高考物理受力分析復(fù)習(xí)講解
高考物理學(xué)科復(fù)習(xí)時，要掌握受力分析相關(guān)知識點(diǎn)，下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)淼母呖嘉锢硎芰Ψ治鲋v解，希望對你有幫助。
高考物理受力分析基礎(chǔ)知識點(diǎn)
1、定義：把某個特定的物體在某個特定的物理環(huán)境中所受到的力一個不漏，一個不重地找出來，并畫出定性的受力示意圖。對物體進(jìn)行正確地受力分析，是解決好力學(xué)問題的關(guān)鍵。
2、相對合理的順序：先找場力(電場力、磁場力、重力)，再找接觸力(彈力、摩擦力)，最后分析其它力。
3、為了在受力分析時不多分析力，也不漏力，一般情況下按下面的步驟進(jìn)行：
(1)確定研究對象 —可以是某個物體也可以是整體。
(2)按順序畫力
?、?先畫重力：作用點(diǎn)畫在物體的重心，方向豎直向下。
②.次畫已知力
?、?再畫接觸力—(彈力和摩擦力)：看研究對象跟周圍其他物體有幾個接觸點(diǎn)(面)，先對某個接觸點(diǎn)(面)分析，若有擠壓，則畫出彈力，若還有相對運(yùn)動或相對運(yùn)動的趨勢，則再畫出摩擦力。分析完一個接觸點(diǎn)(面)后，再依次分析其他的接觸點(diǎn)(面)。
④.再畫其他場力：看是否有電、磁場力作用，如有則畫出。
高考物理受力分析步驟
1、判斷物體的個數(shù)并作圖：
①重力; ②接觸力(彈力和摩擦力);③場力(電場力、磁場力)
2、判斷力的方向：
?、俑鶕?jù)力的性質(zhì)和產(chǎn)生的原因去判;
?、诟鶕?jù)物體的運(yùn)動狀態(tài)去判;
a由牛頓第三定律去判;
b由牛頓第二定律去判(有加速度的方向物體必受力)。
物體受力分析的基本步驟
(1)首先要確定研究對象，可以把它從周圍物體中隔離出來，只分析它所受的力，不考慮研究對象對周圍物體的作用力;
(2)一般應(yīng)先分析場力(重力、電場力、磁場力等)。
再分析彈力。繞研究對象—周，找出研究對象跟其它物體有幾個接觸面(點(diǎn))，由幾個接觸面(點(diǎn))就有可能受幾個彈力。然后在分析這些接觸面(點(diǎn))與研究對象之間是否有擠壓，若有，則畫出彈力。最后再分析摩擦力。根據(jù)摩擦力的產(chǎn)生條件，有彈力的地方就有可能受摩擦力。然后再根據(jù)接觸面是否粗糙、與研究對象之間是否有相對運(yùn)動或相對運(yùn)動趨勢，畫出摩擦力
(3)根據(jù)物體的運(yùn)動或運(yùn)動趨勢及物體周圍的其它物體的分布情況，分析待定力，并畫出研究對象的受力圖;
(4)根據(jù)力的概念、平動方程和轉(zhuǎn)動方程(其特例為平動平衡方程和轉(zhuǎn)動平衡方程)來檢驗所分析的全部力的合力和合力矩是否滿足題中給定物體的運(yùn)動狀態(tài)。若不滿足，則一定有遺漏或多添了的力等毛病，必須重新進(jìn)行分析。
高考物理受力分析方法
1、整體法：以幾個物體構(gòu)成的整個系統(tǒng)為研究對象進(jìn)行求解的方法。
2、隔離法：把系統(tǒng)分成若干部分并隔離開來，分別以每一部分為研究對象進(jìn)行受力分析，分別列出方程，再聯(lián)立求解的方法。
3、通常在分析外力對系統(tǒng)作用時，用整體法;在分析系統(tǒng)內(nèi)各物體之間的相互作用時，用隔離法。有時在解答一個問題時要多次選取研究對象，需要整體法與隔離法交叉使用。
4、受力分析的判斷依據(jù)：
?、購牧Φ母拍钆袛啵瑢ふ沂┝ξ矬w;
?、趶牧Φ男再|(zhì)判斷，尋找產(chǎn)生原因;
?、蹚牧Φ男Ч袛?，尋找是否產(chǎn)生形變或改變運(yùn)動狀態(tài)。
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