魯教版九年級歷史上學期期中試題
魯教版九年級歷史上學期期中試題
生活節(jié)奏別打亂，勞逸結合少折騰，信心百倍上考場，金榜題名一舉成!祝九年級歷史期中考順利!下面是小編為大家精心整理的魯教版九年級歷史上學期期中試題，僅供參考。
魯教版九年級歷史上期中試題
一、選擇題：(每一小題只有一個最佳答案，請選出填入表格內。每小題2。5分，共50分)
1、人們認識世界經歷了一個艱難的過程。以下分別為歐洲人在15世紀和16世紀中期繪制的世界地圖，造成歐洲人對世界地理的認識發(fā)生巨大變化的主要原因在于
A.新航路開辟 B.文藝復興 C.工業(yè)革命 D.資產階級革命
2.下列歷史文獻中不屬于鞏固資產階級革命成果的是
A.英國的《權利法案》 B.法國的《拿破侖法典》
C.美國的《獨立宣言》 D.美國的《1787年憲法》
3、西方“步入近代”的社會巨變：首先是精神層面的變革，然后是制度方面的變革，最后是
器物(技術)方面的變革。與這些變革不相關的事件是
A.文藝復興 B.英國資產階級革命
C.工業(yè)革命 D.馬克思主義的產生
4、法國國旗上的藍、白、紅三種顏色分別象征著“自由、平等、博愛”三種民主思想。在近代，法國將“自由、平等”的思想以法律形式肯定下來的文獻是
A.《權利法案》 B.《獨立宣言》
C.《人權宣言》 D.《解放黑人奴隸宣言》
5、 左邊漫畫展現的是近代歐洲“民主與專制”斗爭的主題。在“民主與專制”的斗爭中，歐洲資產階級取得的勝利成果包括①推翻封建統(tǒng)治②建立資本主義制度③英國確立君主立憲制的政治體制④華盛頓當選美國第一任總統(tǒng)
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
6、 下列關于美國獨立戰(zhàn)爭的表述中，正確的是
?、賮砜诵穷D的槍聲是獨立戰(zhàn)爭的轉折點 ②《獨立宣言》的發(fā)表標志著美國的誕生③美國獨立戰(zhàn)爭具有雙重性質 ④華盛頓是大陸軍總司令
A.①②③④ B.①③④ C.②③④ D.①②③
7、早期英、法、美資產階級革命的共同之處是
?、俦l(fā)的原因是封建專制統(tǒng)治阻礙了資本主義發(fā)展 ②資產階級在革命中起了領導作用 ③都以暴力革命的形式進行 ④都建立了君主立憲政體
A.①②③④ B.②③ C.①②③ D.①④
8、第一次工業(yè)革命是“一枝獨秀”的革命，第二次工業(yè)革命是“遍地開花”的革命。這里的“一枝獨秀”的革命發(fā)生在：
A.英國 B.法國 C.荷蘭 D.美國
9、 14世紀到19世紀上半葉是歐美主要國家發(fā)生社會巨變的時代，下列史實不能反映這一特征的是
A.《神曲》 B.《權利法案》 C.《獨立宣言》 D.《共產黨宣言》
10、下列關于美國南北戰(zhàn)爭的表述中，錯誤的是
A.南北戰(zhàn)爭爆發(fā)的焦點問題是奴隸制的廢存問題
B.1862年林肯政府頒布了《解放黑人奴隸宣言》
C.林肯政府在南北戰(zhàn)爭前主張立即廢除奴隸制
D.南北戰(zhàn)爭是美國歷史上的第二次資產階級革命
11、林•亨特在《人權的發(fā)明：一部歷史》一書的開篇提到：1689年英國《權利法案》、1789年法國《人權宣言》、1776年美國《獨立宣言》被視為這一時期最具代表性的三份人權文獻……”。其中《獨立宣言》與《權利法案》、《人權宣言》相比，其顯著特點是
A.以法律形式限制君主的權力 B.宣告獨立，脫離殖民統(tǒng)治
C.強調私有財產神圣不可侵犯 D.建立三權分立聯(lián)邦制國家
12、男士穿西服，女士打洋傘，這是19世紀中期日本上層人物崇尚的行頭，這里所反映的情景最符合下列哪一政策：
