高一政治經(jīng)濟(jì)生活市場經(jīng)濟(jì)與集體主義教案
高一政治經(jīng)濟(jì)生活市場經(jīng)濟(jì)與集體主義教案
教案是課堂教學(xué)的計(jì)劃書,高一政治教師在備課中所考慮的教學(xué)活動(dòng)的各種設(shè)想,就是通過它明確地體現(xiàn)在文字之中的，下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)淼母咭徽谓?jīng)濟(jì)生活市場經(jīng)濟(jì)與集體主義教案，希望對你有幫助。
高一政治市場經(jīng)濟(jì)與集體主義教案
知識目標(biāo)：
識記：發(fā)展社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)，在哪些方面需要發(fā)揮集體主義的調(diào)節(jié)作用
理解：列挙社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的事例，揮集體主義調(diào)節(jié)作用的必要性
運(yùn)用：用社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)與集體主義在根本上是一致的觀點(diǎn)，說明發(fā)展社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)，要求發(fā)揮集體主義的重要調(diào)節(jié)作用
能力目標(biāo)：可以培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高學(xué)生分析社會(huì)問題的能力;引導(dǎo)學(xué)生明確社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)與集體主義的一致性，培養(yǎng)學(xué)生的辯證思維能力
覺悟目標(biāo)：提高學(xué)生在社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的新形勢下堅(jiān)持集體主義的自覺性
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的性質(zhì)、目的要求在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中堅(jiān)持集體主義
教學(xué)方法：采用問題教學(xué)法，逐層設(shè)問、層層推進(jìn)、啟發(fā)講授
教學(xué)過程：
復(fù)習(xí)提問1.集體主義價(jià)值觀的主要內(nèi)容是什么?
2、為什么要堅(jiān)持集體主義價(jià)值觀?
導(dǎo)入新課
改革開放以來，隨著社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制在我國的逐步確立，社會(huì)上曾出現(xiàn)一股“為個(gè)人主義正名”否定集體主義的思潮，本節(jié)課我就和大家共同來討論“市場經(jīng)濟(jì)到底要不要堅(jiān)持集體主義”的問題。
二、社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)與集體主義(板書)
1.認(rèn)為社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)條件下，集體主義價(jià)值觀已經(jīng)過時(shí)的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的(板書)
請同學(xué)們看書 P57②根據(jù)教材提供的例子，思考回答三個(gè)問題：
?、倌承┖灱s廠家為什么要私自降價(jià)，低價(jià)競銷?
(這樣做的目的僅僅是為了本廠利益，本單位的利益，即：小團(tuán)體的利益。)
?、谶@樣做的結(jié)果是什么?
(這樣做的結(jié)果必然會(huì)使市場經(jīng)濟(jì)秩序混亂，“價(jià)格一跌再跌”，廠家利益受損，集體利益受損，國家財(cái)富流失，外商腰包鼓起。)
?、劢滩乃鶖⑹龅氖聦?shí)說明了什么?
說明在建立社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的過程中，不同的利益主體雖然有自己特殊的利益，但不應(yīng)只顧本單位的利益，違背集體主義原則。因?yàn)?，良好的市場秩序，健全的社?huì)規(guī)范有助于市場機(jī)制的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。只有維護(hù)市場秩序，遵守社會(huì)規(guī)范(包括法律規(guī)范和道德規(guī)范)，生產(chǎn)者、經(jīng)營者才可從中獲取正當(dāng)利益。因此，任何利益主體，都不能背離集體主義原則。
2.社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)與集體主義價(jià)值觀在本質(zhì)上是一致的(板書)
(l)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的性質(zhì)、目的要求在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中堅(jiān)持集體主義(板書)
任何市場都是與一定的社會(huì)制度相結(jié)合的。所謂市場經(jīng)濟(jì)的性質(zhì)就是指與它相適應(yīng)的社會(huì)制度的性質(zhì)，因此，社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的性質(zhì)就是它的社會(huì)主義性質(zhì)，這一社會(huì)存在決定了與它相適應(yīng)的、作為社會(huì)意識的價(jià)值觀是集體主義，這就是說，我國市場經(jīng)濟(jì)的社會(huì)主義性質(zhì)必然要求社會(huì)主義的集體主義價(jià)值觀與其相適應(yīng)，并為之服務(wù)。
建立社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的目的是什么?它與集體主義又是什么關(guān)系呢?
