粵教版高一語文必修2第三單元測試卷
通過試卷同學們可以了解自己的知識掌握情況，以便有針對性的復習。以下是學習啦小編為您整理的關于粵教版高一語文必修2第三單元測試卷的相關資料，希望對您有所幫助。
粵教版高一語文必修2第三單元測試卷及答案
一、 積累與運用(每小題3分，共18分)
1.下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一項是( )
A.崔嵬(wéi) 饞涎(yán) 酣睡(hān) 狗尾續(xù)貂(diāo)
B.迤邐(yǐ) 爛漫(màn) 情愫(sù) 丟三落四(luò)
C.棲息(qī ) 箱篋(qiè ) 機杼(zhù) 彬彬有禮(bīn)
D.唾沫(tuò) 恪守(kè) 參商(chān )小心翼翼(yì)
【測控點擊】重點考查學生對現(xiàn)代漢語普通話字音的正確識記，即辨識詞語中誤讀的字音。
【解析】本題的正確選項為C項。其中A項“饞涎”的“涎”字正確讀為“xián”的音。B項“丟三落四”的“落”讀為“là”的音。D項的“參商”的“參”讀為“shēn”。
【答案】C
2.下列各組詞語中，有錯別字的一組是( )
A. 談笑風生 娓娓而談 涉獵 馴服
B. 分道揚鑣 春意闌跚 靜謐 嚴峻
C. 風度翩翩 不假思索 鞭笞 寂寞
D. 獐頭鼠目 附庸風雅 鑲嵌 裊娜
【測控點擊】重點考查對現(xiàn)代漢語字形的正確識記，即辨識詞語中出現(xiàn)的錯別字。
【解析】B項中“春意闌跚”應為“闌珊”。
【答案】B
3.依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是( )
?、偌淌谠?jīng)百病纏身，久治 ，參加冬泳兩年，不但諸病全消，而且身強體壯，精神矍鑠。
?、谝蚴姓ㄔO和舊城區(qū)改造需要，將拆遷永和地區(qū)居民住宅，對界內(nèi)兩千戶居民實行 安置。
③父親雖非專業(yè)但見博識廣，他在外國文學和影視文學方面獨到的見地，往往令專業(yè)人士 。
A.不治 異地 側目 B.不愈 易地 刮目
C.不治 異地 刮目 D.不愈 易地 側目
【測控點擊】本題考查在語境中正確使用詞語的能力。
【解析】“不治”是沒有治好，到了最壞的結果;“不愈”是沒有好，因為前面有“久治”，與“不愈”搭配更協(xié)調(diào)。“異地”是他鄉(xiāng)、外鄉(xiāng)之意“易地”是改變地方的意思;應選“易地”;“刮目”是“徹底改變眼光”之意，“側目”是“不敢從正面看，斜著眼看，形容畏懼而又憤恨”之意，語境沒有畏懼的意思。
【答案】B
4.下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊豁検?( )
A. 我們要發(fā)揚得隴望蜀的精神，乘勝追擊。
B.始作俑者需要膽魄和才能，20年后，當紅旗渠水仍汩汩流進萬頃良田時，我們感慨尤深。
C.廣場似乎是歷史的縮影，從歷史博物館到人民大會堂，百年滄桑終于畫上了光輝的句號。
D.報刊編輯看讀者的來信，雖則素昧平生，也長可以領略些推心置腹、推誠相與之快。
【測控點擊】本題重點考查學生正確使用成語的能力。
【解析】A項“得隴望蜀”是貶義詞，感情色彩用錯;B項“始作俑者”也是貶義詞;C項“百年滄桑”指很長時期的世事變化，與語境不合。