A.廢藩置縣 B. 置產興業(yè) C.發(fā)展近代工業(yè) D. 文明開化
13、日本明治維新和俄國1861年改革都是通過改革的方式走上資本主義道路的 。下面關于兩者的相同處的歸納正確的是
?、俑母锴岸济媾R外敵入侵 ②都是資產階級性質的改革
③都使本國走上了資本主義發(fā)展的道④都保留了大量的封建殘余
A、②③④ B、①②③④ C、①③④ D、①②④
14、19世紀中后期，資產階級統(tǒng)治在世界范圍內得到鞏固與擴大。與這一歷史現象相關的事件是
A.新航路開辟、英國資產階級革命、法國大革命
B.《權利法案》、《獨立宣言》、《人權宣言》頒布
C.美國內戰(zhàn)、俄國農奴制改革、日本明治維新
D.美國獨立戰(zhàn)爭、拿破侖戰(zhàn)爭、美國內戰(zhàn)
15.從下面的“進出口貿易三種類型商品所占份額圖”可以看出，此時的英國處于哪一歷史時期
A.新航路開辟之后 B.工場手工業(yè)時期
C.英國資產階級革命獲得成功 D.第一次工業(yè)革命完成
16. 19世紀末德國外交大臣皮洛夫曾說：“讓別的國家分割大陸和海洋，而我們德國滿足于藍色天空的時代已經過去，我們也要求陽光下的地盤。”為得到“陽光下的地盤”，20世紀初，德國采取了
A.同英法結盟 B.發(fā)動第一次世界大戰(zhàn)
C.建立法西斯政權 D.發(fā)動第二次世界大戰(zhàn)
17、啟蒙思想家宣揚自由和平等，抨擊封建專制制度和天主教會，下列文件受啟蒙思想影響的有
?、佟稒嗬ò浮发凇丢毩⑿浴发邸度藱嘈浴发堋斗ǖ洹?/p>
A.①②③ B. ①②④C. ②③④ D. ①③④
18、美國作家哈特在其所著的《歷史上最有影響的100人》一書中，按對人類歷史和人們日常生活影響的大小排序，將牛頓排在第二位，他這樣排的主要原因是因為牛頓
A.建立了完整的力學理論體系 B.推翻了神創(chuàng)論和物種不變論
C.創(chuàng)立了相對論 D.提出了自由平等的思想
19. 漫畫可以從側面反映一個時期的社會狀況。右圖《列寧同志清掃地球》
這幅漫畫反映了1917年俄國某一重大事件的影響。這一事件是
A.俄國廢除農奴制改革
B.十月革命的勝利
C.建立蘇維埃社會主義共和國聯(lián)盟
D.形成斯大林模式
20、“對于蘇俄農民而言，1920年的秋天陰云密布，1922年的春天陽光燦爛”。這里“陽光燦爛”的原因是
A.農奴制改革的廢除 B.戰(zhàn)時共產主義政策的實施
C.新經濟政策的實施 D.斯大林模式的推動
二、非選擇題(共3小題 50分)
21、(16分)資本主義的發(fā)展過程中，有很多值得對比之處。閱讀下列材料：
材料一：法令規(guī)定：農奴在法律上成為自由人;地主不許再買賣和干涉農奴生活;農奴獲得解放時必須出錢贖買一塊份地。
材料二：明治天皇政府建立后，廢除割據狀態(tài)的藩國，設置都、道、府、縣，把地方置于中央的直接管理之下。1871年，政府派遣要員出訪歐美，所到之處看到“黑煙彌漫，無不設大小工廠”，決定以歐美為榜樣。政府成立伊始，就確定了“國民皆學”的方針，短短數年內就興辦了26000所小學，一批大學也紛紛開辦。
請回答：
(1)材料一反映了哪一歷史事件?(2分)依據材料分析為什么說它有利于資本主義的發(fā)展?(4分)
(2)依據材料二，概括歸納明治維新的主要內容。(6分)
(3)比較材料一和材料二所反映的事件，其性質和結果有何相同之處?(4分)
22.(18分)美國是當今世界發(fā)達的資本主義國家，雖然只經歷了200多年的歷程，但其發(fā)展十分迅速。請簡要回答：
材料一 在美國首都華盛頓，林肯紀念堂和華盛頓紀念碑遙遙相望。有人說，是華盛頓創(chuàng)立了美國，是林肯拯救了美國。
