初三上冊化學我們周圍的空氣單元試題
初三上冊化學我們周圍的空氣單元試題
在初三這一階段要怎樣有針對性的做化學練習呢?別著急，接下來不妨和學習啦小編一起來做份我們周圍的空氣單元試題，希望對各位有幫助!
初三上冊化學我們周圍的空氣單元試題
一、選擇題：(本題有20小題， 每小題2分，共40分。每小題只有一個選項符合題意)
題目 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
題目 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案
1.下列變化過程中屬于化學變化的是：
A.鎂燃燒 B.火柴梗被折斷 C.氧氣變?yōu)橐貉?D.玻璃破碎
2.下列變化中產(chǎn)生的氣體物質(zhì)不會污染空氣的是:
A.燃放鞭炮產(chǎn)生的煙霧 B.工廠生產(chǎn)排放的煙氣
C.植物光合作用產(chǎn)生的氣體 D.燃燒垃圾產(chǎn)生的煙氣
3.汽車安全氣囊內(nèi)所裝化學物質(zhì)，能在碰撞后10ms內(nèi)，生成一種空氣中含量最多的氣體.該氣體是：
A.氧氣 B.氮氣 C.二氧化碳 D.稀有 氣體
4許多概念之間存在著包含、并列、交叉等關(guān)系，下列概念之間的關(guān)系分析合理的是：
A.化合反應(yīng)和分解反應(yīng)屬于交叉關(guān)系
B.混合物和純凈物屬于包含關(guān)系
C.化合反應(yīng)和氧化反應(yīng)屬于并列關(guān)系
D.緩慢氧化和氧化反應(yīng)屬于包含關(guān)系
5.若把江河湖泊水中溶解的氣體收集起來，分析的結(jié)果是：氧氣所占的體積大于 21%，氮氣所占的體積小于78%.對此應(yīng)得出的結(jié)論正確的是 ：
A.只有空氣中的氧氣和氮氣能溶解在天然水中
B.溶解在天然水中的氧氣和氮氣與空氣中的氧氣和氮氣的百分含量相同
C.天然水中溶解的氧氣極少，在湖泊中養(yǎng)魚要采取增氧措施
D.氧氣和氮氣相比較，相同條件下氧氣比氮氣更易溶解于水
6.下列關(guān)于氧氣的說法中，錯誤的是：
A.氧氣的化學性質(zhì)比較活潑 B.氧氣具有氧化性
C.氧氣可用向上排空氣法收集
D.燃燒一般離不開氧氣，可見氧氣具有可燃性
7.下列物質(zhì)在氧氣中燃燒時，其集氣瓶中需加少量細砂或水的是： A.木條 B.硫 C.鐵 D.木炭
8.下列物質(zhì)在盛有空氣的密閉容器中燃燒，會使瓶內(nèi)壓強顯著降低的為： A.鐵 B.白磷 C.硫 D.碳
9.焊接金屬是時能用作保護氣的是：
A.H2、N2 B.N2、O2 C H2、O2 D.N2、Ar
10.下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是：
A.紅磷在空氣里燃燒產(chǎn)生大量的白霧
B.鐵絲在空氣里 燃燒產(chǎn)生耀眼的白光
C.木炭在氧氣中發(fā)出白色火焰，生成無色無味氣體
D.硫在氧氣中燃燒時發(fā)出明亮的藍紫色火焰
11.用排空氣法收集氧氣時，檢驗集氣瓶內(nèi)氧氣是否集滿的最好方法是
A.將木條帶火星的一端伸入集氣瓶中
B.將木條燃燒的一端伸入集氣瓶
C.將木條帶火星的一端放在集氣瓶口
D.將石灰水倒入集氣瓶
12.實驗室常用的儀器有：①試管;②鐵架臺;③漏斗;④酒精燈;⑤玻璃棒;⑥水槽;⑦帶導管的橡皮塞.如果要用高錳酸鉀制取氧氣，可選用上述儀器組裝一套發(fā)生裝置，正確的是：
A.②③④⑤⑦ B.①②④⑦ C.①②③④⑤ D. ①②④⑥⑦
13.下列各組物質(zhì)中，前者屬于混合物，后者屬于純凈物的是：
A.新鮮的空氣、冰水混合物 B.五氧化二磷、鐵粉
C.氮氣、牛奶 D.稀有氣體、高錳酸鉀
14. 標準狀況下空氣的密度為1，293g/L，以下幾種氣體既能用排水法收集，又能用向下排空氣法收集的是:
氣體種類 A B C D
標準密度/(g/L) 0.771 1.429 0.0899 1.977
水中溶解性 易溶 不易溶 難溶 能溶
15.某同學加熱氯酸鉀制取氧氣時，錯把高錳酸鉀當作二氧化錳加入氯酸鉀內(nèi)，其結(jié)果與直接加熱氯酸鉀相比，正確的是：
A.反應(yīng)速率不變 B.生成的氧氣質(zhì)量不變
C.反應(yīng)速率加快，生成氧氣的質(zhì)量不變
D.反應(yīng)速率加快，生成氧氣的質(zhì)量增加
16.自2010年3月份以來，我國西南五省市發(fā)生持續(xù)持續(xù)嚴重干旱，為緩解旱情許多地方實施大面積人工降雨，其中使用了液氮作增雨劑.根據(jù)你現(xiàn)有的知識推測下列說法中不正確的是：
A.液氮是純凈物 B. 液氮可以使超導材料顯示出超導性能
C.液氮作增雨劑降雨是物理變化
D.用液氮會污染環(huán)境應(yīng)嚴格控制使用
17. 某同學利用右圖裝置測定空氣中氧氣的含量，紅磷燃燒后恢復(fù)到室溫，打開彈簧夾發(fā)現(xiàn)進入的液體量小于廣口瓶內(nèi)氣體體積的1/5。造成這一現(xiàn)象的原因可能是：
A.實驗前沒有夾彈簧夾 B.實驗中所取的紅磷不足
C.所取的紅磷過量 D.可能未冷卻就打開彈簧夾
18.有兩份質(zhì)量相等的氯酸鉀，一份(a)中加入少量高錳酸鉀，另一份(b)中不加其他物質(zhì)，再分別同時加熱至完全反應(yīng)，放出氧氣的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時間(t)的關(guān)系圖正確的是：
19.神舟”六號太空艙利用鐵酸鎳(NiFe2O4)將航天員呼出的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，而鐵酸鎳的質(zhì)量和化學性 質(zhì)在反應(yīng)前后沒有改變.則鐵酸鎳在該過程中是：
A.反應(yīng)物 B.生成物 C.催化劑 D.消毒劑
二、填空題(每空1分，文字表達式每空2分， 共計16分)
21.下列事實說明空氣中含有哪些成分?(填寫物質(zhì)的名稱)
(1)木炭在空氣中燃燒：________，(2)空氣是制造氮肥的原料:___________ ，(3)酥脆餅干在空氣中放置逐漸變軟：___________，(4)能使長期放在空氣中的澄清石灰水表面上產(chǎn)生一層白色固體物質(zhì)：_____________，(5)常用于制作霓虹燈的氣體是 。
22.二氧化錳在過氧化氫發(fā)生變化時起________作用，在這個反應(yīng)前后，二氧化錳的________和____________都沒有改變。
23.(4分)寫出下列反應(yīng)的文字表達式.
