高中生物必修三生物個(gè)體的穩(wěn)態(tài)練習(xí)題及答案
高中生物必修三生物個(gè)體的穩(wěn)態(tài)練習(xí)題及答案
學(xué)生只有通過(guò)練習(xí)才能把所學(xué)生物知識(shí)轉(zhuǎn)化為運(yùn)用能力,下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)?lái)的高中生物必修三生物個(gè)體的穩(wěn)態(tài)練習(xí)題及答案,希望對(duì)你有幫助。
生物個(gè)體的穩(wěn)態(tài)練習(xí)題及答案
1.【題文】下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述,正確的是( )
A.葡萄糖以自由擴(kuò)散方式從消化道腔中進(jìn)入內(nèi)環(huán)境
B.H2CO3/NaHCO3對(duì)血漿pH 相對(duì)穩(wěn)定有重要作用
C.內(nèi)環(huán)境的溫度隨氣溫變化而變化
D.人體內(nèi)的內(nèi)環(huán)境即指體液
【答案】B
【解析】
試題分析:食物消化后,才能被小腸所吸收,葡萄糖、氨基酸等物質(zhì)經(jīng)主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入血液,再運(yùn)輸?shù)饺砀魈幈粰C(jī)體利用。體液是指人體內(nèi)的液體,包括細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液。人體的內(nèi)環(huán)境(細(xì)胞外液)主要包括血漿、組織液和淋巴,其理化性質(zhì)保持相對(duì)穩(wěn)定,如由于機(jī)體中含有H2CO3/NaHCO3、NaH 2PO4/Na2HPO4等緩沖物質(zhì)而使pH穩(wěn)定在7.35-7.45,體溫保持在37℃左右,滲透壓約為770kPa。內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定,是細(xì)胞進(jìn)行正常生命活動(dòng)的條件之一。
考點(diǎn):內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)
點(diǎn)評(píng):該題涉及知識(shí)點(diǎn)多且重要,需要學(xué)生掌握熟練,區(qū)分清楚,是一道好題。
2.【題文】長(zhǎng)時(shí)間運(yùn)動(dòng)引起機(jī)體缺氧時(shí),血液pH的變化趨勢(shì)、引起pH變化的物質(zhì)、能起緩沖作用的物質(zhì)分別是( )
A.降低、CO2、Na2CO3 B.降低、乳酸、NaHCO3
C.升高、CO2、H2CO3 D.升高、乳酸、NaHCO3
【答案】B
【解析】
試題分析:在長(zhǎng)時(shí)間運(yùn)動(dòng)時(shí),細(xì)胞進(jìn)行無(wú)氧呼吸,產(chǎn)生了乳酸,降低了血液pH,在這種情況下,血液中的緩沖對(duì)會(huì)起到重要的作用,如NaHCO3/H2CO3等。
考點(diǎn):穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)
點(diǎn)評(píng):對(duì)于穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié),內(nèi)容多涉及范圍廣,需要學(xué)生仔細(xì)認(rèn)真學(xué)習(xí),多記憶勤整理善比較,才能學(xué)好本節(jié)知識(shí)。
3.【題文】體液是動(dòng)物及人體內(nèi)含有的液體,它包括( )
?、偌?xì)胞內(nèi)液 ②血漿 ③淋巴 ④組織液 ⑤消化液
A.①③⑤B.①②③C.②③④D.①②③④
【答案】D
【解析】
試題分析:體液是指人體內(nèi)的液體,包括細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液。人體的內(nèi)環(huán)境(細(xì)胞外液)主要包括血漿、組織液和淋巴。
考點(diǎn):體液的概念
點(diǎn)評(píng):本節(jié)的重要概念,教師應(yīng)采取多種手段加深學(xué)生對(duì)這些概念的理解,清楚它們之間的關(guān)系,形成直觀的印象。
4.【題文】肌肉注射時(shí),藥液進(jìn)入人體后經(jīng)過(guò)的一般途徑是( )
A.血漿→組織液→淋巴→血漿→靶細(xì)胞