建立社會(huì)市場經(jīng)濟(jì)的目的就在于不斷提高人民的物質(zhì)文化生活水平，逐步實(shí)現(xiàn)共同富裕，推動(dòng)社會(huì)全面進(jìn)步。因此，各個(gè)生產(chǎn)者和經(jīng)營者必須據(jù)棄利己主義的價(jià)值觀，使人與人之間建立起一種平等、互助、團(tuán)結(jié)、合作的同志關(guān)系，才能凝聚成實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)的強(qiáng)大力量，這無疑是符合集體主義價(jià)值觀要求的。
請同學(xué)們看書 P59
思考：鐵路部門面對“春運(yùn)”的改革調(diào)整說明了什么道理?
社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)能夠把市場主體的自身利益和國家利益、集體利益統(tǒng)一起來，企業(yè)在堅(jiān)持集體主義方向的同時(shí)，完全可以獲取最大的利益。
(2)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)秩序的建立，需要發(fā)揮集體主義的調(diào)節(jié)作用(板書)
社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的建立，并不否認(rèn)利益主體對利潤的追求，因?yàn)槔骝?qū)動(dòng)是市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要機(jī)制，但這里有一個(gè)追求誰的利益和如何追求利益的問題，是追求一己之利，還是追求國家、集體利益，同時(shí)滿足自己利益的需求。
如：走私是一種國際犯罪活動(dòng)，它破壞了社會(huì)的經(jīng)濟(jì)秩序，損壞了企業(yè)和個(gè)人的正當(dāng)利益。通過打擊走私，一批國有大中型企業(yè)死而復(fù)生，不少企業(yè)由虧損轉(zhuǎn)為盈利。
又如：醫(yī)藥市場的高回扣、藥品價(jià)格的虛高導(dǎo)致老百姓看病難，看不起病;劣質(zhì)奶粉、毒大米、有毒水發(fā)海產(chǎn)這些危害人民的健康;企業(yè)拖欠民工工資導(dǎo)致“民工茺”這些都表明：
?、偃魏紊鐣?huì)制度下的市場經(jīng)濟(jì)的正常運(yùn)行，必須保持一個(gè)良好的社會(huì)經(jīng)濟(jì)秩序，否則，經(jīng)濟(jì)秩序混亂，必然妨礙經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展。社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)，更需要健康有序的經(jīng)濟(jì)秩序，而且，它應(yīng)當(dāng)比以往任何經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行更有序。
②經(jīng)濟(jì)秩序是否穩(wěn)定，與各經(jīng)濟(jì)利益主體的行為關(guān)系極大，若無限制追求自己的利益，而于他人利益不顧，經(jīng)濟(jì)秩序就會(huì)陷入混亂。
?、劢】涤行虻慕?jīng)濟(jì)秩序要靠多種因素來建立和維持，行政、法律手段只有符合客觀規(guī)律要求時(shí)，才能有助于建立良好的經(jīng)濟(jì)秩序。
?、芤獜挠^念上加以引導(dǎo)，要由集體主義原則規(guī)范市場主體的行為，使他們能自覺按客觀規(guī)律的要求，在文明有序中從事經(jīng)濟(jì)活動(dòng)。
所以，只有用集體主義規(guī)范市場主體的行為，使其遵循社會(huì)主義職業(yè)道德，顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能為社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展創(chuàng)造穩(wěn)定有序的市場環(huán)境。
社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)秩序的建立，需要發(fā)揮集體主義的調(diào)節(jié)作用，我們可以把這些概括為四句話：經(jīng)濟(jì)運(yùn)行需要秩序，市場主體需要利益，利益應(yīng)當(dāng)在秩序中實(shí)現(xiàn)，建立秩序必須堅(jiān)持集體主義。
(3)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展中產(chǎn)生的矛盾，需要集體主義進(jìn)行調(diào)節(jié)(板書)
如國家整頓和關(guān)閉小煤窯，小造紙廠會(huì)使某些地方經(jīng)濟(jì)受到損;企業(yè)上繳稅款，會(huì)使企業(yè)收入減少;清理整頓管理部門亂收費(fèi)使部門利益受影響，該如何解決這些矛盾?
我國社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制剛剛建立，由諸多原因引起的矛盾也是很復(fù)雜的，這些矛盾歸根到底是利益主體之間的矛盾，而解決矛盾就是調(diào)節(jié)利益關(guān)系，這需要按照集體主義原則去處理。集體主義原則如何調(diào)節(jié)市場經(jīng)濟(jì)中產(chǎn)生的矛盾?