【答案】D
5.下列各句中，沒有語病的一句是( )
A.華西村能夠有今天的面貌，靠的是村委會開闊思路，村民們齊心協(xié)力，艱苦創(chuàng)業(yè)取得的。
B.想起過去500多個歲月，我不禁流下了眼淚。
C.生命并不像一斗煙絲那樣持續(xù)很久，而命運卻把我們像煙灰一樣敲落。
D.“涌泉”文學社是由我校一批非?？釔畚膶W的同學組成的，社刊即為《涌泉》。
【測控點擊】此題考查對語病的辨析能力。
【解析】A.“靠的是”與“取得的”句式雜糅 B.“500多個”不能修飾“歲月”。 D.“非常”和“酷”概念重復。
【答案】C
6.下列各句括號內(nèi)的兩種表述分別編為四組，表述全都恰當?shù)囊唤M是
?、俅暹呌衅?，(a.幾株老柳樹斜倚在水邊，b.水邊斜倚著幾株老柳樹，)修長的枝條輕拂水面，蕩起圈圈漣漪。
?、诓恢笪娜藗冊鯓釉u價金庸;依我看，他和魯迅前輩論劍尚嫌功力不足，(a.不過與巴金、老舍比絕對文才相當。b.不過絕對可與巴金、老舍打個平手。)
A. ①a ②b B. ①a ②a C.①b ②a D.①b ②b
【測控點擊】此題考查語句的連貫能力。
【解析】①不改變陳述對象;②“論劍尚嫌功力不足”與“打個平手”語境上一致。
【答案】A
二、 閱讀與鑒賞(30分)
(一)閱讀下面的一段文字，完成7—10題。
茶 馬 古 道
今天人們所說的“茶馬古道”，源自古代的“茶馬互市”，即先有“互市”，后有“古道”。而“茶馬互市”是我國歷史上漢藏民族間一種傳統(tǒng)的貿(mào)易形式，唐代文獻中就已經(jīng)有所記載。
到宋代，內(nèi)地茶葉生產(chǎn)飛躍發(fā)展，其中一部分茶葉“用于博馬，實行官營”，在四川的名山等地設置了專門管理茶馬貿(mào)易的“茶馬司”。宋朝統(tǒng)治者為什么如此重視“茶馬互市”呢?當時契丹、西夏和女真等少數(shù)民族的崛起對兩宋政權造成嚴重威脅，迫使朝廷同西南地區(qū)少數(shù)民族保持友好關系，以便集中力量與西北少數(shù)民族政權抗衡。在這種情況下，“茶馬互市”除了為朝廷提供一筆巨額茶利收入補充軍費之需外，更重要的是，既滿足了國家對戰(zhàn)馬的需要，又維護了宋朝西南邊境的安全。
那么，藏族為什么也很重視“茶馬互市”呢?因為藏族非常喜歡飲茶。招待客人，首先端出來的就是茶;外出旅行，必帶的也是茶;累了，飲幾口熱茶能立即消除疲勞;病了，飲一口濃茶能解毒去病;用煮過的茶葉喂牲畜，馬吃了長膘快，牛吃了增加奶量。尤其藏族平時食用肉、乳較多，喝茶可以解油膩、助消化。對于長期以自給自足的自然經(jīng)濟為主的藏族來說，他們并不需要外界供給很多東西，但茶葉卻是絕對不可缺少的。
唐宋以后，漢藏人民之間通過“茶馬互市”建立起來的友誼，一直延續(xù)到元、明、清。元代為了加強對藏區(qū)的管理，在“茶馬古道”沿線推行“土官治土民”的土司制度，把以“茶馬互市”為主的交通線路定為正式驛路，并設置驛站。從此“茶馬古道”既是經(jīng)貿(mào)之道、文化之道，又是治藏安藏之道。
