2017年高中生物必修一知識點復(fù)習
2017年高中生物必修一知識點復(fù)習
學生學好高中生物必修1內(nèi)容至關(guān)重要，這就要求學生必須復(fù)習好知識點，下面是學習啦小編給大家?guī)淼母咧猩锉匦抟恢R點，希望對你有幫助。
高中生物必修一知識點(一)
一、相關(guān)概念：
1、呼吸作用(也叫細胞呼吸)：指有機物在細胞內(nèi)經(jīng)過一系列的氧化分解，最終生成 二氧化碳或其它產(chǎn)物，釋放出能量并生成ATP的過程。根據(jù)是否有氧參與，分為：有氧呼吸和無氧呼吸
2、有氧呼吸：指細胞在有氧的參與下，通過多種酶的催化作用下，把葡萄糖等有機物徹底氧化分解，產(chǎn)生二氧化碳和水，釋放出大量能量，生成ATP的過程。
3、無氧呼吸：一般是指細胞在無氧的條件下，通過酶的催化作用，把葡萄糖等有機物分解為不徹底的氧化產(chǎn)物(酒精、CO2或乳酸)，同時釋放出少量能量的過程。
4、發(fā)酵：微生物(如：酵母菌、乳酸菌)的無氧呼吸。
二、有氧呼吸的總反應(yīng)式：
C6H12O6 + 6O2 + 6H2O → 6CO2 + 12H2O + 能量
三、無氧呼吸的總反應(yīng)式：
C6H12O6 → 2C2H5OH(酒精)+ 2CO2 + 少量能量(酒精發(fā)酵)或酶
C6H12O6 → 2C3H6O3(乳酸)+ 少量能量(乳酸發(fā)酵)
高中生物必修一知識點(二)
影響呼吸速率的外界因素：
1、溫度：溫度通過影響細胞內(nèi)與呼吸作用有關(guān)的酶的活性來影響細胞的呼吸作用。
溫度過低或過高都會影響細胞正常的呼吸作用。在一定溫度范圍內(nèi)，溫度越低，，細胞呼吸越弱;溫度越高，細胞呼吸越強。
2、氧氣：氧氣充足，則無氧呼吸將受抑制;氧氣不足，則有氧呼吸將會減弱或受抑制。
3、水分：一般來說，細胞水分充足，呼吸作用將增強。但陸生植物根部如長時間受水浸沒，根部缺氧，進行無氧呼吸，產(chǎn)生過多酒精，可使根部細胞壞死。
4、CO2：環(huán)境CO2濃度提高，將抑制細胞呼吸，可用此原理來貯藏水果和蔬菜。
呼吸作用在生產(chǎn)上的應(yīng)用：
1、作物栽培時，要有適當措施保證根的正常呼吸，如疏松土壤等。
2、糧油種子貯藏時，要風干、降溫，降低氧氣含量，則能抑制呼吸作用，減少有機物消耗。
3、水果、蔬菜保鮮時，要低溫或降低氧氣含量及增加二氧化碳濃度，抑制呼吸作用。
高中生物必修一知識點(三)
1.太陽能幾乎是所有生命系統(tǒng)能量的最終源頭。
2.細胞代謝是細胞中全部有序的化學反應(yīng)的總稱。是生命活動的基礎(chǔ)。
3.比較過氧化氫酶作用實驗中，新鮮肝臟是因為防止微生物將過氧化氫酶分解。用研磨液是為了增大接觸面積。
4.實驗方法原則:控制變量法。
變量、自變量、因變量、無關(guān)變量。
5.對照實驗:1.空白對照(不給對照組任何處理因素)
2.條件對照(給對照組施加部分實驗因素，但不是要研究的處理因素)
3.自身對照(實驗前后對照)
4.相互對照(多個實驗組相互對照)
6.同無機催化劑相比，酶降低活化能的效果更顯著，催化效率高，且能再常溫常壓下高效進行。
7.脲酶能使尿素分解為CO2和氨氣。
8.酶大多數(shù)是蛋白質(zhì)，小部分是RNA。
9.酶具有高效性，專一性，作用條件溫和的性質(zhì)。
10.探究實驗的一般過程:提出問題，作出假設(shè)，設(shè)計實驗，實施實驗，得出結(jié)論，表達與交流。
11.過酸，過堿，溫度過高，重金屬鹽，會使酶的空間結(jié)構(gòu)破壞，永久失活。低溫酶活性降低，但提高溫度可以恢復(fù)活性。因此酶制劑適宜在0-4℃保存。
12.一般來說，在動物體內(nèi)酶的最適溫度在35-40℃之間，植物40-50℃，真菌，細菌體內(nèi)酶最適溫度差別很大。
13.動物體內(nèi)酶最適PH大多在6.5-8.0，植物4.5-6.5，特殊的，胃蛋白酶1.5
14.溶菌酶能夠溶解細菌的細胞壁(肽聚糖)，具有抗菌消炎的作用。注意不是溶酶體。
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