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      高中語(yǔ)文課本《裝在套子里的人》教案設(shè)計(jì)

      時(shí)間: 鳳婷983 分享

      高中語(yǔ)文課本《裝在套子里的人》教案設(shè)計(jì)

        契訶夫的《裝在套子里的人》長(zhǎng)期以來(lái)一直是高中語(yǔ)文課本的保留篇目,下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)?lái)的高中語(yǔ)文課本《裝在套子里的人》教案設(shè)計(jì),希望對(duì)你有幫助。

        高中語(yǔ)文《裝在套子里的人》教案設(shè)計(jì)

        教學(xué)目標(biāo)

        1、分析別里科夫的人物形象及其時(shí)代意義。

        2、領(lǐng)會(huì)作品中幽默諷刺手法和細(xì)節(jié)描寫的運(yùn)用。

        3、辨證看待“套子”的意義,培養(yǎng)學(xué)生健康向上的人生態(tài)度。

        重點(diǎn)難點(diǎn):人物形象及幽默諷刺手法和細(xì)節(jié)描寫的運(yùn)用

        教學(xué)方法:點(diǎn)撥、品味、研討。

        教學(xué)過(guò)程:

        導(dǎo)入新課。

        回憶學(xué)過(guò)的小說(shuō),由林沖、翠翠引出別里科夫。

        結(jié)合課文,分析別里科夫人物形象,挖掘這一形象的意義。

        分析病態(tài)的別里科夫。

        望其形:穿著、出行、行為、住處——生活套子

        聞其言:“千萬(wàn)別出什么亂子——思想套子

        問(wèn)其事:開(kāi)除學(xué)生、漫畫事件、騎車事件、爭(zhēng)吵事件

        維護(hù)者

        切其脈:沙皇專制

        犧牲品

        分析小說(shuō)結(jié)尾的深層含義及給讀者的啟示。

        明確:從根本上推翻沙皇專制,呼喚自由,同時(shí)思考現(xiàn)實(shí)中的“套子“

        研討小說(shuō)塑造人物形象的方法。

        明確:夸張、對(duì)比、細(xì)節(jié)等來(lái)諷刺病態(tài)的人,批判沙皇專制統(tǒng)治的現(xiàn)實(shí)。

        討論課文中諷刺手法和細(xì)節(jié)描寫的作用。

        歸納:諷刺是用漫畫或嘲諷的語(yǔ)言描繪刻畫對(duì)象,以達(dá)到否定和貶斥的效果。課文中的諷刺有以下一些特色:

       ?、?夸張的語(yǔ)言和漫畫式的勾勒,如大熱天穿雨鞋帶雨傘,穿暖和的棉大衣,從樓上摔下卻安然無(wú)恙。反映人物的迂腐可笑。

       ?、?揭示人物荒謬的生活邏輯。如別里科夫?qū)⒔處燆T自行車與學(xué)生用腦袋走路聯(lián)系起來(lái),反映他腐朽落后,害怕變革的思想。

       ?、?含蓄的對(duì)比,如別里科夫轄制著全城,人們都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,反過(guò)來(lái)他自己又是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢不能入睡。這些描繪和刻畫真是入木三分,暴露和批判了別里科夫腐朽丑惡的靈魂。同學(xué)們讀這類文章,笑過(guò)以后要將目光深入到人物的內(nèi)心,認(rèn)真進(jìn)行思考,才會(huì)有所悟,有所得。

        除了諷刺以外,作者還用了一些傳神的細(xì)節(jié)來(lái)表現(xiàn)人物。

        歸納道理:歷史的潮流是不可逆轉(zhuǎn)的,而阻礙歷史發(fā)展的往往就是各種各樣的“套子”,但是套子不等于規(guī)矩,摒棄套子,不代表不要規(guī)矩。是否能推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展,是區(qū)分套子與規(guī)矩的標(biāo)準(zhǔn)。拋掉套子,尊重規(guī)矩,革新思想,社會(huì)才能進(jìn)步,時(shí)代才會(huì)發(fā)展。

        遷移訓(xùn)練,用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言為別里科夫?qū)懩怪俱?。以警示后人?/p>

        拓展作業(yè),

        用幽默諷刺手法描寫生活中的一個(gè)人物,不少于600字。

        以“我與套子“為話題,寫一段心理日記,不少于500字。

        板書:

        望其形——生活 可笑 套己

        別

        裝 守 舊 聞其言——思想 可恨 套人 批判專制

        在 里

        套 怕變革 問(wèn)其事——行為 呼喚自由

        子 科

        的 礙發(fā)展 切其脈——病根 可悲 套死

        人 夫

        對(duì) 比————細(xì)節(jié)————夸張

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