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      高中物理所有知識點

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        高中物理知識點很多,學(xué)生可以梳理重要知識點進行記憶就事半功倍,下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)淼母咧形锢硭兄R點,希望對你有幫助。

        高中物理所有知識點

        牛頓運動定律

        1、牛頓第一定律:一切物體總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài),直到有外力迫使它改變這種運動狀態(tài)為止。

        (1)運動是物體的一種屬性,物體的運動不需要力來維持。

        (2)定律說明了任何物體都有慣性。

        (3)不受力的物體是不存在的。牛頓第一定律不能用實驗直接驗證。.但是建立在大量實驗現(xiàn)象的基礎(chǔ)之上,通過思維的邏輯推理而發(fā)現(xiàn)的。它告訴了人們研究物理問題的另一種新方法:通過觀察大量的實驗現(xiàn)象,利用人的邏輯思維,從大量現(xiàn)象中尋找事物的規(guī)律。

        (4)牛頓第一定律是牛頓第二定律的基礎(chǔ),不能簡單地認(rèn)為它是牛頓第二定律不受外力時的特例,牛頓第一定律定性地給出了力與運動的關(guān)系,牛頓第二定律定量地給出力與運動的關(guān)系。

        2、慣性:物體保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì)。

        (1)慣性是物體的固有屬性,即一切物體都有慣性,與物體的受力情況及運動狀態(tài)無關(guān)。因此說,人們只能“利用”慣性而不能“克服”慣性。

        (2)質(zhì)量是物體慣性大小的量度。

        3、牛頓第二定律:物體的加速度跟所受的外力的合力成正比,跟物體的質(zhì)量成反

        比,加速度的方向跟合外力的方向相同,表達式 F合 =ma 。

        (1)牛頓第二定律定量揭示了力與運動的關(guān)系,即知道了力,可根據(jù)牛頓第二定律,分析出物體的運動規(guī)律;反過來,知道了運動,可根據(jù)牛頓第二定律研究其受力情況,為設(shè)計運動,控制運動提供了理論基礎(chǔ)。

        (2)對牛頓第二定律的數(shù)學(xué)表達式F合 =ma,F(xiàn)合是力,ma是力的作用效果,特別要注意不能把ma看作是力。

        (3)牛頓第二定律揭示的是力的瞬間效果,即作用在物體上的力與它的效果是瞬時對應(yīng)關(guān)系。力變加速度就變,力撤除加速度就為零。

        注意:力的瞬間效果是加速度而不是速度。

        (4)牛頓第二定律F合 =ma,F(xiàn)合是矢量,ma也是矢量,且ma與F合的方向總是一致的。F合可以進行合成與分解,ma也可以進行合成與分解。

        4、牛頓第三定律:兩個物體之間的作用力與反作用力總是大小相等、方向相反、作用在同一直線上。

        (1)牛頓第三運動定律指出了兩物體之間的作用是相互的,因而力總是成對出現(xiàn)的,它們總是同時產(chǎn)生、同時消失。

        (2)作用力和反作用力總是同種性質(zhì)的力。

        (3)作用力和反作用力分別作用在兩個不同的物體上,各產(chǎn)生其效果,不可疊加。

        5、牛頓運動定律的適用范圍:宏觀低速的物體和在慣性系中。

        .

        6、超重和失重

        (1)超重:物體有向上的加速度稱物體處于超重。處于超重的物體對支持面的壓力F (或?qū)覓煳锏睦?大于物體的重力mg,即F =mg+ma。

        (2)失重:物體有向下的加速度稱物體處于失重。處于失重的物體對支持面的壓力F(或?qū)覓煳锏睦?小于物體的重力mg,即F=mg-ma,當(dāng)a=g時F=0,物體處于完全失重。

        (3)對超重和失重的理解應(yīng)當(dāng)注意的問題

       ?、?不管物體處于失重狀態(tài)還是超重狀態(tài),物體本身的重力并沒有改變,只是物體對支持物的壓力(或?qū)覓煳锏睦?不等于物體本身的重力。

       ?、?超重或失重現(xiàn)象與物體的速度無關(guān),只決定于加速度的方向?!凹铀偕仙焙汀皽p速下降”都是超重;“加速下降”和“減速上升”都是失重。

       ?、?在完全失重的狀態(tài)下,平常一切由重力產(chǎn)生的物理現(xiàn)象都會完全消失,如單擺停擺、天平失效、浸在水中的物體不再受浮力、液體柱不再產(chǎn)生壓強等。