集體主義有兩個(gè)作用：一是它促使各種經(jīng)濟(jì)法律和法規(guī)的貫徹，使國家整體利益得以保障，使個(gè)人和集體的合法利益得到實(shí)現(xiàn);二是它要求各市場利益主體必須從國家大局，從人民的根本利益和長遠(yuǎn)利益出發(fā)，去處理相互間的矛盾，以便實(shí)現(xiàn)各自的利益，克服地方本位主義、小團(tuán)體主義、個(gè)人主義，保護(hù)國家和集體的利益。
小結(jié)：以上我們分別從社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的性質(zhì)和目的，從社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)秩序的建立，從社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展中產(chǎn)生的矛盾看，社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的性質(zhì)、目的與集體主義是一致的，社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的利益關(guān)系和矛盾需要集體主義去調(diào)節(jié)。因此，認(rèn)為社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)條件下堅(jiān)持集體主義已經(jīng)過時(shí)的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。
布置作業(yè)
1、建立社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的目的是什么?它與集體主義是什么關(guān)系?
2、集體主義原則是如何調(diào)節(jié)市場經(jīng)濟(jì)中產(chǎn)生的矛盾的?
高一政治教學(xué)方法
1.改變教師教學(xué)觀念，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。傳統(tǒng)的思想政治教學(xué)觀念是對學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和創(chuàng)造性思維發(fā)展的束縛，因此新形勢下進(jìn)行高校思想政治教育改革的首要措施就是要突破傳統(tǒng)的思想政治教學(xué)觀念，逐漸樹立以人為本的現(xiàn)代化思想政治教學(xué)觀念。作為思想政治教育的參與者，教師在教書育人、管理育人活動(dòng)中扮演著重要的角色，更在學(xué)生的成長過程中擔(dān)負(fù)著重要的任務(wù)，教師思想意識的高低將直接影響到學(xué)生的素質(zhì)狀況。因此要重視對教師隊(duì)伍素質(zhì)的培養(yǎng)，提高教師的教學(xué)能力。一名合格的教師，要不斷用理論知識與科學(xué)思想觀念武裝自己，在生活中不斷挖掘思想政治教學(xué)資源，將生活經(jīng)驗(yàn)與課本知識結(jié)合在一起，不斷提高教學(xué)的針對性與有效性;同時(shí)還要重視自身道德修養(yǎng)的提高，在教學(xué)過程中用自己的一言一行影響學(xué)生，讓學(xué)生在潛移默化中樹立正確的價(jià)值觀。
2.優(yōu)化教學(xué)模式，改進(jìn)教學(xué)方法。新的社會(huì)背景條件下的思想政治課程應(yīng)當(dāng)要選擇適合學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法，改變傳統(tǒng)的概念性教學(xué)，重視理論與實(shí)踐的結(jié)合，在教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，教師在學(xué)習(xí)的過程中扮演引導(dǎo)者的角色，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，充分理解思想政治教育的真正意義。教師要盡量為學(xué)生提高課堂的藝術(shù)性，以多樣化、個(gè)性化的課堂形式吸引學(xué)生的注意力，用不同的形式和情境模式感染學(xué)生，并充分利用社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)調(diào)動(dòng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治課程的興趣，從而不斷提高課堂效率。
3.豐富教學(xué)內(nèi)容，增強(qiáng)思想政治課程的吸引力。思想政治教材本身多以文字為主，加上概念性的內(nèi)容比較多，學(xué)生閱讀的積極性并不高。在傳統(tǒng)的教學(xué)中，思想政治教師多以課本為授課的主要材料，教學(xué)缺乏獨(dú)立性和創(chuàng)造性的內(nèi)容，機(jī)械式的授課導(dǎo)致課堂氣氛沉悶，根本無法滿足當(dāng)前學(xué)生學(xué)習(xí)的要求，課堂效率不高。因此，教師要從創(chuàng)新的角度出發(fā)，緊跟時(shí)代的潮流，不斷更新教學(xué)的內(nèi)容，做到思想政治教育與時(shí)代同步，從而增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
4.豐富教學(xué)手段，拓寬學(xué)生視野。相對于其他學(xué)科的教學(xué)來說，思想政治課程的理論性比較強(qiáng)，如果僅僅依靠教師講解授課，學(xué)生很難充分地理解相關(guān)的理論知識，也很難調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。因此，教師可以借鑒其他學(xué)科的授課經(jīng)驗(yàn)，充分利用多媒體技術(shù)授課，從而為學(xué)生提供直觀性的資料，不斷拓寬學(xué)生的視野，讓學(xué)生在視覺、聽覺中實(shí)現(xiàn)理論與感性認(rèn)識的統(tǒng)一。同時(shí)，多媒體等高科技技術(shù)的應(yīng)用也是對教學(xué)內(nèi)容的充分展示，對于活躍課堂氣氛、節(jié)約教學(xué)時(shí)間有很大的幫助。
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