材料二 南北戰(zhàn)爭后的30年對美國來說，是勇于創(chuàng)新的時代，也是開始騰飛的時代。……美國率先進入了第二次工業(yè)革命。……到1894年，美國工業(yè)產值已躍居世界首位。
材料二 1933年羅斯福在總統(tǒng)就職演說中說：“……看工業(yè)企業(yè)盡成枯枝殘葉……”“作為一個國家，……為了永遠地糾正我們經濟制度中的嚴重缺點，我們依靠的是舊民主秩序的新應用。”
(1)依據材料一、二并結合所學回答：與華盛頓“創(chuàng)立美國”和林肯“拯救美國”密切相關的戰(zhàn)爭分別是什么?(4分)華盛頓和林肯在美國歷史上發(fā)揮的作用共同之處在哪里?(4分)
(2)美國充分抓住了第二次工業(yè)革命的機遇，實現了經濟的騰飛。請列舉美國在這次科技革命中的一項重大發(fā)明。(2分)
(3)材料三中的現象是什么原因造成的?(4分)羅斯福面對“工業(yè)企業(yè)盡成枯枝殘葉”，采取了什么應對措施?(4分)
19.(16分)近代以來，科技在社會進步的過程中發(fā)揮了越來越重要的作用。閱讀下列材料。
材料一：
材料二：
材料三：英、美、德、法在世界工業(yè)生產中比重的變化示意圖
請回答：
(1) 材料一和材料二分別是哪種交通工具，是哪次工業(yè)革命的成果。(8分)
(2)根據材料三，指出和1870年相比，1913年哪些國家的工業(yè)生產的比重增加。(2分)，這種變化和哪個歷史事件有關?(2分)
(3)這種矛盾的積累最終導致了什么歷史事件的爆發(fā)?(2分)
(4)根據材料三中的變化，我們可以得到什么啟示。(2分)
魯教版九年級歷史上學期期中試題參考答案
一、選擇題：(每一小題只有一個最佳答案，請選出填入表格內。每小題2。5分，共50分)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
A C D C A C B A D C
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
B D A C D D B B B C
21、(1)事件：俄國1861年改革
原因：農奴成為自由人，為資本主義發(fā)展提供了大量自由勞動力;
農奴出錢贖買份地，為資本主義的發(fā)展積累了資本。
(2)政治上，廢藩置縣，加強中央集權;
經濟上，引進西方技術，鼓勵發(fā)展近代工業(yè);
教育上，興辦新式學校，推廣教育;
(3)性質：都是資產階級性質的改革;
結果：都走上了資本主義道路，都是兩國近代歷史上重大的轉折點;也都保留了大量的封建殘余;
22、22.(1)戰(zhàn)爭：華盛頓領導了獨立戰(zhàn)爭。(2分)林肯領導了南北戰(zhàn)爭或美國內戰(zhàn)。(2分)
相同作用：都促進了美國資本主義的發(fā)展(都掃清了美國資本主義發(fā)展的障礙)。(4分)
(2)發(fā)明：愛迪生發(fā)明電燈(或萊特兄弟發(fā)明飛機)。(2分)
(3)原因：1929—1933年的資本主義世界的經濟大危機。(4分)
措施：實行羅斯福新政，頒布《國家工業(yè)復興法》，加強國家對工業(yè)的干預和指導。(4分)
23、(1)火車和汽車;第一次工業(yè)革命和第二次工業(yè)革命
(2)國家：美國和德國
事件：第二次工業(yè)革命
(3)矛盾： 爭奪殖民地
事件：第一次世界大戰(zhàn)
(4)啟示：科技是第一生產力(只要言之有理即可)
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