高中優(yōu)議論散文
高中優(yōu)議論散文
議論性散文與一般議論文相比,最明顯的特點就是它的語體風(fēng)格。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集整理的高中優(yōu)議論散文,相信這些文字對你會有所幫助的。
高中優(yōu)議論散文:微笑出發(fā)
或許風(fēng)兒太傷感,吹得白云噙著淚花;或許陽光太張揚,曬得小草蔫了葉兒;或許魚兒太郁悶,攪得河水起浪花……我只覺得喘不過氣來,也許緣于升學(xué)的壓力太大吧。
倦倚窗前,我眼前的景色幻成一片模糊……
天天有做不完的作業(yè),天天有背不完的重點;天天感到雙目酸澀,天天覺得心事重重。教室里,黑板右側(cè)那醒目的倒計時牌,讓我片刻輕松不起、活潑不得,只因我要考上重點中學(xué)。家長翹首,老師期盼。誰叫我是個成績好的學(xué)生呢?
“吧嗒,吧嗒”,媽媽上樓的腳步聲近了,我趕緊收拾起紛雜的思緒,胡亂翻開一本書“看”了起來。媽媽的腳步聲放心地漸行漸遠,可我的頭腦里依然一片空白。難道就這樣混下去,胡亂應(yīng)付即將到來的中考嗎?我使勁兒地揉著眼睛。
“縱使你沒有爬上月亮的云梯,卻不能失去擁抱月亮的臂膀!”劉墉一語驚醒夢中人。還沒有走上戰(zhàn)場,我怎么可以輕言放棄?荒野里的一朵小花尚能獨自搖曳著每一個清晨與黃昏,將卑微站成高貴;沙漠里的一頭駱駝尚能獨自穿越茫茫旅途,將寂寞走成頌歌。而我,一個人,為什么竟這般脆弱?苦也罷,累也好,快接近終點了,只有奮起直追,才是勇者。于是,我嘴角微抿,畫出一道溫柔甜美的弧線。我要將希望平方,將失望開根號;乘一個開心,除一個灰心;加一個拼搏,減一個絕望。讓這個運算法則伴我走過九年級這段美好的時光,進而走出精彩的人生之路。
帶著微笑出發(fā)吧!為什么不呢?微笑是金色的羽翼,能撫平內(nèi)心的焦慮;微笑是枝頭的鮮花,昭示著生命的絢爛;微笑是和諧的音符,能匯成生活美好的旋律;微笑是撲面的春風(fēng),能使我們的心靈綻放美麗的花朵。帶著微笑出發(fā)吧!讓每天日出時,總有一個嶄新的自己;讓花開花落時,總有不悔的心同行;讓我們的學(xué)習(xí)生活如飴之甘,如水之潤。
高中優(yōu)議論散文:請種下大樹的種子
在潮濕的墻壁上,蜘蛛正在一針一線地織著網(wǎng),可是由于墻壁太滑,所以蜘蛛的網(wǎng)一次一次又斷面斷開來,可是蜘蛛一點也無放棄的意思,而是堅持不懈的織網(wǎng)。
由此看來,蜘蛛面對困難都不言放棄。更何況是作為高等動物的我們又豈能輕言放棄。生活雖不是牧歌,也很現(xiàn)實,甚至很殘酷,但我們也要勇敢面對。
在“臺北文學(xué)獎”的頒獎典禮上,獲獎?wù)叨疾⑴诺卣局墒撬齾s比別人矮了一大截。她就是發(fā)表了70多篇勵志文章的王秋蓉,她出生就患上“小兒麻痹癥”,從未享受過童年的樂趣,12歲的她接受了手術(shù),在14歲時,她坐著輪椅第一次上小學(xué)。
作為殘疾人的她,雖然身殘但心不殘,她以活力的文字來勾畫自己,激勵更多的人可以勇敢面對生活。不放棄,不拋棄。大部分的殘疾人借著自己身體的殘疾來向別人乞討,怨天怨地,是因為自己身殘才會一無所獲,由此也導(dǎo)致了他們心靈上的殘疾。
生活上總會有很多悲慘的際遇、痛苦的歷程,但當(dāng)你經(jīng)歷過了,便也覺得這沒有什么大不了的。面對高山,我們絕不言敗,要勇敢滴走過它。 決不能讓心中膽怯懦弱將我們所絆倒。
上帝是公平的,他在關(guān)上你的一扇門的同時也會給你打開一扇窗的?;蛟S你現(xiàn)在正在遭受著苦難,希望就會來臨;或許你現(xiàn)在正享受幸福,困難便會來襲,請不要畏懼它們,請好好地享受它們,從中獲得有益的東西。
俞敏洪曾說過,剛出世在這世上時,我們每個人都是地平線上的一棵小草,作為一棵毫不起眼的小草,可能人家走過都不會看到甚至還會踐踏你,若想要成為讓人矚目的人,便要成長為一棵大樹,無論是白楊還是楊樹,人們從大老遠的地方就能看見你,人們走到你身邊,你便可以給他們一片綠色,一個遮蔭的地方。所以請讓我們的內(nèi)心種下大樹的種子,而不是小草的種子,這樣你便能成為一棵大樹勇敢向生活挑戰(zhàn)。
夢想很美好,生活很骨感。想必你也討厭這種骨感的感受吧,那么請你制立一個與現(xiàn)實相符的夢想,莫要好高騖遠,先腳踏實地走過腳下的每一步便已足矣,這樣你便能從小草蛻變成為大樹。