到了清代，“茶馬互市”作為一種重要制度逐漸從歷史地平線上消失，取而代之的是“邊茶貿(mào)易”制度。藏族對茶葉的需求有增無減，對其他產(chǎn)品如絲綢、布料、鐵器等的需求也開始增加;而內(nèi)地對藏區(qū)馬匹的需求雖然減少，卻對藏區(qū)皮革、黃金，以及蟲草、貝母等珍貴藥材的需求大幅增加。這樣，漢藏之間的貿(mào)易范圍更加廣泛，騾鈴聲聲，馬蹄陣陣，“茶馬古道”沿線的民間貿(mào)易更加繁榮。
“茶馬古道”作為連接內(nèi)地與康藏地區(qū)的交通大動脈，歷經(jīng)唐、宋、元、明、清，雖然最終消失，但它對促進康藏地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展、加強漢藏民族融合、維護國家統(tǒng)一的歷史作用不容低估。
7.下列關于“茶馬古道”的表述，錯誤的一項是
A.所謂“茶馬古道”是漢藏兩族之間由于長期以茶易馬而形成的貿(mào)易通道。
B.在宋代，“茶馬古道”上的巨額茶利收入是當時全國軍費的主要來源。
C.“茶馬古道”到元代已成為一條經(jīng)貿(mào)之道、文化之道和治藏安藏之道。
D.“茶馬古道”為發(fā)展經(jīng)濟、團結人民和國家統(tǒng)一發(fā)揮了很大的歷史作用。
【測控點擊】本題考查對文中重要詞語的理解。
【解析】原句的表述是這樣的：“在這種情況下，‘茶馬互市’除了為朝廷提供一筆巨額茶利收入補充軍費之需外，……”該句是說茶馬互市是軍費的“補充”，顯然不是宋時全國軍費的主要來源。
【答案】B
8.關于宋朝統(tǒng)治者重視“茶馬互市”的目的，下列表述錯誤的一項是
A.與藏族等民族保持友好關系，以便同西北少數(shù)民族政權抗衡。
B.以茶易馬，可以滿足國家連年戰(zhàn)爭中對馬匹的迫切需要。
C.漢藏之間的貿(mào)易往來，有利于維護宋朝西南邊境的安全。
D.藏族非常喜歡飲茶，以馬易茶可以滿足他們對茶葉的需求。
【測控點擊】本題考查對文意的準確理解。
【解析】本題要求選出表述錯誤的一項，藏族喜歡飲茶，以馬易茶是對他們茶葉需求的滿足，這一表述在原文中找不到依據(jù)，從道理上看，宋代統(tǒng)治者怎么會關心藏族人的生活呢?
【答案】D
9.下列表述不符合原文意思的一項是
A.為了官營茶馬貿(mào)易的需要，宋朝在四川一些地方設置了“茶馬司”。
B.茶葉在藏區(qū)可謂物盡其用，除供人飲用外，煮過的茶葉還拿來喂牲畜。
C.歷史上，藏族自給自足的自然經(jīng)濟不需要外界供給除茶葉以外的東西。
D.“邊茶貿(mào)易”取代“茶馬互市”，促使?jié)h藏民間貿(mào)易更加繁榮興旺。
【測控點擊】本題考查對文意的整體把握。
【解析】C項的載體是“他們并不需要外界供給很多東西，但茶葉卻是絕對不可缺少的”。它的意思是，茶葉對于藏族人民來說不可或缺，但并不是說不需要外界供給其他物品，而是不需要“很多”東西。且后文又說“藏族對茶葉的需求有增無減，對其他產(chǎn)品如絲綢、布料、鐵器等的需求也開始增加”。C錯無疑。
【答案】C
10.根據(jù)原文提供的信息，下列推斷正確的一項是
A.“古道”晚于“互市”，因此“茶馬古道”的形成不應該早于唐代。
B.元代推行的“土官治土民”的土司制度，擴大了藏族地區(qū)的民族自治權。
C.清代以后，“茶馬古道”由于“邊茶貿(mào)易”的興起而在歷史地平線上消失。
D.內(nèi)地對藏區(qū)皮革、黃金以及藥材的需求大幅增加，使馬匹的交易量減少。
