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      政治必修2的全面建設(shè)小康社會的經(jīng)濟(jì)目標(biāo)政治題目練習(xí)

      時間: 鳳婷983 分享

      政治必修2的全面建設(shè)小康社會的經(jīng)濟(jì)目標(biāo)政治題目練習(xí)

        練習(xí)能夠?qū)W生發(fā)現(xiàn)在高中政治學(xué)習(xí)時的不足之處,下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)淼恼伪匦?的全面建設(shè)小康社會的經(jīng)濟(jì)目標(biāo)政治題目練習(xí),希望對你有幫助。

        全面建設(shè)小康社會的經(jīng)濟(jì)目標(biāo)政治題目練習(xí)

        1.至20世紀(jì)末,我國人民生活水平總體上達(dá)到小康水平,對此評價正確的是( )

       ?、偈侵腥A民族發(fā)展史上的一個里程碑,是人類歷史上的一個奇跡

       ?、诔青l(xiāng)居民的生活水平、生活質(zhì)量明顯提高

       ?、蹖?shí)現(xiàn)了由貧困到溫飽的歷史性跨越

       ?、車业恼w經(jīng)濟(jì)實(shí)力大大增強(qiáng)

       ?、菔堑退降?、不全面的、發(fā)展很不平衡的

        A.①②③④ B.②③④⑤ C.①②④⑤ D.①③④

        2.根據(jù)國家統(tǒng)計(jì)局小康水平的分析報(bào)告,2004年西部地區(qū)實(shí)現(xiàn)程度為84.18%,東部地區(qū)實(shí)現(xiàn)程度為97. 86%,中部地區(qū)實(shí)現(xiàn)程度為93. 18%。由此可見,我們目前達(dá)到的小康社會( )

        A.低水平的小康社會 B.不全面的小康社會

        C.發(fā)展很不均衡的小康社會 D.總體小康社會

        3.全面建設(shè)小康社會的要求是()

       ?、俳?jīng)濟(jì)更加發(fā)展,民主更加健全,科教更加進(jìn)步,文化更加繁榮,社會更加和諧,人民生活更加殷實(shí)

        ②經(jīng)濟(jì)和社會全面、協(xié)調(diào)發(fā)展 ③物質(zhì)文明、政治文明、精神文明共同進(jìn)步 ④人民生活同步富裕

        A.①②③ B①②④ C.②③④ D.①③④

        4.全面建設(shè)小康社會,在經(jīng)濟(jì)建設(shè)方面要達(dá)到的目標(biāo)是()

        ①在優(yōu)化結(jié)構(gòu)和提高效益的基礎(chǔ)上,國內(nèi)生產(chǎn)總值到2010年力爭比2000年翻兩番,綜合國力和國際競爭力明顯增強(qiáng)

       ?、诨緦?shí)現(xiàn)工業(yè)化,建成完善的社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制

       ?、?工農(nóng)差別、城鄉(xiāng)差別和地區(qū)差別擴(kuò)大的趨勢逐步扭轉(zhuǎn)

        ④.社會保障體系比較健全,人民生活更加富足

        A.①②③ B①②④ C.②③④ D.①③④

        高中政治學(xué)習(xí)方法

        掌握規(guī)律

        任何一門學(xué)科,都有其編寫規(guī)律,高中政治課程也不例外。如果掌握了該門學(xué)科的編寫規(guī)律,也就能悟出其學(xué)習(xí)規(guī)律。高中政治課的編寫的規(guī)律大致是主題的介紹,意義的講解,然后提出要求這三大部分。當(dāng)教師引導(dǎo)學(xué)生把握了教材的編排結(jié)構(gòu)與規(guī)律后,學(xué)生就能從整體上把握教材的結(jié)構(gòu)與規(guī)律,而不至于只知道一節(jié)課的內(nèi)容,卻不知道這節(jié)課在整個教材中的“地位”,從根本上解決學(xué)生不會學(xué)習(xí)的問題。

        抓住內(nèi)涵

        學(xué)習(xí)政治課,首先要讓學(xué)生明白,學(xué)政治重在學(xué)習(xí)觀點(diǎn),樹立起正確學(xué)習(xí)政治的意識后,就會有意識地思考,當(dāng)前這堂課學(xué)到的觀點(diǎn)是什么?而對于每一個觀點(diǎn),不能光了解觀點(diǎn)的表面,還要理解其內(nèi)涵。

        學(xué)會變通

        高中學(xué)生在學(xué)生過程中,往往存在一個通病,就是不會變通,有些學(xué)生認(rèn)為,教材好學(xué),題目難做,所以,學(xué)生在學(xué)習(xí)政治課的同時,一定要學(xué)會變通。 老師在出卷時,不可能將課本上的內(nèi)容照搬到考試卷中,所以,學(xué)生一定要學(xué)會變通。學(xué)生學(xué)會了變通,才說明學(xué)生通過學(xué)習(xí),具備了對教材的深刻理解能力,并能夠做到靈活運(yùn)用。

        觀察思考

        集思廣益,是“借力使力不費(fèi)力”的良好學(xué)習(xí)方法,老師引導(dǎo)學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)中,要做個有心人,多觀察同學(xué)的做法,仔細(xì)傾聽老師的說法,善于琢磨,善于觀察思考,總結(jié)政治學(xué)習(xí)的方法,掌握審題答題的技巧,把握政治學(xué)習(xí)材料的分類,并明確各類材料的立意中心,做到有的放矢,思路明晰,提高運(yùn)用知識的能力。
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