高中語(yǔ)文文言文的重要知識(shí)點(diǎn)分析
高中語(yǔ)文文言文的重要知識(shí)點(diǎn)分析
學(xué)生想要在高考中獲得比較好的分?jǐn)?shù),學(xué)生一定要把文言文的知識(shí)學(xué)習(xí)的比較的透徹,下面學(xué)習(xí)啦的小編將為大家?guī)?lái)高中語(yǔ)文的文言文重要知識(shí)點(diǎn)的介紹,希望能夠幫助到大家。
高中語(yǔ)文文言文的重要知識(shí)點(diǎn)
《琵琶行并序》
——白居易
一、通假字
曲終收拔當(dāng)心畫(huà)(畫(huà)通劃)
鈿頭銀篦擊節(jié)碎(篦通金字旁的篦,密齒梳)
二、古今異義
明年秋,送客湓浦口(明年:古:第二年 今:指今年的下一年)
老大嫁作商人婦(老大:古:年紀(jì)大了 今:長(zhǎng)子、長(zhǎng)兄等)
又聞此語(yǔ)重唧唧(唧唧:古:嘆息聲 今:一般指蟲(chóng)鳴)
因?yàn)殚L(zhǎng)句(因?yàn)椋汗牛阂虼藢?xiě)了 今:表原因)
暮去朝來(lái)顏色故(顏色:古:容貌 今:色彩)
凄凄不似向前聲(向前:古:剛才 今:朝向前方(面))
三、一詞多義
(1)言
感斯人言(言: 話語(yǔ))
凡六百一十六言(言:字)
自言本是京城女(言L:說(shuō))
(2)命
遂命酒(命:吩咐,命令)
命曰[琵琶行(命:取名)
(3)為
因?yàn)殚L(zhǎng)句(v 寫(xiě)、作)
初為【霓裳】后【六幺】(為:彈奏)
為君翻作【琵琶行】(為:介詞,為、替)
(4)暫
凝絕不通聲暫歇(暫:副詞,短暫)
如聽(tīng)仙樂(lè)耳暫明(暫:副詞,頓時(shí)、忽然)
(5)幽
別有幽愁暗恨生(幽:深沉)
幽咽泉流冰下難(幽:形容低微,隱晦,不暢達(dá))
野芳發(fā)而幽香(幽:清幽幽的)
至于幽暗昏惑而無(wú)物以相之(幽:昏暗)
(6)語(yǔ)
琵琶聲停欲語(yǔ)遲(語(yǔ):說(shuō)話,回答)
今夜聞君琵琶語(yǔ)(語(yǔ):曲)
(7)暗
尋聲暗問(wèn)彈者誰(shuí)(輕聲地)
別有幽愁暗恨生(隱藏的)
偏聽(tīng)則暗(糊涂,愚昧)
四、詞類活用
聞舟中夜彈琵琶者(夜:名詞作狀語(yǔ),在夜里)
遂命酒(酒:名詞作動(dòng)詞,擺酒席)
歌以贈(zèng)之(歌:名詞作動(dòng)詞,作詩(shī))
商人重利輕別離(重、輕:形容詞作動(dòng)詞,看重、輕視)
五、文言句式
1、倒裝句
轉(zhuǎn)徒于江湖間(于江湖間,介詞結(jié)構(gòu)作狀語(yǔ),后置)
嘗學(xué)琵琶于穆,曹二善才(于穆,曹二善才,介詞結(jié)構(gòu)作狀語(yǔ),后置)
2、省略句
問(wèn)其人,本(是)長(zhǎng)安倡女
送客(于)湓浦口
使(之)快彈數(shù)曲
沉吟放拔插(于)弦中
3、被動(dòng)句
感斯人言
《寡人之于國(guó)也》
__《孟子》
一、文言實(shí)詞
1.通假字
(1)剛無(wú)望民之多于鄰國(guó)也(通“毋”,不要)
(2)無(wú)失其時(shí)(通“毋”,不要)
(3)頒白者不負(fù)戴于道路矣(通“斑”,此處指頭發(fā)花白)
(4)涂有餓莩而不知發(fā)(同“途”,道路)
(5)直不百步耳(直通只,僅僅)
2.特殊詞義
(1)河內(nèi)兇(谷物收成不好,荒年)
(2)鄰國(guó)之民不加少(副詞,更、更加)
(3)直不百步耳(只是,不過(guò))
(4)數(shù)罟不入洿池(細(xì)密)
3.一詞多義
(1)食
狗彘食人食而不知檢(食:前一個(gè)為動(dòng)詞,吃;后一個(gè)為名詞,食物)
(2)數(shù)
數(shù)口之家,可以無(wú)饑譯(幾,若干)
數(shù)罟不入洿池(密)
愿令得補(bǔ)黑衣之?dāng)?shù)(數(shù)目)
扶蘇以數(shù)諫故(屢次)
(3)直
直不百步耳,是亦走也(只,不過(guò))
中通外直,不蔓不枝(不彎曲)
系向牛頭充炭直(通值,價(jià)錢(qián))
(4)勝
不違農(nóng)時(shí),谷不可勝食也(盡)
驢不勝怒,蹄之(能承受)
其所謂戰(zhàn)勝于朝廷(勝利)
日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)(超過(guò))
予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖(優(yōu)美的)
(5)發(fā)
涂有餓莩而不知發(fā)(打開(kāi))