【測控點擊】本題考查對文意的鑒賞推斷能力。
【解析】B項說“元代的推行的‘土官治土民’的土司制度，擴大了藏族地區(qū)的民族自治權”，所犯錯誤同8題D項。C項說“由于‘邊茶貿(mào)易’的興起”而使得“茶馬古道” “在歷史地平線上消失”，這一表述犯了一個時間錯誤，原句的表述是這樣的“到了清代，‘茶馬互市’作為一種重要制度逐漸從歷史地平線上消失，取而代之的是‘邊茶貿(mào)易’制度”。D項的載體是這樣的，“內(nèi)地對藏區(qū)馬匹的需求雖然減少，卻對藏區(qū)皮革、黃金，以及蟲草、貝母等珍貴藥材的需求大幅增加”，這兩句話前后是轉折關系，并不象D項所表述的是因果關系。A項在原文中的表述在第一段，其表述的意思是說“茶馬古道”一詞的來歷，在唐代已有記載的是“茶馬互市”，“古道”的說法是后來才有的，自然“茶馬古道”這一說法的形成不應該早于唐代。
【答案】A
(二)閱讀下面的文字，完成11-14題。(18分)
落 葉
杜漸坤
落葉在春天紛紛而下，這是南國特有的奇觀。北國的朋友也許以為怪異。因為，在北方，落葉在秋而不在春。當峭厲的西風把天空刷得愈加高遠的時候;當陌上阡頭的孩子望斷了最后一只南飛雁的時候;當遼闊的大野無邊的青草被搖曳得株株枯黃的時候——當在這個時候，便是樹木落葉的季節(jié)了。
北國的落時，渲染出一派多么悲壯的氣氛!落葉染作黃金色，或者竟是朱紅紺赭罷。最初墜落的，也許只是那么一片兩片，像一只兩只斷魂的金蝴蝶。但接著，便有沙沙嘩嘩的金紅的陣雨了。接著，便在樹下鋪出一片金紅的地毯。而在這地毯之上，鐵鑄也似的，豎著光禿禿的疏落的樹干和樹椏，直刺著高遠的藍天和淡云。
南國的落葉卻不是這般情景。落葉的顏色是濃重的蒼青。在地上鋪出蒼青的織錦，而在樹上，也是濃重繁密的蒼青色，教你抬頭看不見一點藍天的影子?？墒?，在這濃密的蒼青的樹冠上，你看吧，春潮般的泛起來多少嫩綠的新葉的波浪!
這是萬木爭榮的季節(jié)。在遙遠的地平線上，威嚴地站立著的，已不是冷酷的冬。老葉不必變黃，或者說不必作那悲壯的自我犧牲來保護樹木過冷酷的冬罷。在這里，就連冬天的陽光也燦爛如碎金，雨水溫潤而充足，地表下有取之不盡的營養(yǎng)。萬木和在風中一樣做它們歡樂的夢。
時序如輪旋。秋天過去了。冬天過去了。司春之神于是欣然駕臨。蜂蝶成群來起舞，百鳥結隊來唱歌，雜花紛然披陳于枝梢上。氤氳的南國，這時已裝載不下旺盛的勃發(fā)的生機。
于是，我看見老葉意識到自己歷史使命的即將完成。
老葉沙沙嘩嘩而下了。然而，老葉沒有悲戚。老葉也一樣唱它們雄壯豪邁的進行曲。老葉融入春泥，老葉化作玉露玉漿，滋潤著大樹上新葉的生長。
這是一幅多么偉大的充滿希望的圖畫!
于是，無論在哪一棵樹下，我都進入一種莊嚴的忘我的思考。
11.這篇散文生動描繪了兩幅落葉圖景，(1)這兩幅落葉圖景同中有異，其異處是什么?(2)作者描寫北國落葉時，用了“最初”、“但接著”、“接著”等詞語，有什么作用?(6分)
【測控點擊】本題考查對文中特殊句段和詞語的理解。
【解析】(1)扣緊“色彩”作答，意思對即可(2)各3分。
【答案】(1)色彩不同。北國落葉呈金黃色，南國落葉則是蒼青色。(扣緊“色彩”作答，意思對即可)(2)從時間推移的角度，寫出落葉由少到多三個階段的特征。
12、文章前部分，作者是著力描繪北國之秋和南國之春的落葉情景，有什么意圖?
