亚洲欧美精品沙发,日韩在线精品视频,亚洲Av每日更新在线观看,亚洲国产另类一区在线5

<pre id="hdphd"></pre>

  • <div id="hdphd"><small id="hdphd"></small></div>
      學(xué)習(xí)啦>學(xué)習(xí)方法>高中學(xué)習(xí)方法>高一學(xué)習(xí)方法>高一數(shù)學(xué)>

      立體幾何平面公式大全

      時(shí)間: 若木631 分享

        最早的幾何學(xué)當(dāng)屬平面幾何。平面幾何就是研究平面上的直線和二次曲線(即圓錐曲線,就是橢圓、雙曲線和拋物線)的幾何結(jié)構(gòu)和度量性質(zhì)(面積、長度、角度)。為了計(jì)算體積和面積問題,人們實(shí)際上已經(jīng)開始涉及微積分的最初概念。

        名稱 符號 周長C和面積S

        1、長方形a和b-邊長 C=2(a+b) S=ab

        2、正方形a—邊長C=4a S=a2

        3、三角形a,b,c-三邊長; h-a邊上的高;s-周長的一半; A,B,C-內(nèi)角

        其中s=(a+b+c)/2

        S=ah/2 =ab/2·sinC

        =[s(s-a)(s-b)(s-c)]1/2

        =a2sinBsinC/(2sinA)

        4、四邊形 d,D-對角線長; α-對角線夾角

        S=dD/2·sinα

        5、平行四邊形a,b-邊長; h-a邊的高; α-兩邊夾角

        S=ah =absinα

        6、菱形a-邊長; α-夾角; D-長對角線長; d-短對角線長

        S=Dd/2 =a2sinα

        7、梯形a和b-上、下底長; h-高; m-中位線長

        S=(a+b)h/2 =mh

        8、圓 r-半徑;d-直徑;

        C=πd=2πr S=πr2 =πd2/4

        9、扇形 r—扇形半徑 a—圓心角度數(shù)

        C=2r+2πr×(a/360)

        S=πr2×(a/360)

        10、弓形 l-弧長; b-弦長; h-矢高; r-半徑; α-圓心角的度數(shù)

        S=r2/2·(πα/180-sinα)

        =r2arccos[(r-h)/r] - (r-h)(2rh-h2)1/2

        =παr2/360 - b/2·[r2-(b/2)2]1/2

        =r(l-b)/2 + bh/2

        ≈2bh/3

        11、圓環(huán) R-外圓半徑 ;r-內(nèi)圓半徑 ;D-外圓直徑 ;d-內(nèi)圓直徑

        S=π(R2-r2) =π(D2-d2)/4

        12、橢圓 D-長軸;d-短軸; S=πDd/4

      立體幾何平面公式大全

      最早的幾何學(xué)當(dāng)屬平面幾何。平面幾何就是研究平面上的直線和二次曲線(即圓錐曲線,就是橢圓、雙曲線和拋物線)的幾何結(jié)構(gòu)和度量性質(zhì)(面積、長度、角度)。為了計(jì)算體積和面積問題,人們實(shí)際上已經(jīng)開始涉及微積分的最初概念。 名稱 符號 周
      推薦度:
      點(diǎn)擊下載文檔文檔為doc格式

      精選文章

      • 立體幾何圖形公式大全
        立體幾何圖形公式大全

        最早的幾何學(xué)當(dāng)屬平面幾何。平面幾何就是研究平面上的直線和二次曲線(即圓錐曲線,就是橢圓、雙曲線和拋物線)的幾何結(jié)構(gòu)和度量性質(zhì)(面積、長度、角

      • 苗金利數(shù)學(xué)精講:高一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法入門
        苗金利數(shù)學(xué)精講:高一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法入門

        曾經(jīng)是初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的佼佼者,然而由于不適應(yīng)高中數(shù)學(xué)的教學(xué),相當(dāng)多的學(xué)生數(shù)學(xué)成績不理想,出現(xiàn)嚴(yán)重的學(xué)習(xí)障礙,甚至對學(xué)習(xí)失去信心,導(dǎo)致兩極分

      • 指數(shù)函數(shù)教學(xué)案例
        指數(shù)函數(shù)教學(xué)案例

        一、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)和難點(diǎn) 通過初中學(xué)段的學(xué)習(xí)和職業(yè)高中對集合、函數(shù)等知識的系統(tǒng)學(xué)習(xí),學(xué)生對函數(shù)和圖象的關(guān)系已經(jīng)構(gòu)建了一定的認(rèn)知結(jié)構(gòu),主要體

      • 高一數(shù)學(xué)教學(xué)案例:平行線判定定理
        高一數(shù)學(xué)教學(xué)案例:平行線判定定理

        一、教學(xué)內(nèi)容分析: 本節(jié)教材選自人教A版數(shù)學(xué)必修②第二章第一節(jié)課,本節(jié)內(nèi)容在立幾學(xué)習(xí)中起著承上啟下的作用,具有重要的意義與地位。本節(jié)課是在前

      114864