2016年河南高考語文模擬試卷(2)
2016年河南高考語文模擬試卷
第Ⅱ卷(114分)
注意事項(xiàng)：
1.用黑色墨水的鋼筆或簽字筆將答案寫在答題紙上，答在非規(guī)定位置及試卷上無效。
2.本卷共13小題，共114分。
四、(21分)
13.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)
?、倏缮砸远餍畔嗾T，難卒用兵破也(2分)
譯文：
?、谫\見勢(shì)弱，遂悉眾攻異，異乃縱兵大戰(zhàn)(3分)
譯文：
?、酆髷?shù)引宴見，定議圖蜀，留十余日，令異妻子隨異還西(3分)
譯文：
14.閱讀下面這首詩，完成后面的問題。(9分)
村 晚
雷 震
草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。
牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。
(1)簡(jiǎn)析本詩中作者描繪了一幅什么樣的圖景?(3分)
(2)本詩表達(dá)了作者什么樣的感情?(2分)
(3)這首詩在寫景時(shí)用了哪些技巧?請(qǐng)結(jié)合詩句簡(jiǎn)要分析。(4分)
15.補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分，任選3道題5句話填寫。(5分)
(1)王勃在《滕王閣序》一文中，為我們描繪了一幅天闊水遠(yuǎn)、孤鶩高飛、晚霞絢爛的秋景圖，_________ ，_________ 。此句化用自庾信的《馬射賦》“落花與芝蓋齊飛，楊柳共春旗一色”兩句。
(2)《登高》中情景交融、意境曠達(dá)，極寫詩人羈旅之愁和孤獨(dú)之感的句子是：________ ，________ 。
(3)《念奴嬌赤壁懷古》中赤壁戰(zhàn)場(chǎng)上，周瑜從容嫻雅，沉著應(yīng)戰(zhàn)，指揮若定的儒將風(fēng)度形象：________ ，__________，____________ 。
(44)《永遇樂•京口北固亭懷古》中感嘆東吳曾經(jīng)強(qiáng)盛的局面，英雄形象、風(fēng)流余韻都經(jīng)歷了無數(shù)的風(fēng)雨，一去不返了，只能讓人在回憶中感嘆的句子是：_________ ，_____________ ，___________ 。
五、(20分)閱讀下面的文章，完成16——19題。
告 別
[德]彼得•魏斯
我常試圖想象我的母親和父親究竟是什么樣子，并且總是以一種好惡參半的心理去進(jìn)行思考。當(dāng)他倆幾乎同時(shí)去世時(shí)，我并不為他們而悲哀，因?yàn)槲規(guī)缀醪徽J(rèn)識(shí)他們。使我悲哀的倒是無可挽回地失去的那一切。因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)到，一種共同生活的嘗試已徹底失?。阂?個(gè)家庭的成員數(shù)十年之久只是勉強(qiáng)地生活在一起而已。我悲哀，還因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)到我們兄弟姐妹們聚集在墳?zāi)古砸褳闀r(shí)過晚。母親去世后，畢生都在孜孜不倦地工作并因此而為人稱道的父親，試圖再次喚起從頭開始的假象。他獨(dú)自前往比利時(shí)，是為了建立業(yè)務(wù)上的關(guān)系。但實(shí)際上，他是準(zhǔn)備像一只受傷的野獸那樣在隱匿中孤獨(dú)地死去。他出門時(shí)已經(jīng)老態(tài)龍鐘。接到他在根特去世的通知后，我乘飛機(jī)到了布魯 塞爾，懷著抑郁的心情沿著鐵路旁的一條街道向醫(yī)院走去。父親的靈柩就安放在醫(yī)院的小教堂里。