發(fā)閭左謫戍漁陽(yáng)九百人(派遣)
百發(fā)百中(發(fā)射)
野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰(花開(kāi))
(6)兵
非我也,兵也(兵器)
窮兵黷武(軍事力量)
必以長(zhǎng)安君為質(zhì),兵乃出(軍隊(duì))
草木皆兵(士兵)
4.詞類活用
(1)名詞作動(dòng)詞。
填然鼓之(敲鼓)
樹(shù)之以桑(種植)
五十者可以衣帛矣(穿)
然而不王者(稱王)
狗彘食人食而不知檢(吃)
5、古今異義
(1)河內(nèi)兇,則移其民于河?xùn)|(古:黃河 今:泛指河流)
(2)河內(nèi)兇,則移其民于河?xùn)|(古:谷物收成不好 今:兇惡,厲害)
(3)棄甲曳兵而走(古:跑,逃走 今:行,走路)
(4)是使民養(yǎng)生喪死無(wú)憾也(古:供養(yǎng)活著的人 今:保養(yǎng)身體)
(5)五十者可以衣帛矣(古:可以憑借 今:表示同意,認(rèn)可)
(6)然而不王者,未之有也(古:然意為這樣,而意為卻 今:轉(zhuǎn)折連詞)
(7)王無(wú)罪歲,斯天下之民至焉(古:不要?dú)w咎 今:沒(méi)有罪過(guò))
二、文言虛詞
1.而
(1) 連詞,連接狀語(yǔ)和中心語(yǔ),表修飾:棄甲曳兵而走
(2) 連詞,表承接:或百步而后止
(3) 連詞,表轉(zhuǎn)折:然而不王者/狗彘食人食而不知檢/涂有餓殍而不知發(fā)
(4) 連詞,表并列:是何異于刺人而殺之
2.其
(1) 指示代詞,相當(dāng)于“那”“那里”: 則移其民于河?xùn)|
(2) 代詞,作定語(yǔ)成分:移其粟于河內(nèi)(代河?xùn)|的)/ 無(wú)失其時(shí)(它們的)
3.之
(1) 助詞,主謂之間取消句子獨(dú)立性:寡人之于國(guó)也/則無(wú)望民之多于鄰國(guó)也
(2) 結(jié)構(gòu)助詞,的:察鄰國(guó)之政/王道之始也
(3)襯音助詞,無(wú)義:填然鼓之/樹(shù)之以桑
⑷代詞,作賓語(yǔ)成分:申之以孝悌之義(指代百姓)/ 未之有也(代前面所說(shuō)的事)
4.焉
(1) 句末語(yǔ)氣助詞:盡心焉耳矣
(2) 代詞:斯天下之民至焉(指代“王”)
5.然
(1) 指示代詞,這樣:河?xùn)|兇亦然/然而不王者
(2) 形容詞詞尾,相當(dāng)于“地”:填然鼓之
6.于
(1) 介詞,對(duì)于: 寡人之于國(guó)也
(2) 介詞,表比較,比: 則無(wú)望民之多于鄰國(guó)也
(3) 介詞,在:頒白者不負(fù)戴于道路矣
三、文言句式
1.判斷句
(1)養(yǎng)生喪死無(wú)憾,王道之始也(語(yǔ)氣詞“也”,表判斷)
(2)然而不王者,末之有也(“……者,……也”,表判斷)
(3)非我也,歲也(語(yǔ)氣詞“也”,表判斷)
(4)是亦走也
(5)非我也,兵也
2.疑問(wèn)句
(1)鄰國(guó)之民不加少,寡人之民不加多,何也(疑問(wèn)代詞, 與“也”連用,表疑問(wèn))
(2)以五十步笑百步,則何如(疑問(wèn)代詞“何”與“如”連用,表疑問(wèn))
(3)是何異于刺人而殺之,曰:“非我也,兵也。”(疑問(wèn)代詞 “何”在此表示反問(wèn))
3.省略句
(1)(寡人)察鄰國(guó)之政,無(wú)如寡人之用心者(省去主語(yǔ)“寡人”)
(2)填然鼓之,兵刃既接,(士兵)棄甲曳兵而走(省去主語(yǔ)“士兵”)
(3)以(是)五十步笑百步,則何如(“以”后省“是”,“以是”相當(dāng)于“因此”)
(4)(梁惠王)曰:“不可,直不百步耳,是亦走也。”(省去主語(yǔ)“梁惠王”)
(5)(孟子) 曰:“王如知此,則無(wú)望民之多于鄰國(guó)也。”(省去主語(yǔ)“孟子”)
(6)(國(guó)家)謹(jǐn)庠序之教,申之以孝悌之義,頒白者不負(fù)戴于道路矣(省去主語(yǔ)“國(guó)家”)
(7)(王)則日:“非我也,歲也。”(省去主語(yǔ)“王”)
(8)五十者可以(之)衣帛矣
(9)七十者可以食肉矣
4.倒裝句
(1)則無(wú)望民之多于鄰國(guó)也(于鄰國(guó)多,介詞賓語(yǔ)后置)
(2)申之以孝悌之義(以孝悌之義申之,介詞賓語(yǔ)后置)
(3)頒白者不負(fù)戴于道路矣(于道路女戴,介詞賓語(yǔ)后置)
(4)未之有也(未有之,否定句中代詞賓語(yǔ)前置)
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