【測控點擊】本題考查對文意的理解。
【解析】可根據(jù)理解和文章內(nèi)容解答。
【答案】表明雖地域不同，但落葉都是壯美的。
13.文章的最后一段寫道：“于是，無論在哪一棵樹下，我都進入一種莊嚴的忘我的思考。”“我”在“思考”什么?(4分)
【測控點擊】本題考查對文章內(nèi)容的理解和把握。
【解析】抓?。孩俾?lián)想;②自然界和人類社會的新陳代謝去作答，意思對即可
【答案】從落葉聯(lián)想到大自然的新舊交替，聯(lián)想到人類社會新陳代謝，老一輩退下來，新一代去接班，去挑重擔。贊頌老一輩退下來之后，仍能繼續(xù)幫助新一代完成歷史使命的崇高精神。
14.下列對文章的賞析，不正確的兩項是(4分)( )
A、 作者以落葉這一自然現(xiàn)象為線索，全文運用比喻手法，描繪老葉落下、新葉勃發(fā)的情景，意蘊深邃，含蓄雋永。
B、 文章的前一部分所描寫的落葉圖景與過去許多名家筆下凋零、悲涼的落葉圖景異曲同工，格調(diào)相似。
C、 落葉圖形象生動，作者又勾勒了一幅新葉圖，使文章意蘊含蓄，具有積極意義。
D、 “我聽見新葉在歌唱，呼喚未來的鮮花和甘果。”這里作者運用比擬，贊揚新葉渴望嶄新的未來 ，完成“老葉”賦予的使命。
E、 “老葉融入春泥，滋潤著大樹上新葉的生長”這句話形象地描寫出落葉的作用和老葉的使命感。
【測控點擊】本題考查對文章語句的理解和整體把握及對文章觀點的賞析。
【解析】A從全文看，應是運用象征的手法。 B本文的落葉圖景并非“凋零、悲涼”，而是悲壯、壯美。
【答案】(4分)A B
三、能力提升(22分)
15、閱讀下面一首宋詩，然后回答問題。(6分)
秋 夜
朱淑真
夜久無眠秋氣清，燭花頻剪欲三更。
鋪床涼滿梧桐月，月在梧桐缺處明。
此詩無一“情”字，而無處不含“情”。請從三、四句中找出最能體現(xiàn)詩人感情的一個字，并在對全詩整體感悟的基礎上，簡要分析詩人在這兩句詩中是如何營造意境的。
【測控點擊】本題考查鑒賞詩歌作品的形象、語言和表達技巧，要求學生能夠讀懂簡單的古詩詞。
【解析】要注意整體感悟。(答案不唯一，“涼”字“缺”字均可，言之成理即可。)
【答案】 “涼”。“涼”字既寫天涼，又寫心境的孤寂(或心涼)。由床上之月寫到天上之月，過渡(頂針)巧妙;愁情、涼床、月影和梧桐，共同營造出孤寂(離愁別怨)的意境。
16、閱讀下面一段文字，用一個單句概括出它的中心內(nèi)容。(不超過30字)(6分)
由于科學的進步，友人明確指出，當今的大多數(shù)癌癥將可以治愈;到2010年前后，預防愛滋病的有效疫苗即可誕生，愛滋病的死亡率將會大幅下降;用正確的生活方式和有效的預防方法，心腦血管病的發(fā)病率可減少一半，而患者大部分可以正常生活;由于神經(jīng)科學和技術的發(fā)展，新的脊椎損傷病人可以避免發(fā)生截癱。隨著癌癥的攻克和心腦血管疾病的有效防治，在2020年到2030年間，人的平均壽命突破100歲的國家有可能出現(xiàn)。答：
【測控點擊】本題考查學生的概括語段的能力。
【解析】注意要清晰、簡潔，重點突出。
【答案】在未來幾十年里，許多威脅人類生命的疾病將得到有效的防治。
17、仿寫句子：仿照下面①②句式及修辭格，另外寫兩個句子。(6分)
每當我們向前跨進，馬上會出現(xiàn)一條新的地平線。(2分)
句子仿寫：
如果說人生是一首優(yōu)美的樂曲，那么痛苦則是其中一個不可缺少的音符。(4分)
句子仿寫： 【測控點擊】本題考查學生的仿句能力，.
