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      人教版語文必修二《修辭無處不在》教案設(shè)計(jì)

      時(shí)間: 鳳婷983 分享

      人教版語文必修二《修辭無處不在》教案設(shè)計(jì)

        《修辭無處不在》被編入了高中語文人教版必修二的教材書里,下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)淼娜私贪嬲Z文必修二《修辭無處不在》教案設(shè)計(jì),希望對(duì)你有幫助。

        語文必修二《修辭無處不在》教案

        一、導(dǎo)入。

        提問:什么是修辭?

        明確:對(duì)語言材料進(jìn)行選擇,調(diào)整和組合的過程,其目的是為了使語言表達(dá)得鮮明、生動(dòng)。

        這是課本上告訴我們的一句話,在大家的眼里,修辭可能只是我們平常接觸的比喻、擬人、夸張、反問、對(duì)偶等等。其實(shí)在修辭學(xué)中,這些修辭方式被稱作修辭格。

        修辭學(xué)是一門古老而嶄新的學(xué)科,早在古希臘時(shí)期,亞里士多德就寫過一本《修辭學(xué)》,研究如何讓人類的語言變得生動(dòng)。中國的《易經(jīng)》里也講到“修辭立其誠”。直到上世紀(jì)三十年代,復(fù)旦大學(xué)的陳望道教授才打開了我國現(xiàn)代修辭學(xué)的大門,系統(tǒng)地對(duì)修辭這一現(xiàn)象進(jìn)行了研究。

        對(duì)于“修辭”這兩個(gè)字,我們可以從宏觀與微觀兩個(gè)層面來理解。微觀的修辭就是我們課本上所講的,通過各種修辭格是語言或文字表達(dá)的生動(dòng)的方法。從宏觀上看,修辭就是一種選擇調(diào)整與組合,它不僅僅表現(xiàn)在語言、文字上,它體現(xiàn)在生活的所有角落。你今天出門穿什么衣服,這是你自己對(duì)自己的修辭;一棟房子蓋好了,要裝修成什么樣,這也是一種修辭,包括電影中的各種鏡頭的安排,出于某種表達(dá)的目的進(jìn)行的選擇調(diào)整與組合就是宏觀的修辭。在這個(gè)基礎(chǔ)上,現(xiàn)代修辭學(xué)研究分為廣義修辭學(xué)和狹義修辭學(xué)。

        那么今天,我們還是主要講一講狹義的修辭。就是對(duì)語言、文本的修辭。

        二、分析探究。

        對(duì)于這種語言文本的修辭課文是從三個(gè)方面來講的。語音修辭、詞語修辭和語句修辭。

        每一點(diǎn)都有它著重的地方。

        (1)語音修辭。

        語言表達(dá)是人們傳遞信息的主要方式,與書面表達(dá)相比,它具有信息量大的特點(diǎn)。老師的上課就是一種通過語言表達(dá)傳遞信息的方式。我也可以選擇把我要說的都寫到黑板上,這樣大家接受信息可以更明確,但是很顯然,這樣一堂課的信息量就少了。畢竟寫字沒有說話快。因此,語音修辭說白了就是怎么讓話說得更好聽。人們總是喜歡聽好聽的話,為什么歌曲大家愛聽,就是因?yàn)楦枨谡Z言表達(dá)上選擇了人們樂于接受的方式。這種方式的選擇就是語音修辭。

        那么,讓話說得好聽,音韻就要和諧,因此,從修辭格上說,對(duì)偶、押韻、排比、頂針、回環(huán)、反復(fù)都是從語音的角度增強(qiáng)表達(dá)效果的修辭格。

        如:春曉 孟浩然春眠不覺曉,處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲,花落知多少。(大家至今還依然瑯瑯上口。押韻,這樣可以造成語音上的整齊與和諧,形成一種節(jié)奏回環(huán)往復(fù)的旋律美。給人以音韻回環(huán)、和諧悅耳的音樂美。)

        如:杭州西湖聯(lián):山山水水處處明明秀秀,晴晴雨雨時(shí)時(shí)好好奇奇。(這是運(yùn)用疊音詞。反復(fù),大量疊音詞的運(yùn)用不但傳神描摹出眼前的景象,而且加強(qiáng)語氣,舒展文氣,增加音韻美,深化物態(tài)情貌,給人音韻和諧的美感。)

        古詩之所以容易朗朗上口,就是因?yàn)樗麄兦擅畹剡\(yùn)用了押運(yùn)和對(duì)偶。

        對(duì)偶、押韻、排比、反復(fù)都比較好理解,那么什么叫做頂針呢?頂針是用前一句結(jié)尾來做后一句的起頭,使鄰接的句子頭尾蟬聯(lián)而有上遞下接趣味的一種修辭格。

        如:大肚能容,容天下難容之事。開口便笑,笑世間可笑之人。(佚名題北京潭柘寺彌勒殿聯(lián))

        馬蹄聲咽, 秦娥夢(mèng)斷秦樓月。 秦樓月,年年柳色, 灞陵傷別。樂游原上清秋節(jié), 咸陽古道音塵絕。音塵絕,西風(fēng)殘照,漢家陵闕。(李白《憶秦娥》)

        賞花歸去馬如飛, 去馬如飛酒力微; 酒力微醒時(shí)已暮,醒時(shí)已暮賞花歸。(秦觀)