(1)紅磷燃燒_________________，
(2)加熱分解氯酸鉀和二氧化錳的混合物_________________(3)蠟燭在空氣中燃燒
24.某實驗要用320g氧氣，若用空氣來替代這些氧氣，需要標準狀況下空氣________L (標況下氧氣的密度為1.429g/L)
25.下列物質(zhì)中屬于混合物的的是 ，屬于純凈物的是 。(填物質(zhì)的序號)①紅磷,②四氧化三鐵,③新鮮的空氣,④硫粉,⑤過氧化氫溶液,⑥二氧化錳,⑦加熱分解高錳酸鉀后的剩余固體,⑧自來水,⑨蒸餾水
三、實驗探究題：(每空2分，共44分)
26.謝力對媽媽殺魚時從魚肚內(nèi)取出的鰾產(chǎn)生了興趣，他想以“探究鰾內(nèi)氣體體積和成分”作為研究性學習的課題。他通過查閱有關(guān)資料獲知：這種魚鰾內(nèi)氧氣約占1/4，其余 主要是二氧化碳和氮氣，探究分兩步進行：
(1)測量鰾內(nèi)氣體體積，謝力設(shè)計了兩種方法：A：用醫(yī)用注射器抽取鰾內(nèi)氣體，測量其體積; B:如右圖，在水下刺破鰾，用排水集氣法收集鰾內(nèi)氣體并測量其體積.
你認為這兩種方法中不合理的是 ______(填A(yù)或B)，理由：________ ___________
(2)為了驗證二氧化碳氣體，他正確的操作是：
27.現(xiàn)有如圖所示的基本實驗儀器，請回答：
(1) 實驗室中常用高錳酸鉀受熱分解制取氧氣時，文字表達式： ，為組裝一套該反應(yīng)的發(fā)生裝置，請你從上圖中選擇所需的儀器 (填序號，下同)，裝藥品前應(yīng)首先進行 ，裝好藥品后應(yīng)在試管口內(nèi)放一團棉花，以防止_______________，如用排水法收集氧氣，當氣泡________、________時開始收集，結(jié)束實驗時為防止水槽內(nèi)的水倒流使試管炸裂，正確的操作是 。
(2)實驗室里可采用通過分解過氧化氫的方法制取氧氣，寫出該反應(yīng)的文字表達式：________________________________;為組裝一套該反應(yīng)的發(fā)生裝置，請你從上圖中選擇所需的儀器________，該反應(yīng)具有很多優(yōu)點，試寫出兩點：
， 。
28.市場上銷售的很多食品，常采用真空包裝。真空包裝的目的是除去空氣 ，使大多數(shù)微生物因缺少 氣而受到抑制，停止繁殖。茶葉、肉松、 膨化食品等常采用充氣包裝，充氣包裝能使食品保持原有的色、香、味及營養(yǎng)價值，防止食品受壓而破碎變形。
【提出問題】充入食品包裝袋中的氣體是什么?
【猜想與驗證】可能是N2。
實驗初步驗證的方法及現(xiàn)象： 。
【拓展與延伸】1.小明對所充氣體的條件作出如下判斷，其中必要的是：
A.氣體本身無毒 B.氣體不與食品發(fā)生反應(yīng)
C.氣體易于取得，成本低 D.氣體不易溶于水
2.充入的氣體還可能是：① ;②
請寫出與鐵絲燃燒的文字表達式 ，通過對表中結(jié)果分析，于是可以初步得到結(jié)論：火星四射的現(xiàn)象可能與鐵絲中的 有關(guān)。
(2)某同學對課本上提出的“取幾根細鐵絲，擰成一束”進行實驗的原因進行了探究：
鐵絲根數(shù) 鐵絲燃燒情況
1根細鐵絲 燃燒不劇烈，有火星四射.
2根細鐵絲擰成一束 比1根鐵絲燃燒劇烈，火 星四射明顯.
3根細鐵絲擰成一束 比2根鐵絲燃燒劇烈，火星四射更明顯.
因此，“取幾根細鐵絲，擰成一束”的實驗效果好的原因是 。
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