高中語文必修三知識歸納總結(jié)
高中語文必修三知識歸納總結(jié)
學(xué)習(xí)語文需要講究方法和技巧，更要學(xué)會對知識點進行歸納整理l下面就讓學(xué)習(xí)啦小編給大家分享一些高中語文必修三知識歸納吧，希望能對你有幫助!
高中語文必修三知識歸納篇一
一、通假字
1.直不百步耳(直，通“只”，不過。)
2.王如知此，則無望民之多于鄰國也(無，通“毋”，不要。)
3.頒白者不負(fù)戴于道路也(頒，通“斑”，斑白。)
4.涂有餓莩而不知發(fā)(涂，通“途”，道路。)
二、古今異義詞
?、俟讶酥趪?寡人，古代國君稱自己的謙詞。今用于形影孤單的人。)
?、诤觾?nèi)兇(河，黃河，今泛指河流。兇，谷物收成不好，今常指人暴躁，心腸狠。)
?、壅堃詰?zhàn)喻(請，請允許我。今常用于對方。例如：“請坐”，讓對方坐下;“請指導(dǎo)”，讓對方做指導(dǎo)。)
?、芷呤呖梢允橙庖?可以，“可”是“可以”，“以”是憑借。今常連用，表示同意，認(rèn)可。)
⑤棄甲曳兵而走(走，跑，這里指逃跑。今常指一般的行走。)
?、藁虬俨蕉笾?或，有的人，不定代詞。今常用于選擇復(fù)句中的選擇詞。。)
?、咚固煜轮裰裂?斯，則，那么。今常用于代詞，當(dāng)“這”“此”講，如“斯文”等。)
?、嗍鞘姑耩B(yǎng)生喪死無憾也(養(yǎng)生，供養(yǎng)活著的人;今常用義是保養(yǎng)身體。)
?、嵬鯚o罪歲(無罪，不要歸咎;今常用義是沒有犯罪)
三、一詞多義
1.數(shù)
?、僭噶畹醚a黑衣之?dāng)?shù)(《觸龍說趙太后》) (名詞，數(shù)目、數(shù)量)
?、跀?shù)口之家，可以無饑矣(《寡人之于國也》)(數(shù)詞，幾、若干)
?、蹌t勝負(fù)之?dāng)?shù)，存亡之理，當(dāng)與秦相較，或未易量(《六國論》)(名詞，命運)
④扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵(《陳涉世家》)(副詞，shuò，屢次)
?、輸?shù)罟不入洿池(《寡人之于國也》)(形容詞，cù，密、細密)
?、廾蓻_斗艦?zāi)艘郧?shù)(《赤壁之戰(zhàn)》)(動詞，shǔ，計算)
2.直
?、僦型ㄍ庵?，不蔓不枝(《愛蓮說》)(形容詞，與“曲”相對，不彎曲)
?、谥辈话俨蕉且嘧咭?《寡人之于國也》)(副詞，僅、只)
③系向牛頭充炭直(《賣炭翁》)(名詞，通“值”，價值)
④予自度不得脫，則直前詬虜帥失信(《<指南錄>后序》)(副詞，徑直、直接)
3.發(fā)
?、侔侔l(fā)百中(成語)(動詞，發(fā)射)
?、诎l(fā)閭左謫戍漁陽九百人(《陳涉世家》)(動詞，征發(fā)、派遣)
?、弁坑叙I莩而不知發(fā)(《寡人之于國也》)(動詞，打開糧倉，賑濟災(zāi)民)
?、芤胺及l(fā)而幽香，佳木秀而繁陰(《醉翁亭記》)(動詞，花開)
?、葜魅送鼩w客不發(fā)(《琵琶行》)(動詞，出發(fā))
?、薮箝幰噱已参妨x，非常之謀難以猝發(fā)(《五人墓碑記》)(動詞，實施)
⑦安能屈豪杰之流，扼腕墓道，發(fā)其志士之悲哉(《五人墓碑記》)(動詞，發(fā)出、抒發(fā))
4.兵
?、俜俏乙?，兵也(《寡人之于國也》)(名詞，兵器)