他穿著那身過于肥大的黑色西裝，套著黑襪子，兩只手疊放在胸前。懷里，是一張鑲有黑框的母親的遺照。他那瘦削的臉龐十分安詳，幾乎還沒有變白的稀疏的頭發(fā)卷曲地貼在額上，表情里有一種我以前未曾看到過的高傲和果敢。那兩只勻稱的手上，指甲閃著淡青色的光芒。我回想著我最后一次看見父親時(shí)的情景：在埋葬了母親之后，他躺在臥室的沙發(fā)上，身上蓋著毯子，淚水模糊的臉顯得發(fā)灰，嘴里不停地小聲念叨著母親的名字……我久久地站立著，任憑凜冽的寒風(fēng)吹拂著我凍僵的身體。我面前這個(gè)人的生命之火完全熄滅了，他那旺盛的精力已化成了徹底的虛無。他將長(zhǎng)眠地下，再也不可企及。這個(gè)人在他的一生中，曾擁有過許多營業(yè)所和工廠，有過規(guī)模宏大的房屋和豪華的住宅;在這個(gè)人的一生中，他的妻子總是陪伴著他，在共同的家里等待著他;這個(gè)人的一生中也有過許多孩子，他總是避開他們，從來不會(huì)和他們談點(diǎn)什么。但是，當(dāng)他外出旅行時(shí)，他也會(huì)感到對(duì)孩子們溫存的愛，希望見到他們。他總是把他們的相片帶在身邊，在旅途中，在夜晚住宿的旅館里，他常常端詳這些已經(jīng)揉皺、磨損的照片，并且相信，在他回家后他們會(huì)對(duì)他報(bào)以信賴。可是，每當(dāng)他回到家，發(fā)現(xiàn)的卻總是失望和相互間的隔膜。這個(gè)人在他的一生中，曾做過不懈的努力來維護(hù)他的家庭，使它不至于崩潰，即使在憂慮和疾病中，他也同妻子一道勉為其難地維護(hù)這個(gè)家庭的產(chǎn)業(yè)，自己卻從未從這份產(chǎn)業(yè)中獲得過一絲幸福。這個(gè)人現(xiàn)在就躺在我面前，永遠(yuǎn)地安息了。他從未動(dòng)搖過對(duì)于現(xiàn)有這個(gè)家的信念，然而卻孤獨(dú)地死在遠(yuǎn)離這個(gè)家的一間病房里。在他離開人世的那一瞬間，當(dāng)他伸手按電鈴時(shí)，他也許突然感到了一陣寒冷和空虛，想喚來某種東西，得到哪種幫助或是寬慰。我端詳著父親的臉，還活在人世的我，心中保留著對(duì)他的紀(jì)念。這張被陰影籠罩的臉變得陌生了，他正帶著滿足的神情躺在這里，永遠(yuǎn)脫離了塵世，而與此同時(shí)，他的最后一幢大廈還矗立在某個(gè)地方，里面鋪滿了地毯，擺滿了家具、盆 栽花卉和繪畫。這是一個(gè)失去了生命力的家，是他經(jīng)歷了多年的流亡和頻繁的遷徙，克服了種種不適應(yīng)的困難，飽嘗了戰(zhàn)爭(zhēng)憂患拯救下來的家。父親被殮進(jìn)了我從殯儀館買來的一口普通褐色棺材。他妻子的相片仍留在他的懷里。父親的靈柩抬到靈車上，我則乘坐一輛出租汽車跟在后面，過路的農(nóng)民和工人在夕陽的映照下向那輛黑色的靈車脫帽致意，這是父親在一個(gè)陌生的國家里所做的最后一次旅行。在市郊的一塊高地上，父親的棺材被抬進(jìn)了禮拜堂的一間圓形大廳里，安放在一個(gè)臺(tái)基上。壁龕里的管風(fēng)琴旁，坐著一個(gè)面帶醉意的老人，他開始演奏一支安魂曲。載有棺木的臺(tái)基開始微微移動(dòng)，沿著嵌在地板上幾乎察覺不到的軌道緩緩地向門后一間空蕩蕩的四方形房間滑去。兩個(gè)小時(shí)后，我拿到了父親的骨灰盒。我捧著這只嵌有十字架、上寬下窄的盒子，在工作人員和客人陌生的目光下走過，父親的骨灰隨著我的腳步在盒中發(fā)出輕微的響聲。我回到旅館，把骨灰盒放到了衣帽間，我陪伴著衣帽間里父親的骨灰在那家旅館里過了夜。第二天，我來到父母住過的房子，同我的同父異母兄弟及其妻子、我的親哥嫂以及我的姐姐、姐夫一道商量了送葬、執(zhí)行遺囑和分配遺產(chǎn)等事宜。在以后的幾天里，我們這個(gè)家終于解體了。