        回環(huán)是把前后語句組織成穿梭一樣的循環(huán)往復(fù)的形式,以表達(dá)不同事物間的有機(jī)聯(lián)系。

        如:在調(diào)整中前進(jìn),在前進(jìn)中調(diào)整

        (2)詞語修辭

        一句普通的話要讓人印象深刻,就得通過雕琢。這種雕琢在古人來說就是“煉字”,到了現(xiàn)在,就是修辭。課本上很明確地告訴我們,通過詞語進(jìn)行修辭的方式有比喻、借代、比擬、夸張、雙關(guān)、通感、仿詞、婉曲等等。

        1、借代。說話或?qū)懳恼聲r(shí)不直接說出所要表達(dá)的人或事物,而是借用與它有密切相關(guān)的人或事物來代替,這種修辭方法叫借代。它和比喻是有區(qū)別的。

        如:圓規(guī)一面憤憤的回轉(zhuǎn)身,一面絮絮的說,慢慢向外走去……(《故鄉(xiāng)》)

        慨當(dāng)以慷,憂思難忘,何以解憂,唯有杜康。(《短歌行》)

        2、雙關(guān)。利用詞的多義及同音 (或音近) 條件,有意使語句有雙重意義,言在此而意在彼,就是雙關(guān)。

        如:某電扇廣告:好名聲就是“吹”出來的。

        杰拉爾德·R·福特是美國第38任總統(tǒng),他說話喜歡用雙關(guān)語。有一次,他回答記者提問時(shí)說:“我是一輛福待,不是林肯。眾所周知,林肯既是美國很偉大的總統(tǒng),又是一種最高級(jí)的名牌小汽車;福特則是當(dāng)時(shí)普通、廉價(jià)而大眾化的汽車。福特說這句話,一是表示謙虛,一是為了標(biāo)榜自己是大眾喜歡的總統(tǒng)。

        好面子潔面乳,只許痘留5天。“

        3、仿擬。有意仿照人們熟知的現(xiàn)成的語言材料,根據(jù)表達(dá)的需要臨時(shí)創(chuàng)造出新的語、句、篇來,以使語言生動(dòng)活潑,或諷刺嘲弄,或幽默詼諧,妙趣昂然。

        如:天下無難事,只怕有心人——開車無難事,只怕有新人。

        妹妹你大膽地往前走——妹妹你慢慢地往“錢”走。(《光明日?qǐng)?bào)》)

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        4、婉曲。不直截了當(dāng)?shù)谋磉_(dá)本意,只用委婉曲折的方式含蓄閃爍的言辭,流露或暗示想要表達(dá)的本意,稱為“婉曲”。

        如:該君人地不宜。(公文書里罷黜官員)

        Xx先走了一步。(去世)

        (3)語句修辭。著重于句子的選擇。比如長句和短句、肯定句和否定句、整句和散句、順序句和倒裝句、主動(dòng)句和被動(dòng)句、陳述句和反問句等,各有不同的表達(dá)效果,各有不同的適用場合。

        1、長句和短句。長句表義嚴(yán)密,精確細(xì)致;短句簡潔、明快有力。

        長句:中國共產(chǎn)黨是中國工人階級(jí)的先鋒隊(duì),同時(shí)是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì),是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心,代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,代表中國最廣大人民的根本利益。(政論文)

        短句:他確乎有點(diǎn)象一棵樹,強(qiáng)壯、沉默,而又有生氣。(文藝作品)

        2、整句與散句。整句形式齊整,聲音和諧,氣勢貫通。多見于散文、詩歌,適合表達(dá)豐富的感情。散句較靈活,不呆板,較生動(dòng)。

        整句:真的猛士,敢于直面慘淡的人生,敢于正視淋漓的鮮血。

        3、肯定句和否定句。一般情況下肯定句的語義比否定句強(qiáng),但雙重否定比一般肯定句來的強(qiáng):一起來的人都知道,你不會(huì)不了解吧!

        4、反問句和設(shè)問句。

        三、實(shí)踐探究。

        1、“進(jìn)入會(huì)場,請(qǐng)關(guān)閉手機(jī)!”如何更人性化?

        讓您的手機(jī)休息一會(huì)兒吧!

        這里不是手機(jī)發(fā)言的地方!

        2、下面是一篇同學(xué)的習(xí)作,比較原稿和修改稿的效果。

        [原稿] 母親說我頭發(fā)太亂,同學(xué)說我頭發(fā)橫七豎八,我卻不以 為然。現(xiàn)在不正流行這樣嗎?

        [修改稿] 老媽說我滿頭“秀發(fā)”連一堆枯茅草也不如,同學(xué)說我的發(fā)型有點(diǎn)謝霆鋒的“判逆版”的模樣,也就是“強(qiáng)盜般”的。對(duì)此,本人打心眼里不屑一顧。公元1998年,滿大街最流行的不就是那種把頭發(fā)一根根拉直再剪得參差不齊亂七八糟零零碎碎然后做得蓬蓬松松的“亂發(fā)”嗎?這真是“天然去雕飾”,又省money又cool!你們花錢還做不成這么粗獷自然呢?

        四、總結(jié)。

        經(jīng)常,老師要求同學(xué)們寫文章時(shí)必須要有文采。自古,人們說話講究辭令,寫文章講究文采,其中很有道理。子曰:“言之無文,行而不遠(yuǎn)”寫作文也是如此,只要經(jīng)過“事事四五通”的裝扮,何愁它不 “精妙世無雙”?裝扮的手段很多,而最重要、最有效的手段就是使用修辭。巧妙運(yùn)用各種修辭,會(huì)使你的作文語言文采煥然,瑰麗多姿。
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