?、诟F兵黷武(成語)(名詞，戰(zhàn)爭)
?、郾匾蚤L安君為質(zhì)，兵乃出(《觸龍說趙太后》)(名詞，軍隊)
?、懿菽窘员?成語)(名詞，士兵)
5.勝
?、袤H不勝怒，蹄之(《黔之驢》)(動詞，承受)
?、诓贿`農(nóng)時，谷不可勝食也(《寡人之于國也》)(副詞，盡)
③此所謂戰(zhàn)勝于朝廷(《鄒忌諷齊王納諫》)(形容詞，勝利)
?、苋粘鼋t勝火，春來江水綠如藍(《憶江南》)(動詞，超過)
?、萦栌^夫巴陵勝狀，在洞庭一湖(《岳陽樓記》)(形容詞，優(yōu)美的)
6.于
?、賱t無望民之多于鄰國也(介詞，比)
②寡人之于國也(介詞，對)
③頒白者不負(fù)戴于道路(介詞，在)
④移其民于河?xùn)|(介詞，到)
⑤移其粟于河內(nèi)(介詞，從)
⑥是何異于刺人而殺之(介詞，與，和)
7.王
①然而不王者(動詞，為王，讀“wàng”)
②梁惠王日(名詞，君王，讀“wáng”)
8.以
?、僬堃詰?zhàn)喻(介詞，用、拿)
?、诳梢詿o饑矣(介詞，憑借，此處的“可以”也可看作古今同義)
?、垡詴r入山林(介詞，按)
?、苌曛孕┲x(介詞，把)
9.食
狗彘食(動詞，吃)人食(名詞，食物)而不知檢
10.之
?、偬钊还闹?音節(jié)助詞，沒有意義的襯字)
?、谕醯乐家?結(jié)構(gòu)助詞，“的”)
③申之以孝悌之義(復(fù)指代詞，代“孝悌之義”?；驗榧嬖~“于之”，向他們)
?、芄讶酥趪?結(jié)構(gòu)助詞，起舒緩語氣的作用)
?、轃o如寡人之用心者(結(jié)構(gòu)助詞，用于主謂之間，取消句子獨立性)
?、揠u豚狗彘之畜(結(jié)構(gòu)助詞，提賓的標(biāo)志?；蜃鲝?fù)指代詞，指代“雞豚狗彘”)
高中語文必修三知識歸納篇二
四、詞類活用
(一)名詞的活用
1.名詞作動詞
①填然鼓之(鼓，名詞用作動詞，“敲起鼓”“擊鼓”。一說，非活用，用本意)
?、跇渲陨?樹，名詞用作動詞，“種植”)
?、畚迨呖梢砸虏?衣，名詞用作動詞，“穿上”)
④王無罪歲(罪，名詞用作動詞，“歸罪”)
?、萑欢煌跽?王，名詞用作動詞，“為王“稱王”“統(tǒng)一天下”)
2.名詞的為動用法
是使民養(yǎng)生喪死無憾也(喪，名詞的為動用法，“為……辦喪事”)
(二)動詞的活用
1.動詞當(dāng)名詞
是使民養(yǎng)生喪死無憾也(生：活著的人;死：死去的人)
2.動詞的使動用法
則移其民于河?xùn)|，移其粟于河內(nèi)(移，使……遷移，使動用法)
(三)形容詞的活用
1.形容詞作動詞
謹(jǐn)庠序之教(謹(jǐn)，形容詞作動詞，“認(rèn)真從事”“認(rèn)真辦好”)
五、古漢語句式
(一)判斷句
?、?非我也，歲也(……也，表判斷) 非我也，兵也。(……也，表判斷)
是亦走也(……也，表判斷) 是使民養(yǎng)生喪死無憾也(……也，表判斷)
② 養(yǎng)生喪死無憾，王道之始也(……，……也，表判斷)
(二)倒裝句
1.賓語前置句
?、?未之有也(賓語前置，應(yīng)為“未有之也”)
?、?雞豚狗彘之畜(賓語前置，應(yīng)為“畜雞豚狗彘”)
2.介賓結(jié)構(gòu)后置(狀語后置句)
?、僖破渌谟诤觾?nèi)(“于河內(nèi)”為介賓結(jié)構(gòu))