B.淋巴→血漿→組織液→血漿→靶細(xì)胞
C.血漿→組織液→靶細(xì)胞
D.組織液→血漿→組織液→靶細(xì)胞
【答案】D
【解析】
試題分析:肌肉注射時(shí),藥液先進(jìn)入組織液,而組織液可形成血漿。
考點(diǎn):內(nèi)環(huán)境及各組成成分之間的關(guān)系
點(diǎn)評(píng):需要學(xué)生理解內(nèi)環(huán)境的概念,并能對(duì)實(shí)際情況下的問(wèn)題的分析和解決。培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。
5.【題文】下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的敘述中,正確的一組是( )
?、賰?nèi)環(huán)境是細(xì)胞賴以生存的液體環(huán)境 ②內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境 ③高等動(dòng)物細(xì)胞只有通過(guò)內(nèi)環(huán)境才能與外界進(jìn)行物質(zhì)、能量的交換 ④內(nèi)環(huán)境主要由血漿、組織液、淋巴構(gòu)成
A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④
【答案】B
【解析】
試題分析:體液是指人體內(nèi)的液體,包括細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液。人體的內(nèi)環(huán)境(細(xì)胞外液)主要包括血漿、組織液和淋巴。是細(xì)胞賴以生存的液體環(huán)境,高等動(dòng)物細(xì)胞只有通過(guò)內(nèi)環(huán)境才能與外界進(jìn)行物質(zhì)、能量的交換。
考點(diǎn):內(nèi)環(huán)境
點(diǎn)評(píng):內(nèi)環(huán)境的概念和意義是重點(diǎn)內(nèi)容,考查很多,所以要求學(xué)生必需熟練掌握。
6.【題文】下列哪項(xiàng)是對(duì)穩(wěn)態(tài)生理意義的準(zhǔn)確理解?( )
A.使體溫維持相對(duì)恒定B.使體液的pH保持相對(duì)穩(wěn)定
C.是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件D.使內(nèi)環(huán)境的滲透壓處于相對(duì)平衡
【答案】C
【解析】
試題分析:內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是細(xì)胞維持正常生理功能的必要條件,也是機(jī)體維持正常生命活動(dòng)的必要條件,內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失衡可導(dǎo)致疾病。其余各項(xiàng)敘述都很片面。
考點(diǎn):穩(wěn)態(tài)生理意義
點(diǎn)評(píng):本知識(shí)是重點(diǎn),也是考查的熱點(diǎn),需學(xué)生熟練掌握,靈活理解并應(yīng)用。
7.【題文】2008年1月12日我國(guó)科考隊(duì)員登上了南極“冰蓋之顛”。他們生理上出現(xiàn)的適應(yīng)性變化是( )
?、袤w溫下降 ②機(jī)體耗氧降低 ③皮膚血管收縮
④體溫調(diào)節(jié)中樞興奮性增強(qiáng) ⑤甲狀腺激素分泌量增加
A.①③④B.①④⑤C.②③⑤D.③④⑤
【答案】D
【解析】
試題分析:當(dāng)人進(jìn)入高寒地區(qū)后,因皮膚與外界溫差大,人體散熱快;同時(shí)冷覺(jué)感受器及體溫調(diào)節(jié)中樞興奮性增強(qiáng),一方面使皮下血管收縮、皮下血流量減少而盡量使散熱減慢;同時(shí)甲狀腺激素分泌增多、有氧呼吸加快(耗氧量增大)而使產(chǎn)熱相對(duì)加快。機(jī)體調(diào)節(jié)的結(jié)果是產(chǎn)熱與散熱相對(duì)平衡,使人體溫保持相對(duì)穩(wěn)定,維持機(jī)體的穩(wěn)態(tài)。故選項(xiàng)中的體溫下降、耗氧量降低不正確。
考點(diǎn):內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)
點(diǎn)評(píng):本題綜合性較強(qiáng),需學(xué)生熟練掌握人體的產(chǎn)熱、散熱與體溫調(diào)節(jié)等基礎(chǔ)知識(shí)。對(duì)學(xué)生要求較高。