【解析】注意對修辭的要求。
【答案】①每當我們卻步不前，眼前會有一座高山會有一道峽谷。
?、谌绻f人生是一望無際的大海，那么挫折則是一個驟然翻起的浪花。
如果說人生是湛藍的天空，那么失意則是一朵飄浮的淡淡的白云。
18、以“北約的絕大部分成員國”為開頭，將下面的長句改寫為若干較短的句子，使語意更清楚，行文更自然。(不能改變原意，可以增刪、調(diào)換個別詞語)(4分)
俄羅斯到底走向何方理所當然地受到作為歐洲國家和俄羅斯近鄰的北約絕大部分成員國的極大關切。
【測控點擊】本題考查學生的長短句變換的能力。
【解析】注意不能改變原意，可以增刪、調(diào)換個別詞語。
【答案】北約的絕大部分成員國是歐洲國家，是俄羅斯的近鄰。對于俄羅斯到底走向何方，他們理所當然地極為關切?；颍罕奔s的絕大部分成員國對于俄羅斯到底走向何方，極為關切，這是理所當然的，因為作為歐洲國家，他們是俄羅斯的近鄰。
四、寫作與交流(50分)
?19、閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
坦蕩是一份感覺。它無聲無形，只要每個人自己在心靈深處認定。
坦蕩地生活，會有一份輕松，一份平靜。坦蕩地生活，會有一個充實的人生。當我們成功時，我們會慶幸自己的努力;當我們失敗時，我們咀嚼自己的苦澀;當我們寬容時，我們擁有自己的博大;當我們給予時，我們享受著美麗的人生。
坦蕩生活，快樂會如期而至;坦蕩生活，便是享受人生本身。
請以“坦蕩生活”為話題寫一篇文章。文體不限，題目自擬，不少于800字。
【解析】如何才是坦蕩?坦蕩的生活會怎樣?你對“坦蕩”是怎樣認識的?如何做才稱得上坦蕩?抒寫感受或認識是正題。
[個性創(chuàng)新拓展]
一.把下面的句子改寫成排比句。
音樂家常把靈感變?yōu)樘S的音符，文學家呢，他們優(yōu)美的辭章往往緣于靈感，至于畫家，他們完滿的構圖也常常與靈感相關，而一般人的靈感，則常是霎時的喜悅。
答：音樂家的靈感常成為跳躍的音符，文學家的靈感常成為優(yōu)美的辭章，畫家的靈感常成為完滿的構圖，一般人的靈感常只是霎時的喜悅。
二. 修改下面的短文。
我的爸爸是一個勤勞樸實的人。他雖然沒有高大的背影，也沒有溫柔的笑容，①但我對他的愛卻很深很深。②__，爸爸總是忙忙碌碌的。③他晚上要做學問 , 白天要上班 , 往往一回家就鉆進書房里埋頭工作?？砂倜χ?，他總忘不了為我做點什么。因此，每次上學前，我的水壺里總會裝滿開水。記得有一次測驗，④我由于粗心大意和琉忽沒取得理想的好成績 , 媽媽罵了我一頓，可爸爸卻說;“算了吧，既然錯了，寫也無用，下回改正也不晚。”當時，⑤她的罵沒讓我流淚，可爸爸的話卻讓我流淚了。那天下午上學我出門不遠，無意回頭，看見爸爸正站在陽臺上目送著我。 (6) 爸爸看我回頭揮揮手說：“快走吧。”我連忙加快了腳步。等我再次回望時爸爸的身影仍佇立在陽臺上，只是變得模糊了，
l .從記敘的對象看，①句畫線處應改為______。
2 .在②處的根線上補上一句話，使前后的內(nèi)容銜接、連貫。這句話是___。