?、跇渲陨?“以桑”為介賓結(jié)構(gòu))
③頓白者不負(fù)戴于道路矣(“于道路”為介賓結(jié)構(gòu))
?、苁呛萎愑诖倘硕鴼⒅?hellip;…(“于刺人而殺之……”為介賓結(jié)構(gòu))
?、萆曛孕┲x (“以孝悌之義”為介賓結(jié)構(gòu) )
(三)省略句
可以無饑矣(“以”后省略賓語“之”，句意是：可以憑借它不受饑餓之苦了)
六、特殊結(jié)構(gòu)(結(jié)合課后“研討與練習(xí)”第二題作小結(jié))
1.“或……或”(有的人……，有的人……)
或百步而后止，或五十步而后止。——有的人逃跑了一百步然后停下來，有的人逃跑了五十步然后停下來。
2.“直……耳，是……也”(只是……罷了，這也是……啊)
直不百步耳，是亦走也。——只是沒有跑上一百步罷了，那還是逃跑啊。
3.“是何異于……” (這跟……有什么不同呢)
是何異于刺人而殺之，曰“非我也，兵也”?——這種狀況和拿刀子刺人，把人殺死后，說“殺死人的不是我，是兵器”有什么不同
高中語文必修三知識歸納篇三
一、通假字
1.輮以為輪，其曲中規(guī)(“輮”通“煣”，用火烤使木彎曲，使……彎曲)
2.知明而行無過(“知”通“智”，智慧)
3.君子生非異也(“生”通“性”，資質(zhì)、稟賦)
4.雖有槁暴，不復(fù)挺者(“有”通“又”;“暴”通“曝”，曬)
二、古今異義
1. 博學(xué)古義：廣博地學(xué)習(xí)，廣泛地學(xué)習(xí)。例：君子博學(xué)而日參省乎己。
今義：知識、學(xué)識的淵博。
2. 參 古義：驗，檢查。例：君子博學(xué)而日參省乎己。
今義：參加，參考。
3. 疾 古義：強。例：聲非加疾也(這里指聲音宏大);疾風(fēng)知勁草。
今義：疾病，快。
4. 假 古義：憑借，借助。例：假輿馬者。
今義：與“真”相對。
5. 金 古義：金屬制的刀劍。例：金就礪則利。
今義：金銀。
6. 爪牙古義：爪子和牙齒。例：蚓無爪牙之利。
今義：壞人的黨羽、幫兇。
7. 用心古義：思想意識活動。例如：用心一也。
今義：讀書用功或?qū)δ呈驴蟿幽X筋。
8. 用 古義：因為;今義：使用。如：用心一也
9. 跪 古義：腳或腿;今義：跪下。如：蟹六跪而二螯
10.寄托 古義：容身，托身;今義：把感情、理想、希望等放在某人身上或某種事物上。如：非蛇鱔之穴無可寄托者。
三、詞類活用
(一)名詞的活用
1.名詞作狀語
?、?君子博學(xué)而日參省乎己(日：名作狀，每天)
② 上食埃土，下飲黃泉(上、下：名作狀，向上、向下)
2.名詞作動詞
假舟楫者，非能水也(水：名詞用作動詞，游水)
(二)動詞的活用
木直中繩，輮以為輪(輮：動詞的使動用法，使……彎曲)
(三)形容詞的活用
1.形容詞作名詞
① 其曲中規(guī)(曲：形作名，曲度，弧度)
?、?登高而招，臂非加長也(高：形作名，高處)
2.形容詞作動詞
故木受繩則直(直：形容詞作動詞，變直)
3.形容詞的使動
假輿馬者，非利足也(利：形容詞的使動用法，使……快，走得快)
(四)數(shù)詞作形容詞(一說是數(shù)詞作動詞)
用心一也(一，數(shù)詞作形容詞，專一)
四、一詞多義(結(jié)合完成練習(xí)二)
1. 絕
?、?忽然撫尺一下，群響畢絕 (《口技》)( 停止)