8.【題文】下列關(guān)于體溫調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( )
A.大腦皮層是調(diào)節(jié)體溫的主要中樞
B.溫覺(jué)感受器只分布于皮膚
C.人在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)主要產(chǎn)熱方式是骨骼肌的收縮
D.降低新陳代謝是人在炎熱環(huán)境中散熱的主要方式
【答案】C
【解析】
試題分析:人體體溫的相對(duì)恒定是神經(jīng)—體液共同調(diào)節(jié)的結(jié)果。溫覺(jué)感受器除分布于皮膚外,還分布在黏膜和內(nèi)臟器官中。環(huán)境溫度發(fā)生變化刺激這些感受器,感受器產(chǎn)生興奮就會(huì)傳到體溫調(diào)節(jié)中樞——下丘腦,通過(guò)中樞的分析、綜合,再使有關(guān)神經(jīng)興奮,進(jìn)而引起皮膚中血管收縮(舒張)等一系列反應(yīng),同時(shí)某些激素的分泌量也產(chǎn)生變化,協(xié)同完成體溫調(diào)節(jié)。人在安靜時(shí)產(chǎn)熱主要來(lái)自內(nèi)臟,運(yùn)動(dòng)時(shí)主要來(lái)自骨骼肌。
考點(diǎn):體溫調(diào)節(jié)
點(diǎn)評(píng):要求學(xué)生記憶體溫調(diào)節(jié)的示意圖,考查時(shí)多依據(jù)圖進(jìn)行考查。
9.【題文】人的下丘腦受損可能影響( )
?、賰?nèi)分泌活動(dòng)的協(xié)調(diào) ②體溫恒定的維持 ③軀體運(yùn)動(dòng)的精確性
?、苎呛康南鄬?duì)穩(wěn)定 ⑤甲狀腺激素分泌量的變化
A.①②③④⑤B.②③④⑤C.①③④⑤D.①②④⑤
【答案】D
【解析】
試題分析:下丘腦一方面能通過(guò)分泌促性腺激素影響垂體再影響甲狀腺等的分泌活動(dòng),另一方面可以通過(guò)血糖調(diào)節(jié)中樞、體溫調(diào)節(jié)中樞完成對(duì)血糖和體溫的調(diào)節(jié)。軀體運(yùn)動(dòng)的精確性與大腦皮層的中央前回有關(guān)。
考點(diǎn):穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié) 下丘腦
點(diǎn)評(píng):下丘腦是重要的調(diào)節(jié)器官,教師要注意引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行歸納整理,加強(qiáng)記憶 。
10.【題文】下列關(guān)于體溫調(diào)節(jié)的敘述中,正確的是( )
A.下丘腦是感覺(jué)體溫變化的主要中樞,是形成冷覺(jué)和熱覺(jué)的部位
B.冷覺(jué)感受器分布在皮膚,溫覺(jué)感受器分布在內(nèi)臟器官
C.寒冷環(huán)境中出現(xiàn)“寒戰(zhàn)(或戰(zhàn)栗)”是立毛肌收縮的結(jié)果
D.在炎熱環(huán)境主要依靠汗液蒸發(fā)散失熱量
【答案】D
【解析】
試題分析:下丘腦是體溫調(diào)節(jié)的主要中樞;冷覺(jué)和熱覺(jué)的形成在大腦皮層。溫覺(jué)感受器分布在皮膚、黏膜和內(nèi)臟器官;寒冷環(huán)境中出現(xiàn)“寒戰(zhàn)(或戰(zhàn)栗)”是骨骼肌不自主戰(zhàn)栗產(chǎn)生的結(jié)果,與立毛肌收縮無(wú)關(guān)
考點(diǎn):體溫調(diào)節(jié)
點(diǎn)評(píng):本題考查的是重點(diǎn)和熱點(diǎn),也是難點(diǎn),需要學(xué)生認(rèn)真掌握,通過(guò)多種途徑如畫(huà)圖,比較等進(jìn)行理解。
11.【題文】將大白鼠從25℃移至0℃的環(huán)境中,大白鼠將出現(xiàn)的生理反應(yīng)是( )
A.耗氧量減少,豎毛肌放松B.耗氧量增加,體表血管收縮
C.耗氧量減少,心律變慢D.耗氧量增加,體溫升高
【答案】B
【解析】
試題分析:大白鼠是一種恒溫哺乳動(dòng)物,當(dāng)它處于低溫環(huán)境時(shí),常常通過(guò)增強(qiáng)呼吸作用的強(qiáng)度來(lái)加強(qiáng)熱量的產(chǎn)生,另一方面它又通過(guò)體表血管的收縮來(lái)減少熱量的散失。而呼吸作用強(qiáng)度的提高必然引起其耗氧量的增加,因此本題的答案是(B)。