3 .③處畫線句子的毛病是__，應改為__。
4 .④處畫線句子的毛病是__，應改為___。
5 .⑤處畫線句子的毛病是___，應改為_。
6 . (6) 處畫線句子有歧義，請在句中加上一個恰當?shù)臉它c符號，使表意明確。改后為_。
答案：1.他對我的愛 2.“在我的記憶中”(或“在我的印象中”。“在我的眼里”) 3.語序不當白天要上班，晚上要做學問 4. 重復刪去“疏忽”(或“粗心大意”)和“好”(或“理想的”) 5.語言不得體將“她”改為“媽媽” 6.爸爸看我回頭，揮揮手。
[自主溫故提升]
閱讀下面的文字，完成1—4題。
草 堂 詩 魂
細雨蒙蒙，落葉飄飄。
當我來時，又是茅屋為秋風所破的季節(jié)。老天像有意在營造一份思古幽情，像有意讓人來品味一種人生意蘊——文章憎命達!
茅屋而草堂，草堂而杜甫草堂，這絕代詩圣生命的一大棲息處，這和著一個風雨飄搖的時代、一個偉大靈魂沉吟的處所——杜甫草堂，早已成了成都的杜甫草堂公園。草堂公園由大廟、詩史堂、工部祠和柴門等景觀組成，給成都人一個清幽的休息場所，也給遠方慕名而來的游客以精神的慰藉。設施是對過往的紀念，也是對現(xiàn)在的經(jīng)營。只是草堂，作為一個詩人藝術生命的凝結處，作為中國文學史的一個糾結點，作為一段歷史的現(xiàn)象臺，太有特點了，情緒也太濃重了。“千秋萬歲名，寂寞身后事”，讀清人顧復初的“異代不同時，問如此江山，龍盤虎臥幾詩客;先生亦流寓，有長留天地，月白風清一草堂”那副對聯(lián)，更讓人噓唏不已。與杜甫在世時命運的反差也太大了。然而，又讓人堅信只要確實燦爛過，也就注定會占有輝煌。
草堂足供觀賞，甬道曲折，盡可徜徉，更何況又是細雨迷蒙，黃葉鋪地!草堂，草堂，此時此際的草堂在訴說什么呢?從開元到天寶，《壯游》，《三吏》《三別》，《北征》《秋興八首》，直到《茅屋為秋風所破歌》……一代詩史再現(xiàn)了一個時代，僅這些就足以彪炳青史了。這是杜甫的不朽，這是杜甫的輝煌，這也是杜甫的價值所在。舍此，我們又何以了然在一個大起大落的時代里，有一個愈老大愈清瘦愈苦寒的杜工部!這些是不必說的。但僅僅如此，就遠不能了然杜甫詩歌抑郁沉雄的內(nèi)在生命力，也遠不能了然士人的用世之志與命運悲劇。這正是文章憎命達的命意所在，是其深層的人生意蘊所在，也是中國歷史上人才的成就與命運的二律悖反。
中華傳統(tǒng)，士人總有一份天下之志、用世之心，更何況出身于奉儒守官世家的杜甫!杜甫曾抒寫人生抱負：“甫昔少年日，早充觀國賓”，“自謂頗挺出，立登要路津。致君堯舜上，再使風俗淳。”他希望一出山就占據(jù)要津，而且充滿理想色彩——要讓君王趕上傳說中的堯舜，要使全國民風淳樸敦厚。志莫大焉!然而，命運總是跟人開玩笑，歷史也總在捉弄志士仁人。由開元而天寶，張九齡罷相，李林甫上臺，唐王朝也已今非昔比，賢能之人想說什么做什么都已不可能了。這是國家的不幸，時代的不幸，也注定了杜甫一生宏圖大志的落空。肅宗即位后，杜甫表面上擁有一官半職，比如左拾遺、華州司功參軍、工部員外郎，而實際上卻難有作為，薪俸也不足以養(yǎng)家。離開中原后，其行跡大略是同谷—錦城一夔州一潭州，同時他的生命也如一片黃葉飄到了盡頭。