        7,處理連接題問題----通常是用整體法求加速度,用隔離法求力。

        電場

        1.楞次定律:(“阻礙”&mdash;&mdash;“變化”;不是“阻止”)

        四個說法&mdash;&mdash;

        (1)阻礙原磁通量的變化;

        (2)阻礙相對運動;

        (3)使線圈有變大或者變小的趨勢;

        (4)阻礙自身電流變化

        理解技巧&mdash;&mdash;

        你要來我偏不讓你來,你要走我偏不讓你走,但是阻止不住你的來往

        你要變大我偏不讓你變大,你要變小我偏不讓你變小,但是阻止不住你的變大或變小

        (相見時難別亦難!)

        即“新磁場阻礙原磁場的變化”

        實際上楞次定律只能直接判斷出“新磁場的方向”,并不能直接判出I的變化。應(yīng)該再由安培定則判出I的變化。

        2.楞次定律:求感應(yīng)電流的方向

        法拉第電磁感應(yīng)定律:求感應(yīng)電流的大小

        二者合起來就可以求出完整的電流。

        3.物理“最高點”和“最低點”:

        在復(fù)合場中,與合力方向重合的直徑的兩端點是物理最高(低)點。

        4.電場、磁場、復(fù)合場中是否計重力的依據(jù)&mdash;&mdash;

        基本粒子(電子、質(zhì)子一般不計重力,除非特別說明或者暗示)

        宏觀小物體(液滴、塵埃、小球一般計重力,除非特別說明或者暗示)

        5.E=U/d 其中的d必須是沿著電場線方向的距離。

        6.比較難接受和難理解的概念:(重力勢能,電勢能,電勢,電勢差)

        技巧:重力場與電場對比(高度-電勢,高度差-電勢差)

        7.含容電路的動態(tài)分析:

        (1)先寫出公式C=Q/U=&epsilon;s/4&pi;kd ; E=u/d=4&pi;kQ/&epsilon;s

        (2)與電源接通則U不變,與電源斷開則Q不變

        (3)插入電介質(zhì)(即絕緣體)則介電常數(shù)增大,插入導(dǎo)體相當(dāng)于兩極板間距d減小。

        (4)技巧&mdash;&mdash;認(rèn)為一個電荷發(fā)出一條電場線,由疏密變化判斷E變化。

        8.閉合電路的動態(tài)分析:

        (1)先寫出公式I=E/(R+r)

        (2)只要外電路中有一個電阻增大,則外電阻增大,否則減小

        (3)由I&mdash;&mdash;U內(nèi)&mdash;&mdash;U外

        (4)由干路到支路,由不變量判斷變化量。

        9.絕緣體不導(dǎo)電。(此說法錯誤,其定義是“不容易導(dǎo)電的物體”)

        只要說到“超導(dǎo)體”,其電阻一定為零!

        10.靠近電源的不變外電阻可以看做內(nèi)阻(技巧)

        11.“歐姆定律”(包括“部分”與“閉合”)適用條件&mdash;&mdash;純電阻

        電功、電熱、電功率、熱功率的公式選擇由“歐姆定律”的適用條件決定,最佳方法如下:

        純電阻 &mdash;&mdash;以上四個量的公式都有三個可以按照題意條件任意選擇。

        非純電阻&mdash;&mdash;以上四個量的公式都是唯一的。W電=UIt,Q=I2RT,P電=UI,P熱=I2R.

        (電動機轉(zhuǎn)動時是非純電阻,不轉(zhuǎn)時是純電阻)

        12.電場中的幾個基本物理量&mdash;&mdash;場強、電勢、電勢能

        比較上述量的大小時有兩法:

        (1)定量:公式法 E=F/q=kQ/r2n &Phi;A=UAo(求某一點的電勢即求這一點到零電勢點的電勢差)

        EpA=q&Phi;A(即求A點的電勢或者電勢能都可以用此公式,

        特別注意用此式時三個量一定要嚴(yán)格帶入正負(fù)號)

        (2)定性:文字表述法(更簡單有效,常用)

        *電場線的疏密表示場強的強弱,

        *沿著電場線電勢降低,

        *電場力做正功,電勢能降低,反之升高。

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