考點(diǎn):體溫調(diào)節(jié)
點(diǎn)評(píng):考查的是重點(diǎn)知識(shí)中的基礎(chǔ)內(nèi)容,是學(xué)生必需掌握的。屬于識(shí)記層面的基礎(chǔ)題。
12.【題文】酷暑季節(jié),室外作業(yè)的工人應(yīng)多喝( )
A 鹽汽水 B 核酸型飲料 C 蛋白型飲料 D 純凈水
【答案】A
【解析】
試題分析:大量出汗會(huì)排出過(guò)多的無(wú)機(jī)鹽,導(dǎo)致體內(nèi)的水鹽平衡失調(diào),這時(shí)應(yīng)多喝淡鹽水。
考點(diǎn):水和無(wú)機(jī)鹽的調(diào)節(jié)
點(diǎn)評(píng):本題涉及知識(shí)點(diǎn)屬于基礎(chǔ)內(nèi)容,學(xué)生應(yīng)該掌握并靈活應(yīng)用。
13.【題文】人體中水的排出途徑是( )
?、?皮膚 ② 肺 ③ 大腸 ④ 腎
A.①②③④B.②③④C.①②④D.①③④
【答案】A
【解析】
試題分析:人體內(nèi)水的排出主要途徑是泌尿系統(tǒng),皮膚、肺和大腸也排出部分水。
考點(diǎn):水平衡的調(diào)節(jié)
點(diǎn)評(píng):屬于識(shí)記內(nèi)容的考查,為了減少學(xué)生的記憶量,增強(qiáng)學(xué)生的理解,教師可通過(guò)圖解的形式,較為直觀呈現(xiàn)。
14.【題文】一個(gè)健康的人若進(jìn)食較多的糖和食鹽,那么他排出的尿液中所含的葡萄糖和鹽分的量是( )
A.鹽增多,糖未增多B.糖增多,鹽未增多C.兩者都增多D.兩者都未增多
【答案】A
【解析】
試題分析:當(dāng)一個(gè)人食用較多的糖,被吸收進(jìn)人體內(nèi)后,根據(jù)糖代謝的情況(可有三種去向),正常人尿液中不會(huì)出現(xiàn)糖(食用糖過(guò)多,導(dǎo)致血糖濃度過(guò)分升高時(shí),腎小管不能將原尿中的全部血糖吸收,故尿中可出現(xiàn)葡萄糖)。當(dāng)攝入較多的無(wú)機(jī)鹽后,由于無(wú)機(jī)鹽不能在體內(nèi)貯存,尿液中的無(wú)機(jī)鹽含量增多,這是因?yàn)槿梭w通過(guò)排尿可以調(diào)節(jié)體內(nèi)無(wú)機(jī)鹽的平衡。
考點(diǎn):穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié) 糖和無(wú)機(jī)鹽的調(diào)節(jié)
點(diǎn)評(píng):本題具綜合性,涉及兩大知識(shí)內(nèi)容,但考查的都是基礎(chǔ)知識(shí),相對(duì)簡(jiǎn)單。
15.【題文】排水和排鹽的關(guān)系是( )
A.排水伴隨著排鹽,排鹽伴隨著排水
B.排水伴隨著排鹽,排鹽不一定伴隨著排水
C.排水不一定伴隨著排鹽,排鹽伴隨著排水
D.排水不一定伴隨著排鹽,排鹽不一定伴隨著排水
【答案】C
【解析】
試題分析:根據(jù)排水和排鹽的途徑比較分析知道:鹽不能由肺排出,這時(shí)排出水分沒(méi)有鹽的伴隨。
考點(diǎn):水和無(wú)機(jī)鹽的平衡
點(diǎn)評(píng):二者聯(lián)系緊密但又有不同,所以應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生列表進(jìn)行區(qū)分比較,掌握學(xué)習(xí)的方法。
16.【題文】若某人尿量為正常人的數(shù)倍,還經(jīng)??诳曙嬎俣ú∽儼l(fā)生在腎臟則該病人最有可能是腎的哪個(gè)功能部位發(fā)生了障礙( )
A.腎小管B.腎小囊C.集合管D.腎小管和集合管
【答案】D
【解析】
試題分析:根據(jù)題干內(nèi)容,某人尿量多,并經(jīng)常飲水,問(wèn)是腎臟的哪個(gè)部位病變。腎臟是尿液形成的器官,腎小管和集合管在尿液形成時(shí),進(jìn)行重吸收,使大量的水,全部的葡萄糖,蛋白質(zhì)等有機(jī)物和部分的無(wú)機(jī)鹽重新回到血液。所以可能是它們病變。
考點(diǎn):水和無(wú)機(jī)鹽的平衡
點(diǎn)評(píng):涉及生理結(jié)構(gòu)和生理功能的掌握,可結(jié)合課件或模型使學(xué)生有直觀的認(rèn)識(shí),才容易理解。
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