可是，他的詩作卻從此更加如長河激浪，深潭照物，映現(xiàn)出一代河山的風云、生靈的狀貌。它們?nèi)珑?，如鼓，回響在中華歷史的長空。杜甫的命運就這樣確定了，杜甫的歷史角色及其創(chuàng)作成就也就這樣確定了。這時我們再吟味《茅屋為秋風所破歌》的詩句，就會發(fā)現(xiàn)，個人的遭際，在詩圣眼中已不算什么了，此時他所想的只是“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，苦寒到此已極矣，而憂患、仁慈至此亦已極矣!杜甫之胸懷，杜甫之心地足以光照日月!“致君堯舜上，再使風俗淳”，或者說經(jīng)邦濟世，要的不就是這種德與才么?但是，風雨飄搖中的唐王朝拋棄了杜甫，而歷史卻于風雨飄搖中造就了另一個杜甫。這究竟是杜甫的不幸，還是杜甫的幸運呢?歷史總是把一份生命的樸素，讓人咀嚼得百味叢生。
流連一番，天色已晚，該走了。
細雨依然。
1.從文中看，“草堂的文化意義”指的是什么?(不超過30個宇)
2.從文章第四段看，“草堂在訴說什么呢?”請根據(jù)文意概括回答。
3.
(1)這篇文章寫到了哪些方面的對比?
(2)結合全文，簡要分析這種寫法的好處。
4.下列對這篇文章的賞析，正確的兩項是
A.文章通過分析《茅屋為秋風所破歌》的詩句，鮮明地揭示了杜甫在風雨飄搖的時代，不顧個人生活的苦寒，關注國事，心憂蒼生的偉大胸懷。
B.作者借用顧復初的對聯(lián)抒發(fā)參觀杜甫草堂的感慨，擇取杜甫著名詩句闡述詩人的理想與情懷，引用貼切，增強了文章的表現(xiàn)力。
C.圍繞“文章憎命達”這一中心，文章深入探討了偉大詩人杜甫《壯游》、《三吏》《三別》、《北征》、《秋興八首》以及《茅屋為秋風所破歌》等詩的歷史意義。
D.文章以寫景和交代游蹤開始，接著點明主旨，然后分別從草堂引發(fā)的觀感、杜甫人生藝術道路兩個方面展開敘述，最后以寫景和交代游蹤作結，結構完整，中心突出。
E.文章用“如長河激浪，深潭照物”形容杜甫詩歌波瀾壯闊、想像奇特的浪漫色彩，用“如鐘，如鼓，回響在中華歷史的長空”形容杜甫詩歌超越時空的現(xiàn)實意義。
答：[ ][ ]
參考答案：1.杜甫藝術生命的凝結處，文學史的一個糾結點，一段歷史的觀象臺。
2.⑴一代詩史再現(xiàn)了一個時代 ⑵杜甫的苦寒人生 ⑶中國歷史上人才的成就與命運的二律悖反(矛盾沖突)
3.⑴①昔日茅屋與今日杜甫草堂公園的對比 ②杜甫生前困頓落寞與身后巨大聲譽的對比 ③杜甫的苦寒人生與輝煌創(chuàng)作成就的對比 ④杜甫的宏圖大志與現(xiàn)實遭遇的對比 ⑤杜甫人生低谷與創(chuàng)作高峰的對比 ⑥杜甫不計個人遭際與心憂天下的對比⑵通過多方面的對比，層層深入，使“文章憎命達”的內(nèi)涵更加豐富，內(nèi)容表現(xiàn)更加集中。
4.B D
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