16.文章開頭作者竟“以一種好惡參半的心理”去思考自己的雙親，甚至說“幾乎不認(rèn)識(shí)他們”，請(qǐng)說說作者這樣寫的用意。(4分)
17.簡(jiǎn)析文中畫線句的描寫手法和表達(dá)效果。(6分)
18.結(jié)合文題“告別”，自選一個(gè)角度，對(duì)這篇散文的情感取向或價(jià)值思考做深入探究。(6分)
19.下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的兩項(xiàng)是(4分)( )( )
A.通常抒寫親情的文字都是柔軟而溫情的，但是《告別》的作者卻用別樣的方式抒寫親情，文字背后潛藏著蒼涼的痛感。
B.父親拼命維護(hù)他的家庭和產(chǎn)業(yè)，使之不至于崩潰，自己卻從未從中獲得過一絲幸福，這主要是為了告慰深深愛戀的、先他而去的他的妻子，我的母親。
C.父親火化后，兄弟姐妹商量了送葬、執(zhí)行遺囑和分配遺產(chǎn)等事宜，這個(gè)家終于迎來了“告別”尾聲。這一收束雖讓人倍感凄涼，卻也合乎這個(gè)家庭的發(fā)展軌跡。
Ð.這篇散文風(fēng)格幽默詼諧，語言凝練雋永，值得反復(fù)品味。
E.文章融敘事、抒情、議論為一體，讓個(gè)人情思和倫理思考相互映襯，內(nèi)涵豐富，引人深思。
六、(12分)
20.請(qǐng)閱讀下面一則新聞材料的內(nèi)容，根據(jù)你對(duì)材料的理解，選擇一個(gè)角度表達(dá)自己的觀點(diǎn)。觀點(diǎn)要明確，措辭要得體，用詞要準(zhǔn)確。字?jǐn)?shù)要求1¹00字左右。(7分)
《武漢晚報(bào)》報(bào)道：眼下正是高三學(xué)生備 戰(zhàn)體育高考沖刺期，不少學(xué)校在加強(qiáng)訓(xùn)練之余，也做足了“安全功課”。就連跑個(gè)步，跳個(gè)繩，也要學(xué)生和家長(zhǎng)簽個(gè)“安全責(zé)任書”。
21.分析下邊表格內(nèi)容，按要求做題。(5分)
某省高考作文閱卷組對(duì)考生作文失分的原因進(jìn)行了隨機(jī)抽查，結(jié)果顯示如下：
項(xiàng)目名稱 具體內(nèi)容 所占比例
思想內(nèi)容 中心、材料、分析 ³³.³0%
層 次結(jié)構(gòu) 層次、過渡 ²¹.³5%
語言表達(dá) 詞匯、句子、修辭 ³9.45%
其他 書寫、標(biāo)點(diǎn) 5.90%
(2)從表中數(shù)據(jù)可以得出什么結(jié)論? (不超過25字)(2分)
答：_______________________________
(2)根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果，請(qǐng)你對(duì)將要參加高考的同學(xué)提出建議。(不超過40字)(3分)
答：___________________________________
七、(60分)
22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。(60分)
有人問古希臘哲學(xué)家安提斯泰尼：“你從哲學(xué)中獲得了什么呢?”他回答說：“同自己談話的能力。”
戴爾菲神殿是世界著名的古希臘神殿，神殿的墻壁上刻了兩行字，其中一行是“認(rèn)識(shí)你自己”。
看了這兩句話，引起了你怎樣的思考?結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。
要求：(1)不少于800字;(2)不要寫成詩歌;(3)不得透露個(gè)人相關(guān)信息。
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