?、?自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境 (《桃花源記》)(隔絕)
?、?以為妙絕 (《口技》)(極點)
?、?佛印絕類彌勒 (《核舟記》)(非常)
?、?假舟楫者，非能水也，而絕江河 (《勸學(xué)》)(橫渡)
?、?楚誠能絕齊，秦愿獻商于之地六百里 (《屈原列傳》)(斷絕)
2. 強
#from 本文來自學(xué)優(yōu)高考網(wǎng)www.gkstk.com，全國最大的高考資源網(wǎng) end#① 挽弓當(dāng)挽強，用箭當(dāng)用長 (杜甫《前出塞》)(有力的弓)
?、?蚓無爪牙之利，筋骨之強 (《勸學(xué)》) (強健、強壯 )
?、?策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強 (《木蘭詩》)(有余、略多)
?、?乃自強步，日三四里 (《觸龍說趙太后》)(qiǎng，勉強)
?、?如此則荊吳之勢強，鼎足之形成矣 (《赤壁之戰(zhàn)》)(強盛)
3. 假
?、?以是人多以書假余 (《送東陽馬生序》)(借、借用)
?、?君子生非異也，善假于物也 (《勸學(xué)》)(借助、利用)
③ 乃吾前狼假寐，蓋以誘敵 (《狼》)(假裝)
?、?假有人焉，舉我言復(fù)于我，亦必疑其誑 (假如、如果)
4. 望
?、?吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也 (《勸學(xué)》)(遠看)
?、?日夜望將軍至，豈敢反乎 (《鴻門宴》 )(盼望、希望)
?、?先達德隆望尊 (《送東陽馬生序》)( 聲望 )
?、?予猶記周公被逮，在丁卯三月之望 (《五人墓碑記》)(農(nóng)歷十五日)
5. 聞
?、?順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒?(《勸學(xué)》)(聽見)
?、?博聞強志 (《屈原列傳》 )(見聞、見識)
?、?初聞涕淚滿衣裳 (《聞軍官收河南河北》)( 聽說 )
④ 能謗譏于市朝，聞寡人之耳者 (《鄒忌諷齊王納諫》)( 使上級聽見 )
?、?況草野之無聞?wù)邭e (《五人墓碑記》)( 聲望、聲名 )
⑥ 以勇氣聞于諸侯 (《廉頗藺相如列傳》)( 聞名、出名)
?、?掃后更聞香 (《和張秀才落花有感》)(用鼻子嗅)
五、特殊句式(固定格式)
(一)判斷句
?、?雖有槁暴，不復(fù)挺者，輮使之然也(判斷句，“……者，……也”表判斷)
?、?用心一也(判斷句，“……也”表判斷)
?、?用心躁也(判斷句，“……也”表判斷)
(二)倒裝句
1.介詞結(jié)構(gòu)后置句(狀語后置句)
?、?青，取之于藍，而青于藍;冰，水為之，而寒于水。
② 君子博學(xué)而日參省乎己
2.定語后置句
蚓無爪牙之利，筋骨之強。
(三)被動句
鍥而不舍，金石可鏤(被雕刻)
(四)省略句
① 輮以(之，省代詞，它)為輪
?、?蟹(省謂語“有”)六跪而二螯
(五)固定用法
無以：沒有用來……的辦法。
例句：故不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。
看了高中語文必修三知識歸納的人還看：