筆記然后在課下再消化、理解、鞏固。在高三的課堂,這樣做就是低效率了,當(dāng)老師提出一個(gè)問(wèn)題以后,你必須主動(dòng)積極思考,如果不能立刻回憶出這個(gè)知識(shí)點(diǎn),你再聽(tīng)老師的講解,這樣就能知道哪些知識(shí)點(diǎn)是自己不會(huì)的,哪些知識(shí)點(diǎn)是自己會(huì)的。課下把不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)一定要弄懂弄通,不能留下知識(shí)點(diǎn)的死角。舉個(gè)例子吧,例如當(dāng)老師問(wèn)“如果把力按照性質(zhì)來(lái)分類有哪些力呢?”,這個(gè)時(shí)候你就應(yīng)該回憶有哪些力,如果能回憶起來(lái)就說(shuō)明你這個(gè)知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有遺忘。再比如老師問(wèn)“這個(gè)力做功是正功還是負(fù)功呢?”,如果你回憶不起來(lái)怎樣判斷力做功正負(fù)的方法,這就說(shuō)明這部分知識(shí)點(diǎn)有遺漏,這就是我說(shuō)的主動(dòng)聽(tīng)課。
高考物理復(fù)習(xí)方法分析:認(rèn)識(shí)與理解典型物理過(guò)程,聯(lián)系實(shí)際提高物理思維能力
要集中精力理解一個(gè)典型過(guò)程模型,充分利用典型的過(guò)程模型,挖掘典型過(guò)程在物理思維能力方面的作用。
有代表性的典型物理過(guò)程,它是由實(shí)際物理過(guò)程簡(jiǎn)化成的理想模型。課本例題、經(jīng)典考題,尤其是多次考查到或接觸到的題型,可以作為典型題。
要適當(dāng)?shù)穆?lián)系實(shí)際,學(xué)習(xí)將實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化成物理問(wèn)題的方法。新課標(biāo)高考命題很多都結(jié)合實(shí)際。但是考生平時(shí)也能在生活中發(fā)現(xiàn)一些物理現(xiàn)象,如果學(xué)校老師沒(méi)有引導(dǎo)學(xué)生的話,多關(guān)注一下新的題型,尤其是與生活緊密相關(guān)的考題。
高考物理復(fù)習(xí)方法分析:第二輪復(fù)習(xí)時(shí)必須注意的幾個(gè)問(wèn)題:
1、跟住老師復(fù)習(xí)。每一輪的復(fù)習(xí)一定要跟住老師,做好復(fù)習(xí)筆記。第一輪復(fù)習(xí)是夯實(shí)基礎(chǔ)階段,不要急于做套題,要求穩(wěn)、求實(shí),做好基本方法、基本技能的訓(xùn)練。
2、認(rèn)真看課本。復(fù)習(xí)時(shí)老師對(duì)一些簡(jiǎn)單問(wèn)題不去細(xì)講,這時(shí)要結(jié)合課本復(fù)習(xí),特別是熱學(xué)、光學(xué)、原子物理部分,高考出題源于課本是一個(gè)基調(diào)。
3、養(yǎng)成良好書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。平時(shí)復(fù)習(xí)一定要書(shū)寫(xiě)到位,解答題都應(yīng)該寫(xiě)哪些步驟、先寫(xiě)什么、后寫(xiě)什么、哪一步是采分點(diǎn)、能占多少分,都要做到心中有數(shù)。通過(guò)養(yǎng)成良好書(shū)寫(xiě)習(xí)慣訓(xùn)練自己的思維習(xí)慣,做到規(guī)范性解題。
4、走出大量做題的誤區(qū)。物理復(fù)習(xí)通過(guò)做題可以加深對(duì)概念、規(guī)律的理解,但并不是做題越多越好,做題不在多而在精。熟能生巧是指對(duì)做過(guò)的題再做兩三遍,去體會(huì)題中所運(yùn)用的方法、考查的方方面面等。
5、做好定期復(fù)習(xí)。為了避免所學(xué)知識(shí)被遺忘,每天要把所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行整理,隔一定時(shí)間要復(fù)習(xí),做到定期復(fù)習(xí),只有這樣才能做好知識(shí)的存儲(chǔ)環(huán)節(jié),在應(yīng)用時(shí)有內(nèi)容可提取。