化學是一門以實驗為基礎的自然科學，化學實驗是化學教育的一種最有效的教學形式，它可以幫助學生建立和鞏固化學基本概念和基本理論。但對于很多學生來說，化學并不是那么容易，其實重要掌握了相應的學習方法，就可以輕松對待化學學習了。接下來小編整理了初中化學學習方法，希望對大家有所幫助!

　　如何告別化學差生

　　一、老師指點，短期補上關鍵知識點

　　盡快去找老師指點最關鍵的知識點，短期內補上，能更好接受新知識點。

　　要想進步，必須弄清楚導致化學成績差的根本原因是什么?是常用的幾個公式、概念沒記住，還是很重要的幾個基本解題方法不能熟練應用，或者是初中的一些重點知識沒有理解透徹等等。

　　要學好化學，必須做一定量的習題。實際上，研究完課本后，會做50%的題就不錯了，有30%的題感到似是而非，有20%的題根本就不會，這是正常現象。

　　但是，研究完課本不馬上去做題，過一段時間后再做，你不會的題目就會上升到60%。因此，看書固然重要，做題更重要?？赐陼?ldquo;馬上做題”是關鍵。

　　二、課堂多表現，講出自己的想法

　　現在的教學模式主要是“集體授課”。其最大弊端是不能很好地進行“因材施教”。這對成績不很理想的學生來說是很不利的。

　　那么，“差生”該怎么聽課呢?策略是：“搶答”。

　　在很多情況下，老師不一定知道學生哪里不懂?下面該著重講解哪一部分?是否該“再講一遍”?

　　如果你時刻在準備著搶答，你的注意力一定會很集中，聽課的效率也一定會很高，學習就會逐漸變得輕松、有趣了。

　　上課堅決不能“走神”

　　統計結果顯示，90%以上的“差生”是上課走神造成的。

　　只要你走神，你就跟不上老師的思路，沒法搶答，沒法影響老師下一步的講解內容，只能成為被動的聽講者，無法成為課堂教學中主動的參與者。

　　只有杜絕上課走神，你才能進步，才能走出“差生”的陰影，做一個快樂而輕松的學生。

　　三、與老師交流

　　很多時候，你覺得自己已經會了，但是再做類似的題目的時候，還是不很順手。這說明你對這些問題所涉及的知識還沒有完全理解。

　　建議你去找老師，把你的理解詳細的說出來，老師就會發(fā)現你知識上的缺陷或解題方法上的不當之處。

　　老師的三言兩語，就會使你的能力發(fā)生質的飛躍。事實上，這才是教師職業(yè)價值的最大體現。

　　記住化學方程式，化學容易大半

　　化學方程式是每一次考試的重中之重。你可以去分析你所經歷的所有考試，你會發(fā)現，在你不會做的題目中，有60%以上是因為化學方程式不會寫造成的。

　　特別是化學的計算題，更是與化學方程式息息相關。因此，可以斷言：只會寫化學方程式，可能得不到高分，但是能準確書寫方程式，肯定不會不及格。

　　在某種意義上可以說：差生與優(yōu)秀生的本質區(qū)別可能就是幾個化學方程式。

　　四、準備一個“備忘本”

　　每個學生都會出現“一錯再錯”現象，但是優(yōu)秀學生“一錯再錯”的幾率要遠遠小于“差生”。

　　準備一個備忘本，把自己經常記錯的知識記錄下來。除此之外，備忘本上還可以記其他知識，如規(guī)律性的知識、你自己認為重要的和你認為容易忘的知識、一些物質的特殊性質。

　　如何學好化學

　　1、提高課堂學習效率

　　課前要進行預習，預習時必須要對重、難點和不懂的地方進行圈點勾畫。

　　認真聽課。帶著問題聽課，聽會知識的來龍去脈，感受每一知識點的方法與思路。積極思考問題 ，大膽回答問題。

　　質疑善思。學成于思，思源于疑。在化學學習中，一定要在好奇中積極質疑，善思會問，解決疑難。

　　認真做筆記。記錄本節(jié)的重點、難點，須掌握的內容和老師補充的內容、易錯、易混和對自己有啟發(fā)的地方。

　　2、仔細觀察演示實驗，認真做好學生實驗

　　觀察時要仔細、全面，并做好記錄，要對實驗現象進行認真分析。做實驗要注意安全，實驗前對實驗的內容、操作方法以及有關儀器、藥品的性能有充分的了解，并嚴格按照操作步驟操作，以防發(fā)生危險。

　　3、獨立、認真完成作業(yè)。

　　4、及時復習。

　　化學易學，易懂，易忘，要想牢固掌握所學知識，每學完一個單元，要及時小結，系統復習。