高中優(yōu)議論散文:平衡理性與感性
理性與感性,從古至今都是兩相矛盾的東西。理性更加尊重事實的客觀規(guī)律,而感性則更注重是否符合意愿。因此,感性絕大部分情況都應(yīng)該服從理性。
讓理性服從感性會帶來難以挽回的后果,理性控制住感性才是正確之路。希特勒,無人不知的惡魔。二戰(zhàn)期間屠殺猶太人,引發(fā)第二次世界大戰(zhàn),如今想起來依然令人發(fā)指。他便是利用了群眾的民族情緒,讓群眾們的感性完全服從了理性,才得到了群眾的支持。當(dāng)人被情緒完全控制,甚至?xí)耆活檻]所做的事情是反人類的。由此可見,被感性控制住會引發(fā)嚴重的后果。
相反的,當(dāng)年司馬遷受到了宮刑,經(jīng)歷了這等屈辱之事更別說寫出《史記》,一般人完全會失去生存的動力。真是理性完美的支撐住了司馬遷,完成了這項被后人敬仰的壯舉。理性控制了自己,才會避免憤怒,悲傷這些使人墮落的負面情緒,才能走出人生的陰影,完成一個又一個壯舉。
感性又何妨?有時候,我們真的需要感性所給我們帶來的能量。當(dāng)中國在巴黎和會上的合法權(quán)益受到侵犯甚至被當(dāng)做戰(zhàn)敗國來處理時,那些懷著滿腔熱血學(xué)生們完全被感性折服了,雖然他們事后被警察逮捕,但是如果沒有這感情的暴動,又何來的“五四運動”?當(dāng)日本全面侵略中國,當(dāng)南京大屠殺的噩耗傳來。還有哪個人不憤怒?還有哪個人需要理性?縱使雙方實力懸殊甚至十倍不止,也要拼盡了在這一刻屬于祖國屬于民族的生命。雖說絕大部分感性都應(yīng)符合理性,但是在那些時刻,我們需要的是熱血,是瘋狂。
明知不行卻依舊奮力拼搏的傻勁,在我們年輕之時又豈能沒有這些情節(jié)?;蚺c無數(shù)的長輩都告勸過“不可能”,但是失去這種為了夢想努力的感性之情,根本就不是青春。就像感動無數(shù)人的那一句話“生活是一把無情刻刀,改變我們模樣。未曾綻放就要枯萎嗎?我有過夢想”一樣。
理性是較為正確的一種處事方式,它能夠幫助我們克制負面的情緒,因此絕大部分我們的感性需要服從理性,不然會帶來嚴重的后果??墒钱吘怪皇?ldquo;絕大部分”,有時候我們就是需要一種失去理性的熱血。
高中優(yōu)議論散文:書改變了我的生活
生活因書而精彩,人類一旦失去書籍,生活將變得乏味。書,讓我放飛了夢想!伴我生活,伴我成長,為生活增添了色彩。我的生活永遠離不開書。
小的時候,我不認識字,總纏著父母給我講書上的故事。爸爸講膩了,有天忽然說要給我講《三國》里的事兒。他說曹操十萬大軍渡江時,要過一個獨木橋。獨木橋只能容一個人走,于是一個,兩個……十萬大軍總要“走”上十天半個月的。沒到“走”完的那天,我早就聽不進去了。
自從上了小學(xué),漸漸地,我識字了,學(xué)會看一些簡單的書了。兒童故事書是我最初的朋友,我著迷于其中的人物、動物。我的世界中因此充滿了歡樂和向往。童話中每個惡人都會得到應(yīng)有的報應(yīng),而好人總能如愿以償。我因此懂得了這個世界善有善報,惡有惡報,為人要多做善事,富有愛心。
隨著時光的流逝,我開始讀各種課外讀物,談人生的,將科學(xué)的等各種各樣的書,其中讀最多的是小說。當(dāng)我讀到《三國演義》這本書時,便想起爸爸始終沒有講完的曹操大軍過獨木橋的故事,我就貪婪地將那本厚重的書捧在手里讀起來,忘記了周圍的一切。雖然我半懂不懂地記住了《三國演義》中的一些熱鬧場面,熟悉了劉備、關(guān)羽、張飛等英雄人物,可我就是找不到曹操大軍渡過獨木橋的故事,這才知道是爸爸從前開的玩笑?,F(xiàn)在,我倒可以給爸爸講幾段貨真價實的《三國》故事了。
現(xiàn)在,到了初中,書對我的生活越來越重要。我每天都離不開書了。每天一放學(xué),我就立刻一頭扎進書的世界中,每一本書都似乎是一個久不見面的老朋友,帶給我無比親切的感覺。它不僅給我充實的生活,也給我敏銳的辨別力,愛思考的頭腦,豐富的情感,多樣的知識。
在我的房間理,到處都彌漫著書的香氣,一排排,一列列整齊地排放著,有古今中外的著作:《水滸傳》、《紅樓夢》、《儒林外史》、《朝花夕拾》、《繁星》……這些書每天都給我?guī)砹瞬煌目鞓泛透惺堋?/p>
書,改變了我的生活,它賜予我很多的“糧食”,它為我的人生增添了色彩,它讓我抵達了理想的殿堂,生活因書而精彩……